코로나 이후 세계의 인문학
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| Publication Date | 2024/03/28 |
| Pages/Weight/Size | 152*225*30mm |
| ISBN | 9791156345824 |
| Categories | 인문 > 인문/교양 |
Description
코로나19가 전 세계로 확산되면서 국내외적으로 큰 영향을 미치고 있다. 코로나가 단순한 병원균이 아니라 사회 대혁명을 가져오는 게임 체인저(game changer)가 되었다. 정보통신기술(ICT), 인공지능(AI)의 발달과 함께 2019년 발생한 코로나가 초래한 메타버스 또는 초현대는 종전의 시대와는 달리 양과 질적인 면에서 대변혁을 가져오고 있다. 이와 같은 팬데믹 하의 위기의 시대에 인간의 근본적 문제에 대한 깊이 있는 인문학적 통찰이 요구된다.
오늘날은 기존의 세계와는 다른 재택근무, 온라인교육 등 비 접촉활동이 보편화됨으로써 뉴 노멀이 되어가는 대 혼돈의 시대라고 한다. 이러한 시대에 인간이 과거 어디에서 왔으며, 또 어디로 가고 있는지, 현재 어떻게 살아가는 것이 행복한 삶이 될지를 고민하는 많은 분들께 이 책 [코로나 이후 세계의 인문학]은 등대와 같은 역할을 해줄 것이다.
오늘날은 기존의 세계와는 다른 재택근무, 온라인교육 등 비 접촉활동이 보편화됨으로써 뉴 노멀이 되어가는 대 혼돈의 시대라고 한다. 이러한 시대에 인간이 과거 어디에서 왔으며, 또 어디로 가고 있는지, 현재 어떻게 살아가는 것이 행복한 삶이 될지를 고민하는 많은 분들께 이 책 [코로나 이후 세계의 인문학]은 등대와 같은 역할을 해줄 것이다.
Contents
머리말 인문학의 발전으로 대한민국이 선진국으로 4
『인문학 산책』 머리말 인문학 집 짓기 6
제1장 코로나 이후의 오늘날 세계
제1절│메타버스 시대의 도래
1. 게임 체인저인 신기술과 전염병 19
2. 오늘날은 메타버스 시대 25
제2절│호모데우스를 만든 인공지능(AI)
1. 인간의 복제품인 인공지능 31
2. 인공지능과 관련된 과제 38
제3절│세상을 바꾼 코로나19
1. 인간과 함께 한 전염병 42
2. 언택트(untact) 사회를 가져온 코로나19 48
3. 향후 인류생존을 위한 전략-탈 성장과 기후대책 57
제2장 인문학이란 무엇인가
제1절│인문학이란?
1. 사람을 대상으로 하는 학문 : 문 · 사 · 철학 72
2. 통섭 · 소통의 학문 75
3. 수기치인을 위한 학문 78
제 2 절│다른 학문과의 관계
1. 연계 필요성 83
2. 사회과학과의 관계 87
3. 자연과학과의 관계 91
제3장 왜 인문학이 중요한가?
제1절│행복의 증진
1. 개인적 행복(1차적)의 증진 97
2. 사회적 행복(2차적)의 증대 106
제2절│국가와 사회 발전의 촉진
1. 튼튼한 국가안보와 국민형성 112
2. 자유민주주의체제의 유지 117
3. 경제 · 사회 시스템의 발전 125
제3절│세계화와 문명발전 133
제4장 인문학이 해결해야 할 과제
제1절│나는 누구인가(Who am I?)
1. 인간으로서의 나 139
2. 한국인으로서의 나 146
제2절│나는 어떻게 살 것인가(How to live?)
1. 나와 나의 관계 157
2. 나와 타자(세계)와의 관계 161
3. 변화를 보는 시각 165
제3절│나는 어떻게 죽을 것인가(How to die?)
1. 죽음에 대한 고찰 169
2. 아름다운 삶 177
제5장 문 학
제1절│문학이란?
1. 문학의 의의 186
2. 문학의 기능 188
3. 문학의 역사 191
제2절│문학의 장르
1. 시 194
2. 소설 199
3. 수필 204
4. 희곡 206
5. 비평 208
제3절│한국 현대문학의 과제
1. 문학의 세계화 210
2. 월북작가와 작품 212
3. 사실과 허구성 213
4. 저항성과 외설성 214
제6장 역사학
제1절│역사학이란?
1. 과거의 기록 220
2. 역사학 223
제2절│역사의 주인공과 대상
1. 주인공 : 왕 등 지배층 → 전 국민 228
2. 사료 : 문헌과 유물 · 유적 231
제3절│역사와 우리나라 외교관계
1. 미국과의 관계 236
2. 중국과의 관계 243
3. 일본과의 관계 247
4. 러시아와의 관계 255
제4절│우리 역사학계의 과제
1. 식민사관 청산문제 261
2. 고조선문제 263
3. 역사교과서 국정화문제 264
제7장 철학
제1절│철학이란?
1. 지혜 · 지식에 대한 사랑 : 애지 269
2. 철학과 종교 274
3. 철학과 과학 277
제2절│철학의 발자취
1. 고대철학 280
2. 중세철학 282
3. 근대철학 284
4. 현대철학 287
제3절│철학의 과제
1. 나는 누구인가?(형이상학, 존재론) 293
2. 나는 무엇을 아는가?(인식론, 논리학, 진리론) 301
3. 나는 무엇을 해야 하는가?(윤리학, 가치론, 정의론) 310
제8장 메타버스 시대의 인문학
1. 게임 체인저인 인공지능과 코로나19 322
2. 기초학문과 지혜의 샘인 인문학 325
3. 선진국 국민으로서의 품격 328
참고문헌 332
『인문학 산책』 머리말 인문학 집 짓기 6
제1장 코로나 이후의 오늘날 세계
제1절│메타버스 시대의 도래
1. 게임 체인저인 신기술과 전염병 19
2. 오늘날은 메타버스 시대 25
제2절│호모데우스를 만든 인공지능(AI)
1. 인간의 복제품인 인공지능 31
2. 인공지능과 관련된 과제 38
제3절│세상을 바꾼 코로나19
1. 인간과 함께 한 전염병 42
2. 언택트(untact) 사회를 가져온 코로나19 48
3. 향후 인류생존을 위한 전략-탈 성장과 기후대책 57
제2장 인문학이란 무엇인가
제1절│인문학이란?
1. 사람을 대상으로 하는 학문 : 문 · 사 · 철학 72
2. 통섭 · 소통의 학문 75
3. 수기치인을 위한 학문 78
제 2 절│다른 학문과의 관계
1. 연계 필요성 83
2. 사회과학과의 관계 87
3. 자연과학과의 관계 91
제3장 왜 인문학이 중요한가?
제1절│행복의 증진
1. 개인적 행복(1차적)의 증진 97
2. 사회적 행복(2차적)의 증대 106
제2절│국가와 사회 발전의 촉진
1. 튼튼한 국가안보와 국민형성 112
2. 자유민주주의체제의 유지 117
3. 경제 · 사회 시스템의 발전 125
제3절│세계화와 문명발전 133
제4장 인문학이 해결해야 할 과제
제1절│나는 누구인가(Who am I?)
1. 인간으로서의 나 139
2. 한국인으로서의 나 146
제2절│나는 어떻게 살 것인가(How to live?)
1. 나와 나의 관계 157
2. 나와 타자(세계)와의 관계 161
3. 변화를 보는 시각 165
제3절│나는 어떻게 죽을 것인가(How to die?)
1. 죽음에 대한 고찰 169
2. 아름다운 삶 177
제5장 문 학
제1절│문학이란?
1. 문학의 의의 186
2. 문학의 기능 188
3. 문학의 역사 191
제2절│문학의 장르
1. 시 194
2. 소설 199
3. 수필 204
4. 희곡 206
5. 비평 208
제3절│한국 현대문학의 과제
1. 문학의 세계화 210
2. 월북작가와 작품 212
3. 사실과 허구성 213
4. 저항성과 외설성 214
제6장 역사학
제1절│역사학이란?
1. 과거의 기록 220
2. 역사학 223
제2절│역사의 주인공과 대상
1. 주인공 : 왕 등 지배층 → 전 국민 228
2. 사료 : 문헌과 유물 · 유적 231
제3절│역사와 우리나라 외교관계
1. 미국과의 관계 236
2. 중국과의 관계 243
3. 일본과의 관계 247
4. 러시아와의 관계 255
제4절│우리 역사학계의 과제
1. 식민사관 청산문제 261
2. 고조선문제 263
3. 역사교과서 국정화문제 264
제7장 철학
제1절│철학이란?
1. 지혜 · 지식에 대한 사랑 : 애지 269
2. 철학과 종교 274
3. 철학과 과학 277
제2절│철학의 발자취
1. 고대철학 280
2. 중세철학 282
3. 근대철학 284
4. 현대철학 287
제3절│철학의 과제
1. 나는 누구인가?(형이상학, 존재론) 293
2. 나는 무엇을 아는가?(인식론, 논리학, 진리론) 301
3. 나는 무엇을 해야 하는가?(윤리학, 가치론, 정의론) 310
제8장 메타버스 시대의 인문학
1. 게임 체인저인 인공지능과 코로나19 322
2. 기초학문과 지혜의 샘인 인문학 325
3. 선진국 국민으로서의 품격 328
참고문헌 332