알파벳 파닉스 수업 멘토링

알파벳, 파닉스를 잘 가르치고 싶은 영어교사를 위한 11가지 솔루션
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Publication Date 2024/02/16
Pages/Weight/Size 190*250*20mm
ISBN 9791161508146
Categories 가정 살림 > 자녀교육
Description
‘왜 아직도 알파벳 b와 d 방향을 헷갈려 할까?‘
‘c-a-t같은 단어도 읽기 어려워하는데, 어디서부터 다시 가르쳐야 하지?’
고민 많던 영어 알파벳?파닉스 수업, 이렇게 준비하세요!


3, 4학년 정규 교과과정을 통해 알파벳을 익히고 영어 읽기의 기틀을 갖췄어야 하지만, 초등학교 5, 6학년 교실에는 여전히 알파벳을 제대로 쓰지 못하고 간단한 단어로 이뤄진 문장조차 읽을 수 없는, 소위 ‘어린 영포자’들이 존재합니다. 기초부터 다시 쌓아야 하는 초등학교 영어 교실, 그리고 그 수업을 지도하는 교사들을 위한 솔루션을 찾고자 초등영어교육 전문가인 김소영, 박희양 박사가 머리를 모았습니다.

초등영어교육 박사의 20년 수업 노하우

이 책은 두 저자의 20년 알파벳, 파닉스 수업 노하우를 담았습니다. [알아볼까요] - [알려주세요] - [학습놀이] - [알고 있나요]로 이루어진 4단계 멘토링을 통해 알파벳, 파닉스 수업 준비에 필요한 주요 학습 이론과 실제 교육 현장에서 경험하게 되는 문제 상황에 대한 해답을 제시합니다.

2022 개정 교육과정 초등 파닉스 지도 강화 전면 반영

2022년 개정 영어과 교육과정은 이해(reception)와 표현(production) 2가지 영역으로 개편되었으며 알파벳과 파닉스 성취기준이 강화되었습니다. 이 책은 개정 교육과정과 ‘즐거운 학습 과정을 통해 진정한 배움이 일어난다.’는 두 저자의 교육 철학을 기반으로 46개의 [학습놀이]를 새롭게 고안하거나 엄선하였습니다. [학습놀이] 속 자세한 활동 예시와 두 멘토의 활용 팁을 따라가다 보면 어느새 자신 있는 알파벳, 파닉스 수업이 가능해질 것입니다.

파닉스 찬트 음원, 교안, 활동지 등 교수?학습 자료 다운로드 제공

학생용 활동지와 교사용 자료를 무료 다운로드 받아 [학습놀이]에 바로 적용해 보세요. 알파벳, 파닉스 수업을 운영할 때 유용하게 쓰이는 교구 목록은 책 속 부록에서 확인 가능합니다.
Contents
머리말
추천의 글
이 책의 구성
‘학습놀이’란?
차례

Part 1. 알파벳 수업 멘토링

Intro. 무시할 수 없는 영어 학습의 기반, 알파벳
Chapter 01. 자신감
[알아볼까요] 자신감, 알파벳 수업 첫 번째 지도 요소
[알려주세요] 학생의 목소리는 왜 작아 질까요?
[학습놀이 1-1] 영어사전 앱으로 자신감 키우기 Build up Confidence with English Dictionary App
[알고 있나요] 세계 영어 World Englishes

Chapter 02. Hear vs. Listen
[알아볼까요] Listening, 학습에 필요한 듣기 태도
[알려주세요] 학생의 ‘몰랐어요’라는 대답은 어떤 의미일까요?
[학습놀이 2-1] 그대로 멈춰라 Stop Right There
[학습놀이 2-2] 속삭여서 전달해요 Whispering Game
[학습놀이 2-3] 사라진 알파벳을 찾아라 What’s Missing?
[학습놀이 2-4] 듣고 배열하기 Listen & Place in Order
[학습놀이 2-5] 우리는 짝꿍! A Good Partner!
[알고 있나요] 영어 학습에서 listening이 필요한 이유

Chapter 03. 관찰
[알아볼까요] 관찰, 스스로 생각하고 점검하는 힘
[알려주세요] 학생들은 원래 교사가 제시하는 것을 보고 잘 따라 쓰지 않나요?
[학습놀이 3-1] 알파벳 가족을 찾아줘 Letter Grouping
[학습놀이 3-2] 사물에서 알파벳 모양 찾기 My ABC
[학습놀이 3-3] 내가 디자인하는 알파벳 Letter Craft
[학습놀이 3-4] 몸으로 만드는 알파벳 Body ABC
[학습놀이 3-5] 의자 위에서 알파벳 ABC on the Chair
[알고 있나요] 알파벳과 초기 문해력 Alphabet & Early Literacy

Chapter 04. 연습
[알아볼까요] 연습, 내 것으로 만들기 위한 의식적인 노력
[알려주세요] 3학년 1학기, 한 학기면 알파벳 습득이 가능한가요?
[학습놀이 4-1] 알파벳 징검다리 Stepping ABC Stone
[학습놀이 4-2] 알파벳 문자 밸런스 게임 Letter Balance Game: This or That
[학습놀이 4-3] 워드 스크램블 Word Scramble
[학습놀이 4-4] 워드 서치 Word Search
[학습놀이 4-5] 알파벳 찾기 Alphabet Scavenger Hunt
[추가 학습놀이 교안]
[알고 있나요] 학생들이 보이는 알파벳 오류 유형

Chapter 05. 학습결과물 점검
[알아볼까요] 학습결과물 점검, 학생과 교사 모두를 위한 과정
[알려주세요] 시험을 자주 보면서 알파벳 학습결과를 점검하고 피드백을 주는 것은 어떨까요?
[학습놀이 5-1] 알파벳 짝 찾기 Matching Uppercase & Lowercase Letters
[학습놀이 5-2] 칠판에 쓰기 Writing on the Board
[학습놀이 5-3] 사선 칠판에 쓰기 Writing on the Board with Lines
[학습놀이 5-4] 공책 쓰기 Writing in a Notebook
[학습놀이 5-5] 출구 퀴즈 Exit Quiz
[학습놀이 5-6] 알파벳 받아쓰기 Alphabet Dictation
[알고 있나요] 피드백과 코멘트

Part 2. 파닉스 수업 멘토링

Intro. 영어 문자해독의 첫번째 퍼즐, 파닉스
Chapter 06. 이름-소리 구분
[알아볼까요] 이름-소리 구분, 파닉스 지도에 필수적인 메타언어 개념
[알려주세요] 왜 알파벳 이름과 소리를 헷갈려 할까요?
[학습놀이 6-1] 음매 음매 송아지 Cows Making a Moo Sound
[알고 있나요] 명시적 지도의 중요성 The Importance of Explicit Instruction

Chapter 07. 첫소리 인식
[알아볼까요] 첫소리 인식, 파닉스 지도의 첫 단추
[알려주세요] 소리에 집중해야 하는데 왜 철자를 말할까요?
[학습놀이 7-1] 다른 것을 찾아요 Odd One Out
[학습놀이 7-2] 줄을 서시오 Line Up
[학습놀이 7-3] 아기 상어 Baby Shark
[알고 있나요] 메타언어적 개념 이해와 적용 Metalinguistic Skills Development

Chapter 08. 철자-소리 대응관계
[알아볼까요] 철자-소리 대응관계, 두세 글자 블렌딩을 위한 준비
[알려주세요] 왜 파닉스 학습을 지겨워할까요?
[학습놀이 8-1] 《이.소.어.동》 파닉스 찬트 Integrative Phonics Chant
[알고 있나요] 찬트와 노래의 교육적 효과 The Educational Benefits of Chants and Songs

Chapter 09. 발음 지도
[알아볼까요] 발음, 파닉스 교육에서 부각되어야 할 영역
[알려주세요] 한국인/원어민 교사 중에 누가 발음을 지도해야 할까요?
[학습 자료 9-1] 영어 특유의 발음 지도 방법 Instructional Guide for Difficult English Sounds
- Aa, Ee 발음 / Oo의 두 가지 발음 / Ff, Vv 발음 / Jj, Zz 발음 / Ll, Rr 발음 / Ww, Yy 발음 / Qq, Xx 발음
[알고 있나요] 명시적 영어 발음 지도 Explicit Instruction of English Pronunciation

Chapter 10. 누적 복습
[알아볼까요] 누적 복습, 학습내용 내면화를 위한 필요조건
[알려주세요] 철자-소리 대응관계 수업을 끝냈는데 왜 기억을 못할까요?
[학습놀이 10-1] 사라진 알파벳 소리를 찾아라 What’s Missing
[학습놀이 10-2] 기억 게임 Memory Game
[학습놀이 10-3] 파닉스 가위바위보 Phonics Rock-Paper-Scissors
[학습놀이 10-4] 파닉스 파리채 게임 Phonics Fly Swatters
[학습놀이 10-5] 파닉스 빙고 Phonics Bingo
[알고 있나요] 자동화 Automaticity

Chapter 11. 소리조합, 블렌딩
[알아볼까요] 블렌딩과 문자해독, 파닉스 교육의 1차 목표
[알려주세요] 개별소리는 다 아는데 왜 단어를 못 읽을까요?
[학습놀이 11-1] 자음일까요? 모음일까요? Consonants & Vowels
[학습놀이 11-2] 두 글자 블렌딩 Two-Letter Blending
[학습놀이 11-3] 세 글자 블렌딩 Onset-Rime Blending
[학습놀이 11-4] 즐겁게 춤을 추다가 Stop the Music
[학습놀이 11-5] 파닉스 주사위 Phonics Dice
[학습놀이 11-6] 파닉스 땅따먹기 Phonics Flick
[알고 있나요] 탄탄한 기초 능력 Foundational Skills Consolidation

[부록] 학습놀이용 추천 교구
Author
김소영,박희양
초등영어지도 경력 10년 이상의 25년 차 교사이며, 영어 초기 문해력 전공으로 중앙대학교에서 박사 학위를 받은 초등영어교육 전문가이다. 발령 초기 고학년 영어를 지도하면서 TESOL 석사과정을 병행하였고, 2009 개정 교육과정에 따른 전 학년군 교과서를 집필한 바 있다. 팬데믹 시기를 거치며, 초등영어 수업의 시작과 방향에 대해 보다 근본적인 고민을 하게 되었다. 2021년부터 3학년을 지도하며 알파벳 지도에 대한 접근 방법을 바꾸는 시도를 하였다. 그 경험과 노하우를 바탕으로 현재 지역교육청과 시교육청에서 기초학력 및 영어지도 연수 프로그램 강사로 활발하게 활약하고 있다.
초등영어지도 경력 10년 이상의 25년 차 교사이며, 영어 초기 문해력 전공으로 중앙대학교에서 박사 학위를 받은 초등영어교육 전문가이다. 발령 초기 고학년 영어를 지도하면서 TESOL 석사과정을 병행하였고, 2009 개정 교육과정에 따른 전 학년군 교과서를 집필한 바 있다. 팬데믹 시기를 거치며, 초등영어 수업의 시작과 방향에 대해 보다 근본적인 고민을 하게 되었다. 2021년부터 3학년을 지도하며 알파벳 지도에 대한 접근 방법을 바꾸는 시도를 하였다. 그 경험과 노하우를 바탕으로 현재 지역교육청과 시교육청에서 기초학력 및 영어지도 연수 프로그램 강사로 활발하게 활약하고 있다.