국어과 교수 학습론

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Publication Date	2001/03/31
Pages/Weight/Size	18825430mm
ISBN	9788909066709
Categories	대학교재 > 사범대 계열

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Description

학교 현장에서의 국어과 교육을 실질적으로 개선하고 국어과 교육의 질을 높이기 위해서는 국어 교과를 구성하는 각 영역별 교수학습 이론 및 방법을 정교하게 탐구하고 개발할 필요가 있다. 더구나 2000학년도부터 제7차 국어과 교육 과정이 학교 현장에 적용되기 시작하였기 때문에 제7차 국어과 교육 과정의 정신에 부응하는 영역별 교수학습 이론 및 방법에 대한 탐구 활동은 더욱 활성화될 필요가 있다. 이 책은 이러한 현실적 요구와 필요성에 부응하여 1995년도에 출간된『국어과 교수학습 방법 탐구』를 바탕으로 하여 집필되었다.

Contents

1. 국어과 교수학습의 원리
국어과 교육의 특성과 동향
국어과 교수학습의 목표와 내용
국어과 교수학습의 원리
국어과 교수학습과 평가
국어과 교수학습과 교과서

2. 듣기 영역의 교수학습
듣기의 본질
듣기 영역의 목표와 내용
듣기 영역의 지도
듣기 영역의 평가

3. 말하기 영역의 교수학습
말하기의 본질
말하기 영역의 목표와 내용
말하기 영역의 지도
말하기 영역의 평가

4. 읽기 영역의 교수학습
읽기의 본질
읽기 영역의 목표와 내용
읽기 영역의 지도
읽기 영역의 평가

5. 쓰기 영역의 교수학습
쓰기의 본질
쓰기 영역의 목표와 내용
쓰기 영역의 지도
쓰기 영역의 평가

6. 국어 지식 영역의 교수학습
언어 지도의 본질
국어 지식 영역의 목표와 내용
국어 지식 영역의 지도
국어 지식 영역의 평가

7. 문학 영역의 교수 학습
문학 교육의 본질
문학 영역의 목표와 내용
문학 영역의 지도
문학 영역의 평가