하브루타야 부탁해

공감과 창의성 Jump Up 그림책 질문놀이
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9791191714043
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Publication Date 2021/12/01
Pages/Weight/Size 145*205*16mm
ISBN 9791191714043
Categories 가정 살림 > 육아
Description
AI 인공지능과 더불어 살아가야 할 다음 세대에게 필요한 역량은 무엇일까? 인간다움을 가지고 인간만이 할 수 있는 능력을 발휘하는 힘, 바로 공감 능력과 창의성이다. 공감 능력은 창의성과 깊은 연관이 있다. 상대를 공감하고 이해할 때 문제를 해결하고자 하는 의지가 생기고 결국 창의적인 결과물을 가져오기 때문이다.

하브루타는 질문을 통해 생각의 폭을 넓힌다. 특히 공감의 질문과 문제 해결력을 기르는 질문을 확장시키면 공감 능력과 창의성을 향상시킬 수 있다.
교과 과정에도 질문과 토론이 포함되고 있다. 시대가 요구하는 교육이기 때문이다. 그러나 아이들은 재미가 중요하다. 즐거움이 빠진 가르침은 효과가 떨어진다. 질문이 놀이가 될 때 최고의 교육 효과를 누릴 수 있다. 따라서 ‘가르치지 말고 질문놀이하라’고 저자는 말한다. 저자는 이 책에 유아기부터 그림책을 보며 즐겁게 질문놀이하는 방법들을 소개했다. 그림책을 읽기 전, 읽는 동안, 읽은 후에 어떻게 놀이로 질문놀이 하는지 6단계의 실제적인 기법들을 수록했다. 누구나 쉽게 읽을 수 있는 그림책으로 자녀의 공감과 창의성을 Jump Up 시킬 수 있다.
Contents
1장. 엄마의 하브루타 기초체력 기르기 하브루타 환경 구성
하브루타 하기 전 엄마의 에너지를 충전하세요.
‘아무거나’ 말고 딱 ‘이거요!’라고 말하세요
하브루타 하기 전 관계가 먼저
하브루타 하기 전 기꺼이 놀이 짝꿍이 되세요
엄마를 위한 하브루타가 필요해

2장. 가정과 교육 현장에 하브루타가 필요해
교육 현장에 질문이 살아나고 있다
유아기부터 하브루타로 길러진 아이들
하브루타로 조기교육 하라
하브루타는 AI에 대체되지 않는 인재 양성 교육

3장. 미래 사회의 필수 역량 공감 능력과 창의성
미래 사회의 인재가 되려면 공감력을 갖춰라
공감 능력은 창의성을 유도한다
공감 하브루타는 인문학적 창의성의 토대
생각을 부르는 질문은 창의성의 시작
창의성은 타고나는 것일까?
호기심은 질문이 되어 창의성을 길러준다

4장. 질문이 놀이가 되어 공감과 창의성 Jump Up
그림책은 숨겨진 창의 보물섬
그림책 질문놀이를 위한 독자의 10가지 권리
그림책 하브루타 질문 모형의 변천
공감 능력을 길러주는 질문놀이
창의성을 길러주는 그림책 질문놀이 HOW

5장. 공감 능력과 창의성 기르는 그림책 질문놀이 6단계
1단계. 흥미 유발 하브루타/표지 읽기 질문놀이
2단계. 내용 이해 하브루타/내용 이해 질문놀이 삼총사
3단계. 공감 하브루타/마음 읽기 질문놀이 삼총사(상황, 감정, 표현)
4단계. 창의 하브루타/생각 더하기 질문놀이 오총사(또, 다른, 나, 왜, 만약에)
5단계. 적용 하브루타/실천, 적용하기 질문놀이
6단계. 표현 하브루타/질문놀이를 확장하는 활동

6장. 교실에서 이렇게 가정에서 이렇게
교실 속 하브루타 적용 사례(초등)_ 심곡초 3학년 양정화 선생님
가정 내 질문놀이 사례(초등)_ 엄마와 단아(초2), 친구 아민이
가정 내 질문놀이 사례(초등)_ 엄마와 아윤이(초2)
교실 속 하브루타 적용 사례(유아)_ 민선주 선생님과 만5세
가정 내 질문놀이 사례(유아)_ 엄마와 예나(만 5세), 예인(만 4세)
Author
권문정
하브루타 질문놀이 연구가로 아이생각연구소를 이끌며 하브루타질문놀이 교육협회장을 맡고 있다.
대학과 대학원에서 아동미술과 유아교육을 전공했으며, 유아동 교육 현장에서 20여 년간 교육과 상담을 해오고 있다.
현재는 숙명여대 대학원 초빙교수로, 영유아교육기관,학교,도서관,교육연수원 등에서 부모와 교사교육을 진행하고 있다.
국내 최초 K유아하브루타연구회를 시작하여 전국에서 모인 부모,교사,강사들과 유아 하브루타 연구와 더불어, 하브루타 조기교육 운동을 펼치고 있다.또한 아이생각연구소에서는 그림책과 미디어 하브루타로 초등생들을 위한 임상연구도 꾸준히 이어가고 있다.
부모,교사,초등생,유아를 현장에서 지속적으로 만난다.그들과 공감한 이야기들과 연구사례들을 모아 소개하는 일을 즐거워하는,‘다시 태어나도 이 길을 가고 싶은 사람’이다.
하브루타 질문놀이 연구가로 아이생각연구소를 이끌며 하브루타질문놀이 교육협회장을 맡고 있다.
대학과 대학원에서 아동미술과 유아교육을 전공했으며, 유아동 교육 현장에서 20여 년간 교육과 상담을 해오고 있다.
현재는 숙명여대 대학원 초빙교수로, 영유아교육기관,학교,도서관,교육연수원 등에서 부모와 교사교육을 진행하고 있다.
국내 최초 K유아하브루타연구회를 시작하여 전국에서 모인 부모,교사,강사들과 유아 하브루타 연구와 더불어, 하브루타 조기교육 운동을 펼치고 있다.또한 아이생각연구소에서는 그림책과 미디어 하브루타로 초등생들을 위한 임상연구도 꾸준히 이어가고 있다.
부모,교사,초등생,유아를 현장에서 지속적으로 만난다.그들과 공감한 이야기들과 연구사례들을 모아 소개하는 일을 즐거워하는,‘다시 태어나도 이 길을 가고 싶은 사람’이다.