고려대학교 영어교육학과 졸업 후 영어교사, 장학사, 교감, 교장, 장학관을 거쳐 현재 경기도성남교육지원청 교육장으로 근무하고 있다. 고려대학교 일반대학원에서 교육행정학 및 고등교육학을 공부하여 박사 학위를 받고, 이후 5년간 같은 학교 교육대학원에서 교육행정과 리더십 관련 강의를 했으며, 12년 전 경기도창의융합교육연구회를 구성하여 교사들과 함께 융합교육에 대한 연구와 실천을 지속하고 있다.
주요 연구 관심사는 ‘미래교육’과 ‘개혁확산 과정’, ‘융합교육’, ‘미래핵심역량’, ‘교사 역량개발’, ‘교사학습공동체’ 등으로, 이와 관련된 논문과 다수의 학술지를 게재하였으며, 티처빌 원격교육연수원의 콘텐츠로 “야! 나도 이제 융합교육 할 수 있다!(교사와 학생에게 희망을 주는 융합교육)”를 제작한 바 있다. 저서로는 “(학생, 학부모, 교사가 함께 하는) 중등 융합교육 레시피”와 “학교를 변화시키는 마법”이 있다.
고려대학교 영어교육학과 졸업 후 영어교사, 장학사, 교감, 교장, 장학관을 거쳐 현재 경기도성남교육지원청 교육장으로 근무하고 있다. 고려대학교 일반대학원에서 교육행정학 및 고등교육학을 공부하여 박사 학위를 받고, 이후 5년간 같은 학교 교육대학원에서 교육행정과 리더십 관련 강의를 했으며, 12년 전 경기도창의융합교육연구회를 구성하여 교사들과 함께 융합교육에 대한 연구와 실천을 지속하고 있다.
주요 연구 관심사는 ‘미래교육’과 ‘개혁확산 과정’, ‘융합교육’, ‘미래핵심역량’, ‘교사 역량개발’, ‘교사학습공동체’ 등으로, 이와 관련된 논문과 다수의 학술지를 게재하였으며, 티처빌 원격교육연수원의 콘텐츠로 “야! 나도 이제 융합교육 할 수 있다!(교사와 학생에게 희망을 주는 융합교육)”를 제작한 바 있다. 저서로는 “(학생, 학부모, 교사가 함께 하는) 중등 융합교육 레시피”와 “학교를 변화시키는 마법”이 있다.