외국어로서의 한국어교육학 개론
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| Publication Date | 2024/02/29 |
| Pages/Weight/Size | 182*257*23mm |
| ISBN | 9791158489373 |
| Categories | 국어 외국어 사전 > 국어 |
Description
이 책은 외국인에게 한국어를 가르치기를 희망하는 대학생이나 대학원생들을 위한 개론서이다. 이번 개정3판에서는 집필 과정에서의 오류나 표현의 불명확함을 바로잡고, 그동안 많은 발전을 보인 한국어교육의 학문적 성과 및 내용을 대폭 반영하여 보완했다. 또한 현재 시행되고 있는 한국어능력시험의 개편된 내용을 적극적으로 반영하여 수정하였다.
Contents
서문
제1장. 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가
제2장. 한국어 문장을 이루는 기본원리는 무엇인가
제3장. 한국어의 어제와 오늘, 어떻게 변화해 왔는가
제4장. 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나
제5장. 한국어 어휘, 어떻게 가르칠까
제6장. 한국어 문장, 어떻게 표현할까
제7장. 문장에서 조사는 어떤 일을 할까
제8장. 문장에 의미를 더해 주는 조사는 어떤 것이 있을까
제9장. 한국어 문장은 어떻게 끝나는가
제10장. 문장은 어떻게 연결되는가
제11장. 한국어 가르치기,어떻게 접근해야 할까?
제12장. 한국어 표현 교육(말하기와 쓰기)을 어떻게 해야 할까
제13장. 한국어 이해교육(듣기와 읽기)을 어떻게 할 것인가
제14장. 한국어, 무엇을 어떻게 평가할 것인가
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제1장. 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가
제2장. 한국어 문장을 이루는 기본원리는 무엇인가
제3장. 한국어의 어제와 오늘, 어떻게 변화해 왔는가
제4장. 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나
제5장. 한국어 어휘, 어떻게 가르칠까
제6장. 한국어 문장, 어떻게 표현할까
제7장. 문장에서 조사는 어떤 일을 할까
제8장. 문장에 의미를 더해 주는 조사는 어떤 것이 있을까
제9장. 한국어 문장은 어떻게 끝나는가
제10장. 문장은 어떻게 연결되는가
제11장. 한국어 가르치기,어떻게 접근해야 할까?
제12장. 한국어 표현 교육(말하기와 쓰기)을 어떻게 해야 할까
제13장. 한국어 이해교육(듣기와 읽기)을 어떻게 할 것인가
제14장. 한국어, 무엇을 어떻게 평가할 것인가
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