2016년부터 부산 해운대에 있는 작은 주간보호센터에서 미술 지도자로서 자 원봉사를시작하였습니다. 이후 부산의 여러 주간보호센터에서 미술심리치료 활동을 진행해오고 있습니다.
그동안 미술심리치료 활동에 맞는 프로그램을 개발하고자 노력했으며, 실제 활동에 응용해왔습니다. 이 책은 몇 년 동안 어르신들을 대상으로 실시했던 프로그램을 모아서 만든 것입니다.
주간보호센터의 어르신들을 만나 미술을 진행해 오면서 드는 의문이 있었습니다. 치매 어르신의 상태는 개선될 수 있는가? 자극에 대한 반응이 약한 상태에서 어떻게 미술을 진행할 것인가?
주간보호센터를 이용하시는 어르신 중에는 미술 활동 경험이 없는 경우가 많았지만, 미술 활동을 할 만큼 인지가 좋으신 분들이 많았습니다. 이 책의 미술 활동은 그림 그리는 방법에 관심을 두지 않았습니다. 그보다는 주제를 제시하고, 그림을 그려나갈 때 이야기하고, 상상력을 많이 동원하고, 생각하게 합니다. 또 어르신에게 그리기 동작을 하게 하고, 나아가 생각을 자유로이 표현하도록 합니다. 표현된 것, 즉 그 형태와 색이 어르신이 표현하려고 한 것과 일치하거나 일치하지 않을 수 있습니다. 그렇지만 그려진 것을 보고 다시 뇌가 자극받게 됩니다.
이 책에서 사용한 미술 재료는 시중에서 쉽게 구할 수 있는 것이거나 신문지 등의 재활용품입니다. 동양 사람들, 특히 20세기를 지나온 한국 사람이라면 누구나 한번 쯤 보고 느꼈을 생활 주변과 이야기를 주제로 합니다.
이 책의 지도지침은 자유로운 자기만의 상상력을 바탕으로 합니다. 자연형, 자연색 을 완전히 떠나서, 형체와 색채의 자유를 추구합니다. 형체도 어르신 스스로 생각하는 형태로, 색채도 어르신 스스로 생각하는 색채로서 표현하기를 원합니다. 상상력과 창의력을 높일 수 있도록 조언합니다.
Contents
서문
지도방향
지도요령
회상 그리기 미술 활동의 목적
회상 그리기와 만들기의 의미와 인지능력 향상
효과
주변환경
주제와 내용 선정
참가자와 태도
프로그램 진행 형식
작품 평가 요령
부작용
프로그램 준비와 진행순서
진행 멘트 실례 : 시작 선언과 인사
1월
1. 새해맞이 해돋이
2. 윷놀이
3. 널뛰기
4. 달집 태우기
5. 소
6. 사군자(대)
2월
7. 입춘대길
8. 까치 호랑이
9. 나의 살던 고향은
10. 남생이
11. 물고기와 어시장
12. 얼음낚시
13. 배와 항구
14. 딸기
15. 봄맞이
16. 사군자(매화)
10월
57. 고궁의 낙엽
58. 기차여행
59. 낙엽과 단풍나무
60. 단풍구경과 케이블카
61. 전기 믹서기
11월
62. 아궁이와 가마솥
63. 두루미(송화도)
64. 연탄불에 생선 구워서 먹기
65. 나무숲(선녀와 나무꾼)
66. 산과 십장생도(송록도)
67. 강(꿈꾸는 백마강)
12월
68. 빨간 열매와 새
69. 청둥오리
70. 철새떼의 비행
71. 자선냄비
72. 눈사람
73. 산타클로스
74. 얼음 썰매타기
Author
박민
편생교육 학습곳간에 소속된 미술강사로서 초상화반을 지도했고, 2017년부터 부산지역 노인주간보호센터에서 미술치료사 활동을 하고 있으며, 한국문화통합협회 담당교육이사로서 자격증 과정반에서 강의하고 있습니다.
또한 실버회상미술지도사 자격증반에서도 강의하고 있습니다. 동화책 『벗꽃 날리는 언덕』의 삽화를 작업했습니다.
편생교육 학습곳간에 소속된 미술강사로서 초상화반을 지도했고, 2017년부터 부산지역 노인주간보호센터에서 미술치료사 활동을 하고 있으며, 한국문화통합협회 담당교육이사로서 자격증 과정반에서 강의하고 있습니다.
또한 실버회상미술지도사 자격증반에서도 강의하고 있습니다. 동화책 『벗꽃 날리는 언덕』의 삽화를 작업했습니다.