청소년 인문학 수업 2

※ 『청소년 인문학 수업』은 『퇴근길 인문학 수업』의 모태가 된
인문학 아카데미 ‘고전 인문학이 돌아오다’ 중에서 청소년들의 반응이 가장 좋았고
교과 과정에 도움이 되는 스무 개 강의를 엄선해 재가공한 콘텐츠입니다.

“왜 공부해야 하나요?”에 답을 주는 인문학 강의!
내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 실용인문학
『청소년 인문학 수업』 1, 2권 동시 출간!

“진로를 생각할 때 귀에 쏙 들어오는 이야기!” “강의 내용이 내 삶과 이렇게 접목되다니 놀랍다!” “문이과 구분 없이 미래를 준비하는 소양을 기르기에 충분하다!”

중고교 현장에서 학생과 교사의 찬사를 받은 인문학 강의가 책으로 묶여 나왔다. 서울시 100여 개 중고교 특강을 통해 검증된 인문학 콘텐츠, 『청소년 인문학 수업』은 그중에서 교과와 진로 탐색 면에서 높은 평가를 받은 강의를 엄선한 시리즈다.

“과학을 왜 배워야 하나요?” “경제를 공부해서 어디에 쓰나요?” 청소년들이 모두 같은 질문을 하는 건 배움이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 대해 확신이 없기 때문이다. 『청소년 인문학 수업』은 ‘왜 공부해야 하나요’에 답을 준다. 역사, 예술, 문학이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 초점을 맞춘 실용인문학을 지향한다.

하루 15분씩 5일이면 하나의 인문학 강의를 완독하는 구성! 『청소년 인문학 수업』은 강의별로 연관교과목과 핵심키워드는 물론 강의요약도 제공한다. 교사와 학생들의 피드백을 통해 필요한 요소를 완성했다. 역사와 예술이, 예술과 문학이 연결되면서 융합된 사고의 힘! 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 공부가 여기에 있다!

프롤로그│학문과 삶의 접점을 이야기하는 인문학

1강 쉽게 풀어보는 경제원리│박정호
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 첫사랑이 기억에 오래 남는 이유 : 한계이론
2교시 ｜ 이유 없는 선택은 없다 : 기회비용과 매몰비용
3교시 ｜ 전쟁, 금융의 발달을 재촉하다
4교시 ｜ 물류, 도시를 만들다
5교시 ｜ 나도 모르는 사이에 나의 선택에 개입하는, 넛지 효과

2강 제4의 물결│오준호
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 평민이 왕의 목을 친 최초의 시민혁명 : 영국혁명
2교시 ｜ 천 년 넘은 신분 제도를 끝장낸 대사건 : 프랑스대혁명
3교시 ｜ 빵·토지·평화를 위한 노동자의 혁명 : 러시아혁명
4교시 ｜ 나라의 주인이 누구인지 보여준 독립 혁명 : 베트남혁명
5교시 ｜ 민주주의 역사를 다시 쓰다 : 대한민국 촛불혁명

3강 ‘지구’라는 터전│장형진
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 지구의 기원과 진화
2교시 ｜ 인간의 출현과 발달
3교시 ｜ 인간과 지구의 미래
4교시 ｜ 지구인이 알아야 할 지구
5교시 ｜ 우주, 지구, 인간

4강 노동인권: 이건 제 권리입니다│문승호
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 참아가며 일하는 세상 아니잖아요
2교시 ｜ 너와 나의 일상, 노동 그리고 노동인권
3교시 ｜ 노동법을 아시나요
4교시 ｜ 파업하면 나쁜 사람들 아닌가요
5교시 ｜ 새 시대의 노동인권

5강 세종의 원칙│박영규
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 왜 지금 다시 세종인가
2교시 ｜ 세종의 경청법
3교시 ｜ 세종의 질문법
4교시 ｜ 세종의 공부법
5교시 ｜ 결국 모두 백성을 위한 일

6강 비난과 이해 사이│이효정
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 분수에 맞지 않은 소비 : 기회비용
2교시 ｜ 온라인 중고시장에서의 거래 : 정보의 비대칭성
3교시 ｜ 학부모 모임에서 소외당하는 직장맘 : 시장
4교시 ｜ 화장실 문을 잠그는 가게 : 비용
5교시 ｜ 해외 직구족 : 소비자 잉여, 생산자 잉여

7강 명의열전│김형찬
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 공식 명의 1호, 편작
2교시 ｜ 명불허전의 명의, 화타
3교시 ｜ 식이요법의 선구자, 전순의
4교시 ｜ 한국형 실용의학의 정립, 허준
5교시 ｜ 의학에 담아낸 혁명 사상, 이제마

8강 생태계에서 배우는 삶의 원리│최형선
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 어설픈 변신, 그래도 나는 나다
2교시 ｜ 극한의 압박에서 피어나는 처절한 생명력
3교시 ｜ 암컷은 약자인가
4교시 ｜ 뭉쳐야 산다
5교시 ｜ 전문가들의 고군분투

9강 시간과 공간으로 풀어낸 서울 건축문화사│박희용
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 태종과 박자청, 세계문화유산을 건축하다
2교시 ｜ 조선 궁궐의 정전과 당가
3교시 ｜ 대한제국과 정동, 그리고 하늘제사 건축
4교시 ｜ 대한제국과 메이지의 공간 충돌, 장충단과 박문사
5교시 ｜ 궁궐의 변화, 도시의 변화

10강 뇌로 인간을 보다│권준수
왜 알아야 할까
1교시 ｜ 성격과 행동을 좌우하는 뇌
2교시 ｜ 우울할 때는 뇌를 자극하세요
3교시 ｜ 현대인의 노이로제, 강박증신
4교시 ｜ 창조성과 정신병의 관계
5교시 ｜ 행복하려면 도파민하라

참고문헌
출처
저자 소개

박정호

열심히 현장을 뛰며 지식을 나누고, 현장에서 다시 배우는 것에 보람을 느끼는 대표적인 실사구시형 학자이다.

연세대 경제학과를 졸업하고 동 대학원에서 경제학을, KAIST 대학원에서 경영학, 홍익대 국제디자인대학원에서 산업디자인을 공부하고 현재 명지대 교수로 재직 중이다. KDI 전문연구원 출신으로 한국인적자원개발학회 부회장, 인공지능법학회 상임이사, 혁신클러스터학회 학술위원장, 남북경협 한동해포럼 위원 등으로 활동하며 다양한 분야의 연구프로젝트에 참여하고 있다.

최근에는 디자인을 통한 혁신 창출에 기여하고자 한국디자인단체총연합회 사무총장, 한국산업디자이너협회 부회장, 광주디자인비엔날레 큐레이터 등을 역임하고, 한국디자인단체총연합회 부회장으로도 활동 중이다. 경제, 경영, 디자인, 인문학, 사회문제 등 그야말로 종횡무진 지적 호기심을 발산하며 살고 있다.
MBC 라디오 [이진우의 손에 잡히는 경제], SBS CNBC [임윤선의 블루베리] 등에 고정 패널로 출연 중이고, EBS [TESAT 경제강의] 등 다양한 매체와 주요 공공기관, 기업에서 보통 사람들을 위한 교양 경제 강의를 한다. 저서로는 『경제학 입다/먹다/짓다』, 『한국사에 숨겨진 경제학자들』, 『아주 경제적인 하루』, 『재미없는 영화, 끝까지 보는 게 좋을까?』 등이 있다.

Publication Date	2020/08/25
Pages/Weight/Size	17122526mm
ISBN	9791157844388
Categories	청소년 > 청소년 인문/사회/경제