『통합과학 교과서 뛰어넘기 1·2』는 교육 과정을 개발하는 교육 전문가이자 현장 교사들이 실제로 학생들이 어려워하는 점이 무엇인지 파악하고, 통합과학에 좀 더 쉽게 다가갈 수 있도록 한 도서이다. 토론과 토의, 탐구활동 등 학생들의 참여가 중요한 통합과학 교과는 많은 배경지식을 요구한다. 이에 교과서에는 실리지 않았던, 학생들의 눈높이에 맞는 다양한 실생활 이야기를 담아 수업 참여와 논술에 유용한 폭넓은 과학 교양을 쌓을 수 있도록 했다. 이 책은 [해냄 통합교과 시리즈]의 두 번째 책으로, 변화된 교육 과정에 따른 교과 지식을 쉽고 재미있게 설명하는 것은 물론, 청소년들이 지식과 활동을 융합해 세상을 바라보는 안목을 높일 수 있도록 도와준다.
Contents
들어가며 미래 사회에는 어떤 사람이 필요할까?
'통합과학'을 만나기에 앞서 자연 현상을 새로운 관점에서 바라보기
1장 물질은 어떻게 생겨나고 모였을까?
빅뱅! 우주와 우리의 출발점
지구가 탄생하고 생명체가 출현하다
자연은 원소의 규칙성을 어떻게 이용할까?
원자는 왜 화학 결합을 할까?
결합이 다르면 물질의 성질도 달라질까?
2장 자연은 어떤 물질로 이루어져 있을까?
지각을 이루는 광물, 생명체를 이루는 탄소 화합물
생명체를 구성하는 물질은 어떤 규칙성을 가질까?
인간은 자연이 준 재료를 어떻게 이용해 왔는가?
3장 역학적 시스템, 힘과 운동은 어떻게 작용할까?
중력은 어떤 역할을 할까?
충돌에 대처하는 우리의 자세
4장 지구 시스템 속에서 살아가는 우리
지구 시스템을 이루는 하위 권역들
기권과 수권에서 일어나는 에너지 흐름과 물질 순환
지권의 변화를 설명하는 판 구조론
5장 유기적이고 정교한 체제, 생명 시스템
생명 시스템을 이루는 기본 단위
물질대사의 핵심, 생체 촉매
세포 안에서 정보는 어떻게 흐를까?
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Author
신영준,김호성,박창용,오현선,이세연
서울대학교 생물교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 과학교육학(생물교육 전공)으로 박사 학위를 받았다. 현재 경인교육대학교 과학교육과 교수로 재직하면서 우리나라 생물학계를 대표하는 한국생물과학협회 회장(2022년)을 맡아 일하고 있다. 2022 개정 과학과 교육과정 시안개발 연구책임자이며, 초등학교, 중학교, 고등학교 과학 교과서를 집필하였다.
지은 책으로 『야생화 백과사전』, 『그래프 생물 탐구』, 등이 있고, 옮긴 책으로 『인간은 어디까지 진화하는가』 등이 있다.
서울대학교 생물교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 과학교육학(생물교육 전공)으로 박사 학위를 받았다. 현재 경인교육대학교 과학교육과 교수로 재직하면서 우리나라 생물학계를 대표하는 한국생물과학협회 회장(2022년)을 맡아 일하고 있다. 2022 개정 과학과 교육과정 시안개발 연구책임자이며, 초등학교, 중학교, 고등학교 과학 교과서를 집필하였다.
지은 책으로 『야생화 백과사전』, 『그래프 생물 탐구』, 등이 있고, 옮긴 책으로 『인간은 어디까지 진화하는가』 등이 있다.