문제해결 능력을 키우는 가장 강력한 도구는 바로 프로그래밍
현직 교사가 놀이와 게임을 통해 프로그래밍 하는 법을 알려준다!
컴퓨터 없이 알고리즘을 작성하는 법부터
컴퓨터를 이용해 프로그램을 짜는 법까지 아이와 함께하는 소프트웨어 교육의 모든 것
2019년부터 연간 17시간의 SW 의무교육이 초등학교에 도입되었다. IT강국인 대한민국의 미래를 이끌어나갈 새싹을 키우기 위함이다. 소프트웨어 교육의 중요성이 점점 커지고 4차 산업이니, 인공지능이니, 소프트웨어니 하는 단어들을 주변에서 흔히 접하게 되었지만, 전공자가 아닌 이상 이러한 흐름을 정확하게 읽고 아이들에게 가르치는 것은 어려운 일일 것이다.
이 책은 초등학교 15년 차 교사가 프로젝트 수업을 통해 일궈낸 교육 성과물을 아낌없이 담았다. 이 책이라면 학교의 선생님과 가정의 부모님들이 아이들과 함께 소프트웨어 교육의 ABC를 밟으며 기초에서 창의적인 응용에 이르는 자연스러운 마스터가 가능하다. 교사가 직접 고안하고 아이들에게 적용해본, 현장감이 살아 있는 결과물이어서 학생들의 배움에 보다 가깝고 실제적인 조언들이 곳곳에 담겨 있다. 잘 짜여진 요리책의 순서를 따라가면서 먹음직스러운 요리를 만들어내듯, 놀이와 게임으로 흥미로운 내용을 따라가다 보면 어느새 훌륭한 소프트웨어 교육의 결실을 맛보게 될 것이다. 참고 링크, 활동지 양식, 절차 등을 친절하게 소개하고 있어 누구나 어렵지 않게 학습자료에 대한 접근이 가능하다. 아이 부터 어른까지, 모두 함께할 수 있는 그야말로 소프트웨어 교육의 한상차림이다.
Contents
1장 sw 프로젝트
변화하는 세상, 응답하라 교육
아는 만큼 보이는 소프트웨어 교육과정
아는 만큼 보이는 프로젝트 학습
교사의 강점을 살리는 지피지기 프로젝트
2장 오조봇
오조봇이란?
1. 오조봇 사용법 알아보기
2. 오조코드를 활용하여 미션 해결하기
3. 오조블록클리에 접속하여 프로그래밍하기
4. 오조봇을 활용한 미술활동 해보기
5. 오조봇을 활용한 다양한 게임활동 해보기
6. 오조봇으로 개인정보 보호 게임 하기
7. 오조봇을 활용한 게임 계획하기
8. 오조봇을 활용하여 게임 제작하기
9. 모둠별로 만든 게임 발표회하기
10. 모둠별로 만든 보드게임 활용하여 게임하고 평가하기
3장 엔트리
프로젝트 1
1. 엔트리 사용 방법 알아보기
2. 엔트리 프로그램의 구성요소 알아보기
3. 오브젝트 편집 방법 알아보기
4. 움직임 블록 사용하기
5. 생김새 블록 사용하기
6. 두 오브젝트 간의 대화 장면 표현하기
7. 두 오브젝트 간 신호 주고받기
8. 소리블록 사용하기
9. 붓 블록 사용하기
10. 복제본 만들기
11. 데이터 분석 블록으로 정보 활용하기
12. 인공지능 블록으로 지구촌 소식 전하기
13. 다양한 지구촌 문제 알아보기
14. 에너지 사용실태 취재하기
15. 우리가 만드는 도덕 수업: 좋은 미래 만들기
16. 뉴스 주제를 정하고 스토리보드 작성하기
17. 엔트리 프로그램을 사용하여 뉴스 만들기
18. 뉴스 발표회 갖기
프로젝트 2
1. 퀴즈 프로그램 만들기
2. 변수 활용하기
3. 계산기 만들기
4. 함수 활용하기
5. 리스트 사용하기
6. 복제 기능 활용하기
7. 무작위를 이용한 프로그램 만들기
8. 소리 활용하기
9. 초시계 활용하기
10. 조건을 이용한 게임 만들기
11. 변수를 사용하여 게임 만들기
12. 무작위 당첨 게임 만들기
13. 게임 제작 계획 세우기
14. 게임을 만들고 수정하기
15. 게임 프로그램 발표회 하기
4장 언플러그드 활동
1. 교과와 연계한 언플러그드 활동하기
2. 다양한 수업 전략 사용하기
부록 프로젝트 성장 기록
Author
문유진
STEAM과 융합교육에 관심이 많은 15년 차 초등교사이다. 새로운 것을 배우거나 도전하면서 자신이 관여하는 영역을 넓혀가는 것을 즐긴다. 배움을 좋아하지만 그 배움의 과정에서 자신의 능력을 어떤 수준으로 끌어올릴 것인가에 대한 설정과 고민은 하지 않는다. 항상 자신이 선 자리에서 할 수 있는 최선을 다하는 것을 삶의 목표로 삼을 뿐이며 진정으로 가치롭다고 생각되는 일에 몰두하여 행복한 삶을 살아가고 있다. 현재 한국교원대학교에서 석사 과정을 수료하고 학생들에게 보다 질 높은 공교육을 제공하기 위해 고민하는 교사들과 함께 더 나은 교육정책을 만들어나가기 위해 노력하고 있다.
STEAM과 융합교육에 관심이 많은 15년 차 초등교사이다. 새로운 것을 배우거나 도전하면서 자신이 관여하는 영역을 넓혀가는 것을 즐긴다. 배움을 좋아하지만 그 배움의 과정에서 자신의 능력을 어떤 수준으로 끌어올릴 것인가에 대한 설정과 고민은 하지 않는다. 항상 자신이 선 자리에서 할 수 있는 최선을 다하는 것을 삶의 목표로 삼을 뿐이며 진정으로 가치롭다고 생각되는 일에 몰두하여 행복한 삶을 살아가고 있다. 현재 한국교원대학교에서 석사 과정을 수료하고 학생들에게 보다 질 높은 공교육을 제공하기 위해 고민하는 교사들과 함께 더 나은 교육정책을 만들어나가기 위해 노력하고 있다.