청소년지도학
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| Publication Date | 2024/02/26 |
| Pages/Weight/Size | 188*257*30mm |
| ISBN | 9788942618736 |
| Categories | 대학교재 > 사범대 계열 |
Description
청소년은 우리 사회의 미래를 이끌어갈 주인공이다. 청소년기는 인간의 성장과 발달에 있어서 매우 중요한 시기이며, 이 시기에 형성된 가치관과 태도는 성인이 되어서도 영향을 미친다. 그러므로 청소년 시기에 사회의 한 일원으로 자리 매김하기 위한 다양한 영역의 개발이 필요하다.
우리나라에서 청소년지도학이 1980년대 후반부터 학문적으로 접근되기 시작 하였고, 정책적인 부분과 현장에서의 접목을 통해 발전되어 오고 있다. 청소년지도학은 청소년의 역량강화를 통해 균형 있고 건강하고 조화로운 사람으로 성장 하도록 돕기 위해 행해지는 일련의 노력을 담아내는 학문이다.
이 책은 청소년지도학을 공부하는 학생들을 위해 청소년이해, 청소년발달특성, 청소년문화, 청소년문제, 청소년지도, 청소년인권, 청소년복지, 청소년정책과 제도, 청소년리더십과 청소년개발, 청소년활동, 청소년프로그램 개발과 평가, 청소년참여, 청소년상담 등 청소년지도와 관련된 다양한 주제를 다루고 있다. 청소년지도학은 청소년의 성장과 발달을 지원하고, 청소년이 건강하고 행복한 삶을 살아 갈 수 있도록 돕는 학문이다. 이 책은 청소년지도학의 이론과 실제를 균형 있게 다루어 청소년지도사로서 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 구성하였다.
청소년지도자로 청소년과의 관계맺음과 영향력을 발휘할 수 있기 위해서는 청소년과 청소년을 둘러싼 환경, 청소년을 위한 다양한 서비스 등을 알고, 청소년들에게 적절한 개입을 해 줄 수 있어야 한다. 그런 의미에서 이 책은 청소년지도의 개론서로서 청소년지도의 입문에서, 청소년지도의 과목을 다 배우고 전체의 내용을 정리하는 차원에서 활용할 수 있다.
본서는 총 2부 13장으로 구성되어 있다. 먼저, 1부에서는 청소년지도의 핵심 대상인 청소년에 대한 이해로 청소년이 누구인지와 청소년의 발달 특성에 대한 이해를 담았다. 2부에서는 청소년지도의 실질적인 영역에 대해 서술하였다. 세부적으로 청소년문화, 청소년문제, 청소년지도, 청소년활동, 청소년프로그램 개발과 평가, 청소년상담, 청소년인권, 청소년참여, 청소년복지, 청소년정책과 제도, 청소년리더십과 청소년개발의 내용을 담았다. 이 책은 청소년지도를 잘하기 위해 청소년지도자가 알고 있어야 하는 실제적인 지침서로서의 역할을 할 수 있을 뿐만 아니라 청소년을 만나는 누구나가 청소년에게 필요한 서비스 제공을 위한 정보 접근에 도움을 줄 것이다.
우리나라에서 청소년지도학이 1980년대 후반부터 학문적으로 접근되기 시작 하였고, 정책적인 부분과 현장에서의 접목을 통해 발전되어 오고 있다. 청소년지도학은 청소년의 역량강화를 통해 균형 있고 건강하고 조화로운 사람으로 성장 하도록 돕기 위해 행해지는 일련의 노력을 담아내는 학문이다.
이 책은 청소년지도학을 공부하는 학생들을 위해 청소년이해, 청소년발달특성, 청소년문화, 청소년문제, 청소년지도, 청소년인권, 청소년복지, 청소년정책과 제도, 청소년리더십과 청소년개발, 청소년활동, 청소년프로그램 개발과 평가, 청소년참여, 청소년상담 등 청소년지도와 관련된 다양한 주제를 다루고 있다. 청소년지도학은 청소년의 성장과 발달을 지원하고, 청소년이 건강하고 행복한 삶을 살아 갈 수 있도록 돕는 학문이다. 이 책은 청소년지도학의 이론과 실제를 균형 있게 다루어 청소년지도사로서 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 구성하였다.
청소년지도자로 청소년과의 관계맺음과 영향력을 발휘할 수 있기 위해서는 청소년과 청소년을 둘러싼 환경, 청소년을 위한 다양한 서비스 등을 알고, 청소년들에게 적절한 개입을 해 줄 수 있어야 한다. 그런 의미에서 이 책은 청소년지도의 개론서로서 청소년지도의 입문에서, 청소년지도의 과목을 다 배우고 전체의 내용을 정리하는 차원에서 활용할 수 있다.
본서는 총 2부 13장으로 구성되어 있다. 먼저, 1부에서는 청소년지도의 핵심 대상인 청소년에 대한 이해로 청소년이 누구인지와 청소년의 발달 특성에 대한 이해를 담았다. 2부에서는 청소년지도의 실질적인 영역에 대해 서술하였다. 세부적으로 청소년문화, 청소년문제, 청소년지도, 청소년활동, 청소년프로그램 개발과 평가, 청소년상담, 청소년인권, 청소년참여, 청소년복지, 청소년정책과 제도, 청소년리더십과 청소년개발의 내용을 담았다. 이 책은 청소년지도를 잘하기 위해 청소년지도자가 알고 있어야 하는 실제적인 지침서로서의 역할을 할 수 있을 뿐만 아니라 청소년을 만나는 누구나가 청소년에게 필요한 서비스 제공을 위한 정보 접근에 도움을 줄 것이다.
Contents
제 1 부 청소년에 대한 이해
제1장 청소년 이해 8
1. 청소년기 9
2. 청소년 12
3. 청소년의 환경 26
제2장 청소년 발달 특성 34
1. 생리적 발달 34
2. 성적 발달 38
3. 인지발달 42
4. 사회정서적 발달 45
제 2 부 청소년지도의 영역
제3장 청소년문화 52
1. 문화 53
2. 청소년문화 62
3. 청소년문화는 정체성을 찾아가는 과정 74
제4장 청소년문제 75
1. 사회현상과 청소년문제 75
2. 청소년문제 발생 이론 77
3. 청소년문제 범주 84
4. 청소년문제의 대안 103
제5장 청소년지도 105
1. 청소년지도의 의미 106
2. 청소년지도자의 역할과 자질 109
3. 청소년지도방법 128
제6장 청소년활동 142
1. 청소년활동의 의미 142
2. 청소년활동의 이론과 원리 149
3. 청소년활동의 유형 167
4. 청소년활동시설 및 안전 181
5. 청소년활동의 향후 과제 189
제7장 청소년프로그램 개발과 평가 191
1. 청소년프로그램의 의미 192
2. 청소년프로그램 개발의 기초 199
3. 청소년프로그램 개발 절차 206
4. Logic Model의 프로그램 개발 및 평가 221
제8장 청소년상담 223
1. 청소년상담의 의미와 특성 223
2. 청소년상담 이론 230
3. 청소년상담 영역 251
제9장 청소년인권 258
1. 청소년인권의 의미 259
2. 청소년인권의 역사 267
3. 각 영역에서의 청소년인권 274
제10장 청소년참여 284
1. 청소년참여의 필요성 285
2. 정책적 청소년참여기구 287
3. 청소년참여의 형태와 영역 290
4. 청소년참여의 이론적 모형 296
5. 청소년참여 활성화 방안 301
제11장 청소년복지 304
1. 청소년복지의 이해 304
2. 청소년복지의 일반적 접근법 309
3. 청소년복지의 발전 과정 314
4. 청소년복지정책 320
제12장 청소년정책과 제도 330
1. 정책과 청소년정책 330
2. 청소년정책의 변천 336
3. 청소년법과 정책 및 행정조직 341
제13장 청소년리더십과 청소년개발 350
1. 청소년리더십 필요성 350
2. 리더십 이론 351
3. 청소년리더십 요소 357
4. 청소년개발 360
제1장 청소년 이해 8
1. 청소년기 9
2. 청소년 12
3. 청소년의 환경 26
제2장 청소년 발달 특성 34
1. 생리적 발달 34
2. 성적 발달 38
3. 인지발달 42
4. 사회정서적 발달 45
제 2 부 청소년지도의 영역
제3장 청소년문화 52
1. 문화 53
2. 청소년문화 62
3. 청소년문화는 정체성을 찾아가는 과정 74
제4장 청소년문제 75
1. 사회현상과 청소년문제 75
2. 청소년문제 발생 이론 77
3. 청소년문제 범주 84
4. 청소년문제의 대안 103
제5장 청소년지도 105
1. 청소년지도의 의미 106
2. 청소년지도자의 역할과 자질 109
3. 청소년지도방법 128
제6장 청소년활동 142
1. 청소년활동의 의미 142
2. 청소년활동의 이론과 원리 149
3. 청소년활동의 유형 167
4. 청소년활동시설 및 안전 181
5. 청소년활동의 향후 과제 189
제7장 청소년프로그램 개발과 평가 191
1. 청소년프로그램의 의미 192
2. 청소년프로그램 개발의 기초 199
3. 청소년프로그램 개발 절차 206
4. Logic Model의 프로그램 개발 및 평가 221
제8장 청소년상담 223
1. 청소년상담의 의미와 특성 223
2. 청소년상담 이론 230
3. 청소년상담 영역 251
제9장 청소년인권 258
1. 청소년인권의 의미 259
2. 청소년인권의 역사 267
3. 각 영역에서의 청소년인권 274
제10장 청소년참여 284
1. 청소년참여의 필요성 285
2. 정책적 청소년참여기구 287
3. 청소년참여의 형태와 영역 290
4. 청소년참여의 이론적 모형 296
5. 청소년참여 활성화 방안 301
제11장 청소년복지 304
1. 청소년복지의 이해 304
2. 청소년복지의 일반적 접근법 309
3. 청소년복지의 발전 과정 314
4. 청소년복지정책 320
제12장 청소년정책과 제도 330
1. 정책과 청소년정책 330
2. 청소년정책의 변천 336
3. 청소년법과 정책 및 행정조직 341
제13장 청소년리더십과 청소년개발 350
1. 청소년리더십 필요성 350
2. 리더십 이론 351
3. 청소년리더십 요소 357
4. 청소년개발 360