교육현상 2

학교에서는 다양한 교육현상이 일어난다.
눈에 보이지 않지만 가정에서 부모의 교육받은 내용들이 학교생활에 영양을 줄 수도 있다.
학생들이 격고 있는 어려움은 무엇인가?
교사는 학생들을 잘 관찰해야하고, 어떤 신념으로 생활하는가? 을 알아야 한다.
‘교육현상’ 이란 주제로 쓴 이 책의 내용 중 ‘비합리적 신념(Irrational belief)’ 의 내용은 대학교에서 ‘상담의 이론과 실제’ 강의 내용 중 ‘Albert Ellis’ 가 말한 ‘REBT(Rational emotive behavior therapy)’ 일부를 강의 형태의 글 표기로 수록하였다.
교사는 비합리적 신념을 갖은 학생을 이해하고 생활지도와 상담을 하는데 이 책이 도움이 되길 기대해 본다.
다음으로 ‘열등감’ 이란 주제로 쓴 내용은 상담의 이론과 실제 강의 내용 중 ‘Individual psychology’ 에서 ‘Adler’ 가 말한 열등감을 학생들에게 설명하는 수업 중 일부이다.
‘Adler’ 가 말한 내용 중에 가장 핵심이 되는 단어는 '열등감(inferiority feeling)' 이다.
열등감은 누구나 가질 수 있는 감정이다.
이 감정을 어떻게 해소하는가 하는 것은 중요한 문제이다.
이 책은 Adler가 설명한 열등감을 최대한 이해할 수 있도록 설명하여 보았다.
딱딱하고 정교한 설명으로 내용을 수록하지 않았으며, 강의실에서 말하여 설명하는 형식으로 내용을 수록하였으며, 한글과 영어를 함께 수록하였다.
‘Adler의 열등감’ 에 대한 깊은 이해로 교사들이 학교 현장에서 학생들을 깊게 이해하는 기초자료가 되길 희망해 본다.