이화여자대학교 다문화연구소에서 동화주의를 넘어서는 문화적 권리의 상호 평등을 인정하고, 학술연구와 현장실천을 잇는 기획총서로 '언어'편에서는 언어와 문화의 상관관계, 언어의 보편성과 개별성의 관계, 언어간 비교 대조의 문제 등을 다루고 있다. 국내의 경우 다문화가정과 그 자녀을 위한 한국어교육의 문제, 국외의 경우 동포들의 자녀에 대한 한국어 교육, 외국인을 대상으로 한 한국어교육 등의 문제를 주로 살펴보고 있다.
Contents
1. 중국 연변의 조선족 교육 현황과 해결책에 대한 소견/ 김영수
1). 조선족교육의 위기와 그 원인
2). 해결방안
2. 중국 상해 지역 동포 사회에서의 한국어 교육의 현황과 과제/ 강은국
1). 머리말
2). 중국 동포 사회의 변동과 상해 지역 동포 사회의 현황
3). 상해 지역 동포 사회에서의 한국어 교육의 현황과 과제
4). 마무리
3. 동경지역 재일동포의 한국어 교육 현황과 개선 방안/ 남윤진
1). 들어가기
2). 사회 환경?언어 상황
3). 재일동포의 한국어 교육 실태(1) : 민족 학교의 교육
4). 재일동포의 한국어 교육 실태(2) : 학교 밖에서의 교육
5). 전망과 과제
4. 필리핀 동포(한국인)교육의 현황과 개선 방안/ 황인수
1). 서언
2). 재외동포와 재외국민 개념과 그 현황
3). 필리핀 동포교육의 현황
4). 개선방안
5. 인도네시아의 한국어 교육 현황과 발전에 대한 제언/ 백창훈
1). 머리말
2). 인도네시아의 한국어 교육 현황
3). 인도네시아의 한국어 교육 체계의 문제점과 제언
4). 인도네시아 한국어 연수원의 활동과 계획
5). 결언
부록. 한국어 국외 보급 관련 기관/ 오광근
1). 들어가는 말
2). 한국어 교육의 현황
3). 한국어 국외 보급 관련 국가 기관·단체와 추진 사업
4). 나오는 말