시간도 없다, 흥미도 없다, 안 할 수도 없다
딱 2시간에 끝내는 중학생 수능 한국사의 완결판
2017년부터 한국사가 수능 필수 과목으로 치러지게 되었지만
아이들은 시대 구분, 연대, 인물명 등등 외우기만 반복하는 한국사 과목을 너무 싫어합니다!
엄마들만 난리 났습니다.
수학 공식 깨부수고, 영단어 꿀꺽꿀꺽 삼키면 대학 걱정 없다 했더니
한국사 과목은 딱히 성적 올릴 방법을 찾기가 어렵습니다.
급한 김에 그림 많은 아동용 한국사 책을 들이밀었더니 아이가 콧방귀를 뀝니다.
자기가 아직도 어린애인줄 아느냐고 버럭 짜증입니다.
그렇다고 방대하고 어른스러운 한국사 책을?
아이고! 애들 다 좁니다. 2분도 안 되어 베개로 전락하기 십상입니다.
그럼 어디 없나? 좋은 방도가 없나? 하면서 서점으로 나가 이 잡듯이 뒤져봐도
중학생 아이를 위한 맞춤 한국사 책 같은 건 눈 씻고 찾아도 없습니다.
그래서 구쌤이 했습니다. 기자 출신의 눈치 빠르고, 입담 좋은 구쌤이
폭발 직전의 중학생들을 어르고 달래며 딱 2시간만 데리고 놀면
한국사 기초가 딱, 잡힌다니까요. 그러니 이만한 책이 또 있겠습니까?
단언컨대 중학생을 위한 한국사로는 절대 우위, 신의 한수!
이보다 더 좋은 한국사 책이 있다면 좀 보여주십시오. 네?
Contents
구쌤의 첫인사 / 04
시작하기 전에 이것부터! 시대구분
시대만 잘 구분해도 50%는 먹고 간다
시대 구분은 왜 할까? / 14
한국사 시대 구분의 기준은 짬뽕? / 16
가까운 근대, 더 가까운 현대 / 17
서양사의 시대 구분은 고대-중대-근대 / 18
제1장 선사 시대와 국가의 탄생
최초의 인류, 최초의 국가
앞으로, 앞으로! 인류 진화의 행진 / 24
구석기는 뗀석기, 신석기는 간석기 / 26
토기와 농사, 혁명을 일으키다! / 28
지배층의 탄생, 국가의 탄생 / 31
단군 신화 속의 숨은 역사를 찾아랏! / 34
위만 조선에서 한사군으로 / 35
고조선은 법대로! / 37
세상을 바꾼 철기 / 41
부여와 고구려, 너~무 닮았네 / 43
왕이 없는 나라도 있다고? / 45
제2장 삼국 시대
고구마, 백 개, 심자?
나라가 커졌어? 그럼 왕권도 커야지! / 52
삼국의 탄생! 고구마, 백 개, 심자? / 54
엎치락뒤치락 삼국 타이틀 매치 / 56
빼먹지 말자, 가야 / 63
따로 또 같이, 삼국의 공통점과 차이점 / 65
제3장 통일 신라와 발해
남북한? 남북국!
어딜 덤벼? 수와 당! / 78
아쉽다, 삼국 통일! / 81
지금은 남북국 시대 / 84
간단 정리, 발해의 디테일 / 87
전성기를 맞은 신라 / 90
후삼국의 혼란 속으로 / 92
제4장 고려 시대
코리아, 우리 겨레의 탄생
행운아 왕건, 후삼국을 통일하다! / 98
또 하나의 통일 비결, 29명의 부인? / 101
광종과 성종의 나라 다지기 / 102
집중 해부! 고려의 제도와 조직 / 104
고려 시대 사람들은 어떻게 살았을까? / 107
거란의 침략, 삼세번! / 111
무신의 난, 고려를 바꾸다 / 116
대몽 항쟁의 빛과 그림자 / 119
공민왕, 세계 최강 원나라와 맞짱 뜨다! / 122
이성계의 승부수, 위화도 회군/ 124
제5장 조선 전기
새 나라, 새 시대, 새 문화
정몽주의 죽음, 조선의 탄생 / 130
기회는 찬스닷! '왕자의 난'과 태종 / 132
만능 천재 세종의 끝은 어디? / 134
조선의 완성, [경국대전] / 137
조선 세대 사람들은 어떻게 살았을까? / 142
조선 수군 연전연승의 비밀 / 146
7년 전쟁이 남기니 것들 / 148
명분이 부른 전쟁 / 150
조선 국왕, 무릎을 꿇다! / 152
제6장 조선 후기
양란, 이전과 이후
개혁만이 살길이다! / 158
하필이면 세도 정치! / 160
배고픈 농민들, 모내기에 올인하다 / 162
흔들흔들 신분제 / 164
이제는 조선이 문화의 중심 / 167
서양은 서학, 우리는 동학! / 169
토지 개혁이냐, 상업 장려냐? 실학의 두 갈래 / 172
제7장 근대
근대화의 물결, 익사해서 식민지
흥선 대원군, 세도 정치를 끝장내다 / 180
프랑스도 미국도 한 주먹거리? / 182
아이쿠! 일본과 강화도 조약 . 184
개항 후 충돌① 임오군란 / 186
개항 후 충돌② 갑신정변 / 188
개항 후 충돌③ 동학 농민 운동과 청일 전쟁 / 190
고종이 스스로 황제가 된 까닭은? / 192
개항 후 충돌④ 러일 전쟁과 항일 운동 / 194
대한 독립 만세! 만세! 만세! / 196
문화 통치는 기만 통치? / 199
민족 말살을 막아랏! / 201
제8장 현대
해방에서 분단으로, 분단에서 통일로
해방보다 먼저 그어진 38선 / 208
신탁 통치가 좌우를 가르다 / 210
친일파 청산과 토지 개혁, 누가 누가 잘했나? / 213
전쟁은 독재를 낳고 / 215
민주주의를 향한 행진 / 217
한강의 기적은 피땀의 기적 / 222
한편 북한은...... / 226
분단에서 통일로! / 228
구쌤의 끝인사 / 230
Author
구완회
서울대 국사학과를 졸업하고, 잡지 기자와 출판사 편집자로 일하다 지금은 어린이·청소년 대상의 다양한 역사 인문 교육을 하고 있습니다. 경기도교육청의 ‘함께하는 독서스쿨’ 강사, 독서대학 르네21에서 주관하는 ‘다독다독 인문학’ 기획위원, 도시형 대안학교 꿈틀학교 강사 등으로 활동했습니다. 지은 책으로 『아빠가 알려주는 문화유적 안내판』 『열두 달 놀토 아빠표 체험 여행』 『조물조물 내 손안의 우리 역사』 등이 있습니다.
서울대 국사학과를 졸업하고, 잡지 기자와 출판사 편집자로 일하다 지금은 어린이·청소년 대상의 다양한 역사 인문 교육을 하고 있습니다. 경기도교육청의 ‘함께하는 독서스쿨’ 강사, 독서대학 르네21에서 주관하는 ‘다독다독 인문학’ 기획위원, 도시형 대안학교 꿈틀학교 강사 등으로 활동했습니다. 지은 책으로 『아빠가 알려주는 문화유적 안내판』 『열두 달 놀토 아빠표 체험 여행』 『조물조물 내 손안의 우리 역사』 등이 있습니다.