특수대상(장애인, 치매)을 위한 미술심리상담 이론과 실제

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Publication Date 2024/02/29
Pages/Weight/Size 188*257*15mm
ISBN 9791198540430
Categories 인문 > 심리
Description
이 책은 특수대상(장애인, 치매)을 위한 미술심리상담의 이론과 실제를 담아 발간합니다. 미술심리상담은 미술 활동을 통해 심리적인 문제를 해결하는 심리적 치유방법입니다. 그림이나 조각, 설치 등 다양한 미술 매체를 통해 자신을 표현하고 내면의 목소리에 귀 기울이는 기회를 제공합니다. 이 과정에서 사람들은 스스로를 이해하고 성장하며, 삶의 어려움을 극복하는 힘을 얻을 수 있습니다.

특수대상에게 미술심리상담은 더욱 특별한 의미를 지닙니다. 장애로 인해 어려움을 겪거나 치매로 인해 기억력과 인지 능력이 저하된 사람들에게 미술은 새로운 소통 방식을 제시합니다. 말로 표현하기 어려운 감정과 생각을 미술 작품을 통해 드러낼 수 있고, 이는 사회와의 연결고리를 강화하고 삶의 질을 향상시키는 데 큰 도움이 됩니다. 이 책에서는 미술심리상담의 기본 원리부터 장애인, 치매 대상 프로그램까지, 특수대상에게 특화된 다양한 내용을 다룹니다. 또한, 실제 사례 연구를 통해 미술심리상담이 어떻게 변화를 만들어내는지 생생하게 보여줍니다.
Contents
1장. 미술심리상담의 기초이론 02

1. 미술심리상담의 이해 03
1) 미술심리상담의 정의 03
2) 미술심리상담의목적 04
3) 미술심리상담의장점 05
4) 미술심리상담의효과 06
2. 미술심리상담의 역사 06
1) 미술심리의 초기 06
2) 미술심리의 형성 06
3) 미술심리의 발전 07

2장. 정신분석 이에 바탕을둔 미술심리상담 09

1. 이론적 발전과정(프로이트일대기) 10
2. 주요개념 12
1) 기본가정 12
2) 성격이론 13
3) 심리상담 접근 22

3장. 행동주의 이론에 바탕을둔 미술심리상담 25

1. 이론적 발전과정(스키너의일대기) 26
2. 주요개념 27
1) 조작적 조건형성(도구적조건형성) 27
2) 반응 행동과조작 행동 27
3) 변별 자극 28
4) 강화 28
5) 정적강화와부적강화 29
6) 정적처벌과부적처벌 29
7) 소거 30
3. 미술심리상담적 접근 30

4장. 인본주의 이론에 바탕을둔 미술심리상담 32

1. 이론적 발전과정(로저스의일대기) 33
1) 비지시적치료 34
2) 내담자중심치료 34
3) 인간중심치료 35
2. 주요개념 36
1) 통합된 유기체 36
2) 현상적 장 36
3) 자기와자기개념 37
4) 가치의조건 38
5) 실현 경향성 38
6) 온전히 기능하는사람 39
3. 치료적 접근 39
1) 치료목표 39
2) 치료원리및 치료기제 40
3) 치료기법 41

5장. 긍정심리학 이론에 바탕을둔 미술심리상담 43

1. 이론적 발전과정(마틴 셀리그만의일대기) 44
2. 주요개념 45
1) 주요 원칙 45
2) 주요개념 46
3. 치료적 접근 46
4. 마틴셀리그만이 제시하는 생각을 바꿔행복해지는 십계명 48

6장. 미술심리의 상징 49

1. 공간적 상징 50
2. 색의상징 54
1) 일반적인 색의 상징 55
2) 미술심리상담에서 색의 상징 55
3. 선의 상징 59
1) 선의 상징에 대한 이론적배경 59
4. 모양의 상징 64
1) 모양의 상징 64
5. 숫자의 상징 68
1) 숫자 상징의 이론적배경 68

7장. 미술 매체 활용 73

1. 매체 활용의 장점 74
2. 매체의종류 75

8장. 특수대상 미술심리상담- 장애인 79

1. 장애인 대상 미술심리상담 82
1) 장애인의 정의 82
2) 장애인 대상 미술심리상담의필요성 84
3) 장애인대상 미술심리상담의 효과 85
4) 장애 유형별 미술심리상담기법 86

9장. 특수대상 미술심리상담- 치매 94

1. 치매 대상 미술심리상담 95
1) 치매의 정의 95
2) 치매의 원인과 진단 97
3) 알츠하이머 치매 98
4) 치매 대상자 심리적상황 106
5) 치매 대상자미술심리상담의 필요성 106
6) 치매 대상 미술심리상담의효과 107
7) 치매 대상 미술심리상담기법 108

10장. 임상사례편 113

1. 진단 및 평가 117
1) 풍경구성법 118
2) 계란화 124
3) 중요한세 사람 129
4) 중요한 항아리 133
2. 자아존중감 향상 및 자아정체성확립 136
1) 나라 사랑 - 무궁화 그리기 137
2) 나라 사랑 - 태극기그리기 141
3) 손가락 나비만들기 146
4) 손가락 편지 149
5) 나를 닮은 동물 153
6) 신체 본뜨기 - 석고 손 만들기 158
3. 스트레스 감소 및 감정표현조절 160
1) 먹물 난화 161
2) 만다라 167
3) 연상화 173
4) 꼴라쥬 177
4. 의사소통 및 대인관계 기술 181
1) 클레이로 만들기 - 간식 182
2) 클레이로 만들기- 송편 186
3) 클레이로 만들기- 화분 188
4) 성탄절 카드만들기 191
5) 성탄절 트리만들기 194
5. 마음챙김과 현재 순간 인식 196
1) 겨울은 197
2) 빨대로 그린 그림 200
3) 색종이 액자 만들기 203
4) 화투 그리기 206
5) 한복입은 인형 만들기 208
6. 인지기능 향상 210
1) 도형 그리기 211
2) 종이 붙이기 215
3) 패턴 익히기 219
4) 퍼즐맞추기 - 그림 221
5) 퍼즐맞추기 - 숫자 225
6) 여러가지 하는 일 (직업 알기) 227

부록 229
1. 상담 시 필요한 양식 모음 231
1) 초기면접지 232
2) 상담계획서 233
3) 관찰일지 234
4) 상담일지 235
5) 종결보고서 236
2. 객관적 검사지(척도지) 237
1) 자아개념 척도 239
2) 심리 및 정신건강 척도 242
3) 사회적 기능 척도 256
4) 가족 관련 척도 269
5) 생활만족도 척도 273
6) 장애수용 척도 281
3. 감정 단어 283
참고문헌 291
Author
김은숙,조임숙

· 초·중·고 특별활동 강사(미술치료)
· 부스러기사랑나눔회 경기남부지원단 특기적성 강사(미술치료)
· 경기도안성교육지원청(학교폭력 가해자·피해자 미술치료)


· 김은숙의 마음연구소 소장
· 서정대학교·부천대학교 교수
· 미술심리상담사

주요 저서
?회복하는 피해자학, 공동저자
?손에 잡히는 교정학, 공동저자

주요 연구
?집단미술치료가 저소득층가족 아동의 우울과 자아존중감에 미치는 효과(석사논문)
?사회복지기관의 혁신풍토가 사회복지사의 혁신 행동에 미치는 영향
- 셀프리더십과 심리적임파워먼트의 매개효과를 중심으로 - (박사논문)
?‘교육복지대상 청소년의 정서지원, 미아찾기’ 연구(경기광명시교육지원청)
?‘노숙인 미술치료’ 다일복지재단

· 초·중·고 특별활동 강사(미술치료)
· 부스러기사랑나눔회 경기남부지원단 특기적성 강사(미술치료)
· 경기도안성교육지원청(학교폭력 가해자·피해자 미술치료)


· 김은숙의 마음연구소 소장
· 서정대학교·부천대학교 교수
· 미술심리상담사

주요 저서
?회복하는 피해자학, 공동저자
?손에 잡히는 교정학, 공동저자

주요 연구
?집단미술치료가 저소득층가족 아동의 우울과 자아존중감에 미치는 효과(석사논문)
?사회복지기관의 혁신풍토가 사회복지사의 혁신 행동에 미치는 영향
- 셀프리더십과 심리적임파워먼트의 매개효과를 중심으로 - (박사논문)
?‘교육복지대상 청소년의 정서지원, 미아찾기’ 연구(경기광명시교육지원청)
?‘노숙인 미술치료’ 다일복지재단