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훈민정음 규칙 과학 소릿값 발음규칙 발견 중심 - 창의융합판
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9788961922272
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Publication Date 2022/09/05
Pages/Weight/Size 225*297*4mm
ISBN 9788961922272
Categories 어린이 > 예비 초등학생
Description
이 책은 정년퇴임한 초등교사 장덕진 선생님이 1982년부터 2016년까지 ‘훈민정음 해례본’을 초등교육 현장에 적용하면서 연구한 내용을 2021년까지 적용해보고 고치고 보태고 정리하여, 모든 한글 책에서 겹받침까지 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류를 찾아 완전 제거하고 창의 개발하였습니다. 외우지 않아도 되고 헷갈리지 않아서 좋아요. 세계 기록 유산 훈민정음 가치에 걸맞게 규칙과 체계를 갖춘 과학 소릿값 발음규칙 발견 중심 신개념 한글교육 교재입니다.
Contents
준비과정

1단계 - 홀소리 닿소리 만든 원리
1-1 홀소리 10자 만든 원리
① 홀소리 기본 3(· ㅡㅣ))자 만들기와 노래
② 기본 3자로 ㅏㅑㅓㅕ 만들기와 노래
③ 기본 3자로 ㅗㅛㅜㅠ 만들기와 노래
④ 기본 3(· ㅡㅣ)자 노래 부르기
1-2 닿소리 14자 만든 원리
① 닿소리 기본 5(ㄱㄴㅁㅅㅇ)자 만들기와 노래
② 기본 5자(ㄱㄴㅁㅅㅇ)로 닿소리 9자 만들기 ·

2단계 - 소릿값, 홀소리 개념과 특징
2-1 소릿값 홀소리 개념과 특징
① 쉽고 명확한 소릿값 홀소리의 개념(뜻) 풀이
2-2 이름 = 발음 서로 같은 홀소리
① 발음하며 쓰기 아야어여
② 발음하며 쓰기 오요우유
③ 발음하며 쓰기 으이
④ 홀소리 순서규칙과 이름 읽고 쓰기
⑤ ‘우리글 노래’ 1,2,3절 부르기

3단계 - 소릿값 닿소리 개념과 특징
3-1 소릿값 닿소리 개념과 특징
① 쉽고 명확한 소릿값 닿소리의 개념(뜻) 풀이
3-2 닿소리 순서규칙과 특성
① 닿소리 순서규칙과 특성 4개 활용
3-3 이름만 있고 발음 없는 닿소리
① 어금닛소리 이름 읽고 쓰기 ㄱ ㅋ
② 혓소리 이름 읽고 쓰기 ㄴㄷㄹ ㅌ
③ 입술소리 이름 읽고 쓰기 ㅁㅂ ㅍ
④ 잇소리 이름 읽고 쓰기 ㅅㅈ ㅊ
⑤ 목구멍소리 이름 읽고 쓰기 ㅇ ㅎ
⑥ 닿소리 이름 규칙과 이름 읽고 쓰기

깨침과정

4단계 - 한글 만드는 원리
4-1 첫소리 소릿값 2가지 발음규칙
① 하늘 하나일 때 ㅡ로 발음 시작
② 하늘 둘일 때 ㅣ로 발음 시작
③ 하늘 없을 땐 기본 ㅡㅣㅢ로 발음 시작
4-2 받침 없는 글자 만드는 원리
① 닿소리로 된 첫소리 소릿값 2가지 발음규칙 ㄱ~ㅎ
② 된소리로 된 첫소리 소릿값 2가지 발음규칙 ㄲ~ㅉ
③ 받침 없는 문장 읽고 쓰기

5단계 ­ 겹홀소리
5-1 겹홀소리 소릿값 발음규칙
① 겹홀소리 만들기와 발음하며 쓰기
② 겹홀소리 ‘의’자 3가지로 발음하며 쓰기
③ 본말과 준말 만들기와 읽고 쓰기
④ 겹홀소리 문장 읽고 쓰기

6단계 - 홑받침 쌍받침 겹받침
6-1 끝소리 받침 소릿값 발음규칙
① 홑받침 쌍받침은 대표음하고 놀아요. ② 겹받침 닿소리 순서 순발음 형님 먼저
③ 겹받침 닿소리 순서 역발음 동생 먼저
④ 거센소리 겹받침 거센 놈하고 안 놀아요. 정리과정

7단계 - 두 글자 발음규칙(음운규칙)
7-1 두 글자 발음규칙
① 소리이음(연음) 쓰고〈-〉읽기
② 된소리되기(경음화) 쓰고〈-〉읽기
③ 콧소리되기(비음화) 쓰고〈-〉읽기
④ 혀옆소리되기(ㄴ→ ㄹ닮음) 쓰고〈-〉읽기
⑤ 거센소리되기(격음화) 쓰고〈-〉읽기
⑥ 입천장소리되기(구개음화) 쓰고〈-〉읽기
⑦ 도우미 을/를 이/가 은/는 와/과 사용 방법
⑧ 겹받침 문장 읽고 쓰기
* 꿈꾸는 단풍잎
Author
장덕진
한글 만든 원리 담은 「우리글 노래」 작사(중·고 국어교과서에 수록), 규칙 과학 한글 깨침 실천 연구가, 한글 바르게 익히기 운동가이다. 초등교사로 정년퇴임, 부산한글학회 이사를 역임하고 현재 세종규칙 한글 연구소 소장이다. 40년 훈민정음 초등교육 현장 적용 실천 연구 마무리, 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류 찾아 완전 제거하고 최초로 훈민정음 규칙 과학 소릿값 발음규칙 발견 중심 ‘세종규칙 한글’ 배움 책 창의 개발자.
한글 만든 원리 담은 「우리글 노래」 작사(중·고 국어교과서에 수록), 규칙 과학 한글 깨침 실천 연구가, 한글 바르게 익히기 운동가이다. 초등교사로 정년퇴임, 부산한글학회 이사를 역임하고 현재 세종규칙 한글 연구소 소장이다. 40년 훈민정음 초등교육 현장 적용 실천 연구 마무리, 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류 찾아 완전 제거하고 최초로 훈민정음 규칙 과학 소릿값 발음규칙 발견 중심 ‘세종규칙 한글’ 배움 책 창의 개발자.