DEP 조기 중재 교육 과정 3
소근육 운동기술
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9788963304250
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| Publication Date | 2010/06/30 |
| Pages/Weight/Size | 190*235*20mm |
| ISBN | 9788963304250 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
DEP 조기중재 교육과정은 2006~2007년도 2년(Phase I)간 이루어진 ‘영아선별·교육진단검사의 개발’ 연구와 연계하여, 단순히 영아의 현행 발달수준을 선별 또는 평가하는 것에서 나아가 선별결과에 기초해 보다 효과적인 조기중재로 이어질 수 있도록 이후 2008~2009년 2년간(Phase II) 연구를 지속하여, 총 4년이라는 연구기간을 거쳐 완성된 것이다.
책에서는 출생에서 36개월까지를 총 8개 월령단계로 구분하여 발달의 제 영역에 관련된 교육내용을 담았다. 목적은 다음과 같다. 첫째, 장애위험 영아의 객관적이고 정확한 선별검사를 통한 결과에 기초하여 통합적이고 총체적인 발달적 지원을 제공함으로써 이후 이들이 심각한 장애로 이어질 수 있는 가능성을 줄이고자 한다. 둘째, 이미 장애진단을 받은 영아를 위해 보다 체계적이고 효과적인 조기중재 지원을 제공하고자 한다. 셋째, DEP 선별검사 결과에 기초하여 영아교육 및 보육 현장과 가정에서 일반 개별 영아의 개인 내 발달영역의 강점 및 약점을 파악함으로써 보다 효과적으로 지원하고자 한다.
책에서는 출생에서 36개월까지를 총 8개 월령단계로 구분하여 발달의 제 영역에 관련된 교육내용을 담았다. 목적은 다음과 같다. 첫째, 장애위험 영아의 객관적이고 정확한 선별검사를 통한 결과에 기초하여 통합적이고 총체적인 발달적 지원을 제공함으로써 이후 이들이 심각한 장애로 이어질 수 있는 가능성을 줄이고자 한다. 둘째, 이미 장애진단을 받은 영아를 위해 보다 체계적이고 효과적인 조기중재 지원을 제공하고자 한다. 셋째, DEP 선별검사 결과에 기초하여 영아교육 및 보육 현장과 가정에서 일반 개별 영아의 개인 내 발달영역의 강점 및 약점을 파악함으로써 보다 효과적으로 지원하고자 한다.
Contents
1. 월령: 0~3개월
1. 목표행동: 두 눈을 같은 방향으로 함께 움직인다.
2. 목표행동: 물체나 사람의 얼굴을 따라서 눈을 좌우로 움직인다. 外
2. 월령: 4~6개월
1. 목표행동: 앉은 자세로 안고 있거나 엎드려 놓았을 때, 자신의 손가락을 쥐거나 만지작거린다.
2. 목표행동: 손에 놓인 물건을 의도적으로 잡는다. 外
3. 월령: 7~9개월
1. 목표행동: 작은 물체들에 흥미를 느끼며, 집어서 입으로 가져간다.
2. 목표행동: 손뼉을 친다. 外
4. 월령: 10~12개월
1. 목표행동: 물건을 가리킨다.
2. 목표행동: 각각의 손가락을 독립적으로 사용한다. 外
5. 월령: 13~18개월
1. 목표행동: 끈으로 놀잇감 차를 끌어당긴다.
2. 목표행동: 상자 뚜껑 닫는 것을 모방한다. 外
6. 월령: 19~24개월
1. 목표행동: 종이를 어설프게나마 접는다.
2. 목표행동: 혼자서 블록이나 작은 놀잇감을 6~8개 정도 쌓는다. 外
7. 월령: 25~30개월
1. 목표행동: 다른 사람이 종이에 선으로 원을 그리는 것을 모방하여 그린다.
2. 목표행동: 혼자서 책장을 넘길 때, 한 번에 한 장씩 넘긴다. 外
8. 월령: 31~36개월
1. 목표행동: 안전가위로 종이를 자르려고 할 때, 종이는 자르지 못해도 한 손으로 종이를 잡고 다른 손으로는 가위날을 벌리고 오므린다.
2. 목표행동: 성인처럼 엄지와 다른 손가락 사이로 연필, 크레용이나 펜을 잡는다. 外
1. 목표행동: 두 눈을 같은 방향으로 함께 움직인다.
2. 목표행동: 물체나 사람의 얼굴을 따라서 눈을 좌우로 움직인다. 外
2. 월령: 4~6개월
1. 목표행동: 앉은 자세로 안고 있거나 엎드려 놓았을 때, 자신의 손가락을 쥐거나 만지작거린다.
2. 목표행동: 손에 놓인 물건을 의도적으로 잡는다. 外
3. 월령: 7~9개월
1. 목표행동: 작은 물체들에 흥미를 느끼며, 집어서 입으로 가져간다.
2. 목표행동: 손뼉을 친다. 外
4. 월령: 10~12개월
1. 목표행동: 물건을 가리킨다.
2. 목표행동: 각각의 손가락을 독립적으로 사용한다. 外
5. 월령: 13~18개월
1. 목표행동: 끈으로 놀잇감 차를 끌어당긴다.
2. 목표행동: 상자 뚜껑 닫는 것을 모방한다. 外
6. 월령: 19~24개월
1. 목표행동: 종이를 어설프게나마 접는다.
2. 목표행동: 혼자서 블록이나 작은 놀잇감을 6~8개 정도 쌓는다. 外
7. 월령: 25~30개월
1. 목표행동: 다른 사람이 종이에 선으로 원을 그리는 것을 모방하여 그린다.
2. 목표행동: 혼자서 책장을 넘길 때, 한 번에 한 장씩 넘긴다. 外
8. 월령: 31~36개월
1. 목표행동: 안전가위로 종이를 자르려고 할 때, 종이는 자르지 못해도 한 손으로 종이를 잡고 다른 손으로는 가위날을 벌리고 오므린다.
2. 목표행동: 성인처럼 엄지와 다른 손가락 사이로 연필, 크레용이나 펜을 잡는다. 外