주역과 탈현대 1

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Publication Date 2014/06/20
Pages/Weight/Size 153*224*35mm
ISBN 9788993958829
Categories 인문 > 동양철학
Description
이 책은 『주역』 괘사와 효사의 의미를 재해석하고, 각 괘마다 그것이 갖는 ‘탈현대 문명적인 의미’, ‘탈현대 가족 구성의 원리로서의 의미’, ‘탈현대 교육에 주는 의미’, ‘마음공부에 주는 의미’를 탐색한 것이다. 현대문명과 현대교육 그리고 현대가족이 직면한 문제를 해소할 수 있는 방법을 모색하기 위한 우리들의 열띤 토론과 궁리의 결과물을 이 책에 담았다.
Contents
■머리말
■각 주제별 관점

주역의 문명론적 해석
주역과 탈현대 교육
주역과 탈현대 가족
주역과 마음공부

중천건괘(重天乾卦) 第一
탈현대 문명 낡은 현대 문명의 끝 그리고 새로운 탈현대 문명의 시작
탈현대 교육 천성의 계발
탈현대 가족 가족의 새로운 비전
마음공부 우리의 본성은 하늘

중지곤괘(重地坤卦) 第二
탈현대 문명 곤의 도, 새로운 문명 건설의 방법
탈현대 교육 수용성의 도
탈현대 가족 그대로 받아들이는 수용이라는 큰 사랑
마음공부 모든 것을 변화시키는 수용성

수뢰둔괘(水雷屯卦) 第三
탈현대 문명 새로운 문명 탄생의 도
탈현대 교육 생명 교육의 중요성
탈현대 가족 새로운 가족의 탄생
마음공부 어려움은 생명이 탄생하는 문

산수몽괘(山水蒙卦) 第四
탈현대 문명 계몽은 신문명 건설의 방법
탈현대 교육 진정한 자아를 찾아 가는 길
탈현대 가족 사랑의 능력을 계발하는 가정교육
마음공부 몽매함을 자각하는 것이 진리를 아는 길

수천수괘(水天需卦) 第五
탈현대 문명 행복한 마음으로 새로운 문명의 도래를 기다림
탈현대 교육 기다림의 교육
탈현대 가족 가족 변화를 위한 적극적인 기다림으로서의 자기 변화
마음공부 기다리지 않는 기다림

천수송괘(天水訟卦) 第六
탈현대 문명 악마적인 방법으로는 천국을 건설할 수 없음
탈현대 교육 경쟁 대신 줄 수 있는 것
탈현대 가족 가족의 다툼 속에서 발견하는 성장의 씨앗
마음공부 다툼을 끝내는 길

지수사괘(地水師卦) 第七
탈현대 문명 현대와 탈현대 간의 전쟁의 도(道)
탈현대 교육 질병으로서의 민족주의 교육
탈현대 가족 포용을 통한 가족 간의 다툼 해소
마음공부 깨어있는 것이 바르게 하는 도

수지비괘(水地比卦) 第八
탈현대 문명 진정한 도움을 통한 신문명 건설
탈현대 교육 복식학급의 복원
탈현대 가족 사랑이라는 가족의 도움
마음공부 스스로를 돕는 것이 가장 큰 도움

풍천소축괘(風天小畜卦) 第九
탈현대 문명 새로운 문명에 대한 믿음과 기다림
탈현대 교육 탈조건화를 위한 점진적 공부
탈현대 가족 가족의 일상에서 쌓이는 진정한 행복
마음공부 도는 삶 그 자체를 사는 일

천택리괘(天澤履卦) 第十
탈현대 문명 사랑을 통한 새로운 문명건설
탈현대 교육 교육에서의 이론과 실천
탈현대 가족 나로부터의 실천을 통한 가족변화
마음공부 문 없는 문을 통과하는 길
지천태괘(地天泰卦) 第十一
탈현대 문명 태평천하에 이르는 길
탈현대 교육 편안한 학습
탈현대 가족 편안한 가족생활을 위한 지혜
마음공부 편안함은 ‘지금-여기’에서 생겨나는 선물

천지비괘(天地否卦) 第十二
탈현대 문명 새로운 문명 직전의 깊은 어둠
탈현대 교육 의자 뺏기 교육
탈현대 가족 가족의 본질을 회복하는 기회로서의 가족 위기
마음공부 막힘 속의 큰 빛
천화동인괘(天火同人卦) 第十三
탈현대 문명 신문명 건설의 불을 밝힘
탈현대 교육 새로운 교육학
탈현대 가족 부드러움으로 함께 하는 가족
마음공부 자신의 내면에 새로운 빛을

화천대유괘(火天大有卦) 第十四
탈현대 문명 셀프의 문명을 이룸
탈현대 교육 자발적 백수
탈현대 가족 사랑의 공동체라는 큰 소유
마음공부 아무 것도 소유하지 않는 것이 가장 큰 소유

지산겸괘(地山謙卦) 第十五
탈현대 문명 조화로운 다문화사회 건설의 묘책
탈현대 교육 겸손을 통한 행복
탈현대 가족 나를 비우고 나를 낮추는 사랑의 공동체로서의 가족
마음공부 가장 낮은 곳이 가장 높은 자리

뇌지예괘(雷地豫卦) 第十六
탈현대 문명 신문명 건설을 위한 준비
탈현대 교육 줄탁동시의 교육
탈현대 가족 가족의 불행을 알아차릴 수 있는 사랑의 눈
마음공부 알아차리지 못하면 지옥, 알아차리면 천국

택뢰수괘(澤雷隨卦) 第十七
탈현대 문명 조화로운 다문화사회 건설 방안
탈현대 교육 전 존재를 내어맡길 수 있는 스승
탈현대 가족 새로운 가족관을 따르는 용기
마음공부 순종은 도에 들어가는 문

산풍고괘(山風蠱卦) 第十八
탈현대 문명 새 술은 새 부대에
탈현대 교육 청어람의 길
탈현대 가족 현대 가족 위기는 탈현대 가족 탄생의 단초
마음공부 스승을 뛰어넘는 것이 스승을 위하는 일

지택림괘(地澤臨卦) 第十九
탈현대 문명 포용을 통한 전진
탈현대 교육 다가감의 교육
탈현대 가족 장성한 자녀와 연로한 부모 사이의 지혜
마음공부 다가감은 등불을 전하는 일
풍지관괘(風地觀卦) 第二十
탈현대 문명 현실의 깊은 층을 봄
탈현대 교육 6단계의 스승상
탈현대 가족 안으로부터 가족 바라보기
마음공부 바라봄은 모든 행위의 뿌리

화뢰서합괘(火雷??卦) 第二十一
탈현대 문명 현대 문명의 단단한 껍질을 쪼기
탈현대 교육 자아 소멸의 교육
탈현대 가족 가족의 진정한 화합을 위한 지혜
마음공부 ‘나’라는 것은 생각이 만든 허구

산화비괘(山火賁卦) 第二十二
탈현대 문명 현대 문명 꾸미기를 중지하기
탈현대 교육 ‘하늘의 하늘’을 위한 교육
탈현대 가족 가족의 본질을 잃지 않는 꾸밈
마음공부 진정한 꾸밈은 자신의 본성을 그대로 드러내는 것

산지박괘(山地剝卦) 第二十三
탈현대 문명 현대말의 자화상
탈현대 교육 노인 교육의 도
탈현대 가족 욕망을 깎아낸 사랑의 공동체로서의 가족
마음공부 벗겨내자! 본성만이 남을 때까지

지뢰복괘(地雷復卦) 第二十四
탈현대 문명 새로운 문명의 기운
탈현대 교육 본성의 회복을 위한 교육
탈현대 가족 가족의 본질을 회복하는 지혜
마음공부 회복은 ‘지금-여기’에 현존하는 것

천뢰무망괘(天雷无妄卦) 第二十五
탈현대 문명 현대 문명의 망령됨에 대한 경고
탈현대 교육 진정성을 위한 교육
탈현대 가족 통일체로서의 가족
마음공부 거짓 없음은 있는 그대로를 받아들이는 일

산천대축괘(山天大畜卦) 第二十六
탈현대 문명 실력을 쌓아 탈현대를 준비
탈현대 교육 쌓음과 밝힘의 변증법
탈현대 가족 가족이 쌓아야 할 것
마음공부 본성에 순응하는 것이 가장 크게 쌓는 일

산뢰이괘(山雷?卦) 第二十七
탈현대 문명 탈현대를 기르기
탈현대 교육 야기(夜氣)를 기르는 법
탈현대 가족 자녀를 사랑의 존재로 기름
마음공부 기름은 나 아닌 것이 무엇인지를 아는 일

택풍대과괘(澤風大過卦) 第二十八
탈현대 문명 현대 문명의 기둥이 흔들림
탈현대 교육 함베데이 교육
탈현대 가족 가족생활에서 잘못을 해소하는 법
마음공부 사랑은 큰 잘못을 다스리는 약

중수감괘(重水坎卦) 第二十九
탈현대 문명 험함이 겹쳐 있는 현대 문명
탈현대 교육 위험을 전체적으로 받아들이는 교육
탈현대 가족 현대 자녀교육의 위기를 극복하는 방법
마음공부 위기를 통한 삶의 비약

중화리괘(重火離卦) 第三十
탈현대 문명 탈현대의 빛으로 현대의 어둠을 몰아냄
탈현대 교육 이성과 영성의 조화로운 발달
탈현대 가족 탈현대 가족의 올바른 길, 수행공동체
마음공부 붙어야 할 곳은 자기의 본성뿐

택산함괘(澤山咸卦) 第三十一
탈현대 문명 사랑을 통한 변화
탈현대 교육 교사와 학생이 교감하는 탈현대의 학교
탈현대 가족 분별하지 않는 가족의 사랑
마음공부 완전한 수용과 사랑

뇌풍항괘(雷風恒卦) 第三十二
탈현대 문명 항상함의 도로 신문명 건설
탈현대 교육 예술로서의 교육
탈현대 가족 변화 속에 항상하는 가족
마음공부 항상함은 변화에 그대로 감응하는 것
Author
정재걸,홍승표
서울대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고 동 대학원에서 박사학위를 받았다. 현재 대구교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 대구지역에서 홍승표, 이승연, 이현지, 백진호 등의 훌륭한 학자들과 함께 ‘동양사상과 탈현대연구회’를 조직하여 활동하고 있다. 동양사상과 탈현대연구회는 동양사상에서 탈현대 문명의 주요 아이디어를 추출하는 모임으로, 저자는 특히 탈현대 교육의 설계에 큰 관심을 가지고 공부하고 있다.

『오래된 미래교육』, 『삶의 완성을 위한 죽음교육』 등의 저서와 『동양사상과 마음교육』, 『노자와 탈현대』, 『공자혁명』, 『주역과 탈현대』 등의 공저가 있다. 주요 논문으로 「나는누구인가?-唯識 30송의 경우」, 「복기초의 의미에 대한 일고찰」, 「죽음교육에 대한 일 연구-화엄의 사사무애법계와 관련하여」 등이 있다.
서울대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고 동 대학원에서 박사학위를 받았다. 현재 대구교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 대구지역에서 홍승표, 이승연, 이현지, 백진호 등의 훌륭한 학자들과 함께 ‘동양사상과 탈현대연구회’를 조직하여 활동하고 있다. 동양사상과 탈현대연구회는 동양사상에서 탈현대 문명의 주요 아이디어를 추출하는 모임으로, 저자는 특히 탈현대 교육의 설계에 큰 관심을 가지고 공부하고 있다.

『오래된 미래교육』, 『삶의 완성을 위한 죽음교육』 등의 저서와 『동양사상과 마음교육』, 『노자와 탈현대』, 『공자혁명』, 『주역과 탈현대』 등의 공저가 있다. 주요 논문으로 「나는누구인가?-唯識 30송의 경우」, 「복기초의 의미에 대한 일고찰」, 「죽음교육에 대한 일 연구-화엄의 사사무애법계와 관련하여」 등이 있다.