제2언어 습득
여덟 개의 핵심 주제들
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9791167420329
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| Publication Date | 2021/06/25 |
| Pages/Weight/Size | 153*225*30mm |
| ISBN | 9791167420329 |
| Categories | 인문 > 기호학/언어학 |
Description
이 책은 연구자들이 가장 많은 관심을 갖는 여덟 가지 주제를 통해 SLA 분야를 소개하고 있다. 각 주제는 배경지식 없이도 이해할 수 있는 기초적인 쟁점들을 다루었으며, 이를 더욱 심화시켜 살피는 방안도 제시하였다. 여덟 개의 주제들은 독립적인 내용이므로 독자들이 관심 가는 순서대로 읽을 수 있다. 우리는 처음에 주제 네 개씩을 집필하였고 이후 서로의 결과물을 검토했다. 최종본은 필자 개개인의 문체를 보존하여 개인적인 견해가 더욱 효과적으로 드러나도록 하였다. 일부 쟁점에 대해서는 독자의 경험에 근거하여 문제를 생각해 보게 함으로써 독자와의 상호작용을 고려하였다. 이 책은 지금까지의 SLA 연구에 대한 포괄적 소개가 아니라, 제2언어 습득에 관한 여덟 가지 일반적인 질문에 대해 연구자들이 어떻게 답하려고 노력해 왔는지를 보여 주고자 한다.
SLA에 대한 쟁점은 수없이 많다. 그러면 그 많은 쟁점 중에서 여덟 개의 주제를 어떻게 간추렸을까? 우선 우리가 사람들로부터 가장 자주 받은 질문들, 예를 들어 언어 배우기의 적령기는 언제인가, 어떻게 제2언어의 어휘를 배울 수 있는가 등을 다루기로 했다. 그 다음은 우리가 수년간 연구해 온 주제로서 연구 경험에 근거하여 논할 수 있는 주제들에 초점을 맞추었다. 마지막으로 이론적이거나 추상적인 주제를 살피기보다는 언제 어디서나 인간에게 중요한 보편적 주제들을 다루고자 하였다. 따라서 최종적으로 주제는 관심도(popularity), 전문성(expertise), 그리고 사회적 적합성(relevance)을 고려하여 선정되었다.
SLA에 대한 쟁점은 수없이 많다. 그러면 그 많은 쟁점 중에서 여덟 개의 주제를 어떻게 간추렸을까? 우선 우리가 사람들로부터 가장 자주 받은 질문들, 예를 들어 언어 배우기의 적령기는 언제인가, 어떻게 제2언어의 어휘를 배울 수 있는가 등을 다루기로 했다. 그 다음은 우리가 수년간 연구해 온 주제로서 연구 경험에 근거하여 논할 수 있는 주제들에 초점을 맞추었다. 마지막으로 이론적이거나 추상적인 주제를 살피기보다는 언제 어디서나 인간에게 중요한 보편적 주제들을 다루고자 하였다. 따라서 최종적으로 주제는 관심도(popularity), 전문성(expertise), 그리고 사회적 적합성(relevance)을 고려하여 선정되었다.
Contents
1. 우리의 정신에서 언어들은 어떻게 연결되는가??17
이중언어 사용이란? 17
L2 사용자의 특성 24
L2 사용자는 어떠한가? 27
한 사람이 가진 두 언어 40
2. 제2언어를 배우기에 최적인 나이가 있을까??51
나이와 제2언어 학습에 관한 통념 51
이민자들의 경험: 연구 배경 57
‘결정적 시기’의 개념 65
제2언어 조기 교육의 효과 76
마무리 81
3. 제2언어의 어휘는 어떻게 습득되는가??89
단어, 그리고 그 이상 89
유아기 어휘 습득의 어려움 96
한번에 한 단어씩 배우기 106
맥락에서 단어 배우기 111
마무리 118
4. 제2언어 습득과 사용에서 문법은 얼마나 중요한가??129
제2언어 문법 배우기 134
문법의 세 영역 145
5. 제2언어 쓰기는 어떻게 학습되는가??167
발음 172
표기 체계 173
글자와 소리의 대응 175
음절 구조 180
문자 182
읽기와 쓰기의 과정 183
철자법 186
구두법 192
6. 태도와 동기는 제2언어 학습을 어떻게 돕는가??203
좋아하는 것과 원하는 것 203
태도 206
동기 212
현재, 그리고 미래의 방향 227
마무리 229
7. 제2언어 습득 연구는 언어 교수에 얼마나 도움을 주는가??241
교수와 학습 242
문법번역식 교수법 245
청화식 교수법 251
의사소통적 접근법 258
마무리 266
8. 언어 교수의 목표는 무엇인가??275
언어의 층위 276
L2 사용자의 유형 278
원어민과 L2 사용자 295
에필로그 313
Key Topics Glossary(용어 사전) 316
이중언어 사용이란? 17
L2 사용자의 특성 24
L2 사용자는 어떠한가? 27
한 사람이 가진 두 언어 40
2. 제2언어를 배우기에 최적인 나이가 있을까??51
나이와 제2언어 학습에 관한 통념 51
이민자들의 경험: 연구 배경 57
‘결정적 시기’의 개념 65
제2언어 조기 교육의 효과 76
마무리 81
3. 제2언어의 어휘는 어떻게 습득되는가??89
단어, 그리고 그 이상 89
유아기 어휘 습득의 어려움 96
한번에 한 단어씩 배우기 106
맥락에서 단어 배우기 111
마무리 118
4. 제2언어 습득과 사용에서 문법은 얼마나 중요한가??129
제2언어 문법 배우기 134
문법의 세 영역 145
5. 제2언어 쓰기는 어떻게 학습되는가??167
발음 172
표기 체계 173
글자와 소리의 대응 175
음절 구조 180
문자 182
읽기와 쓰기의 과정 183
철자법 186
구두법 192
6. 태도와 동기는 제2언어 학습을 어떻게 돕는가??203
좋아하는 것과 원하는 것 203
태도 206
동기 212
현재, 그리고 미래의 방향 227
마무리 229
7. 제2언어 습득 연구는 언어 교수에 얼마나 도움을 주는가??241
교수와 학습 242
문법번역식 교수법 245
청화식 교수법 251
의사소통적 접근법 258
마무리 266
8. 언어 교수의 목표는 무엇인가??275
언어의 층위 276
L2 사용자의 유형 278
원어민과 L2 사용자 295
에필로그 313
Key Topics Glossary(용어 사전) 316