100세 시대 노년기 여성의 생산적 삶을 위한 정책과제 2

Ⅰ. 서 론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법

Ⅱ. 이론적 배경
1. 생산적 노년의 의미
2. 생산적 노년의 요소
3. 노년층의 삶의 실태
4. 국내 정책

Ⅲ. 노년층 학습,일,여가 참여 실태: 여성을 중심으로
1. 조사 개요
가. 조사방법
나. 응답자 분포
2. 학습 참여 실태
가. 평생학습 경험
나. 평생학습 참여 의사 및 학습역랑
다. 직업훈련 참여 실태
라. 노후설계교육 참여 실태와 요구
3. 일 참여 실태
가. 취업 경험
나. 미취업 사유 및 구직 경험
다. 은퇴 경험 및 만족도
라. 노후계획
4. 여가활동 참여 실태
가. 여가활동 실태
나. 여가에 대한 태도 및 요구
5. 생활만족도 및 생산적 노년의 욕구
가. 활기찬 생활에 대한 인식
나. 학습, 일, 여가활동의 부족 정도
다. 노인에 대한 인식과 기대
라. 생활만족도 실태

Ⅳ. 결론: 노년기 여성의 생산적 삶의 실태와 과제
1. 요약
가. 학습 참여 실태
나. 일 참여 실태
다. 여가 참여 실태
라. 생활만족도와 생산적 노년 욕구
마. 노년기 여성의 생애주기별 학습, 일, 여가 특성
2. 정책 방향과 과제
가. 학습 참여를 위한 과제
나. 일에의 참여를 위한 과제
다. 여가 참여를 위한 과제
라. 기타 생애주기별 사회참여를 위한 과제

· 참고문헌

· 부 록
부록 1. 노년기의 학습,일,여가 참여 실태조사 설문조사지
부록 2. 선행 실태조사
부록 3. 노년기의 학습, 일, 여가 참여 실태조사 조사개요
부록 4. 노년층을 위한 학습·일·여가 관련 정책 현황

· Abstract