코로나 이후 학교의 미래

현직 초등교사·교육학자가 예측하는 내일의 교육
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Publication Date 2021/02/04
Pages/Weight/Size 148*210*15mm
ISBN 9791196205553
Categories 사회 정치 > 교육
Description
코로나19라는 혼돈 속에 빠진 학교를 되돌아보다!
앞으로 우리 교육은 어떻게 될까요?


“온라인 수업, 우리 아이가 제대로 하고 있는 걸까요?”
“아이들의 학습 격차가 지금보다 더 심해지지 않을까요?”
“앞으로 아이들의 학교생활은 어떻게 될까요?”
“코로나가 끝나도 온라인 수업은 계속될까요?”
“이제부터는 무엇을 준비해야 할까요?”

팬데믹 이전과 이후의 교육 현장은 완전히 달라졌다. 온라인 개학이 실시되었고, 학생과 교사 간의 비대면 수업이 시작되었다. 학교는 지금까지 경험해보지 못한 많은 일들을 겪으며 배움의 장을 계속 이어나가기 위한 진통을 겪고 있다. 그러는 사이 우리 교육의 약점과 한계도 수면 위로 드러나고 있다. 포스트 코로나 시대에 우리 교육은 어떻게 변화할까? 또한 정부와 교육부, 학교, 교사, 학부모가 각자의 자리에서 준비해야 하는 것은 무엇일까? 『코로나 이후 학교의 미래』는 코로나19라는 예기치 못한 상황 속에 빠진 우리 교육을 되돌아보고, 미래 교육의 해답을 찾고자 하는 7명의 현직 초등교사와 교육학자의 목소리를 담은 책이다.
Contents
여는 글_코로나19라는 혼돈에 빠진 2020년을 돌아보고자 합니다

PART 1 팬데믹이 가져온 학교의 변화

팬데믹 상황에서 학교가 겪은 일들 16
쌍방향 수업에 대한 오해와 진실 22
온라인 수업이 시작되다 26
온라인 수업의 올바른 방향을 생각하다 33
미래 교육, 변화의 키워드는 무엇인가 38
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_학부모들은 온라인 수업을 어떻게 도와줘야 할까요? 43

PART 2 교육과정을 돌아보고 답을 찾다

우리나라의 교육과정, 이대로 괜찮은가 50
코로나 이후 교육과정은 어떻게 변해야 할까 53
* 선생님과 함께 더 알아보기_우리나라의 교육과정 56
교육과정에서 교과서가 가진 의미 61
교육과정의 재구성이 필요한 이유 64
* 선생님과 함께 더 알아보기_교육과정 재구성 70
미래 교육의 핵심 쟁점은 온라인 교육인가 72
* 선생님과 함께 더 알아보기_고교학점제와 그 운영 방안 79
코로나가 남긴 새로운 숙제 81
팬데믹이 끝난 후에도 고민해야 할 교육의 본질 89
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_코로나 이후 교육 정책 변화에 따라 학부모는 무엇을 준비해야 할까요? 93

PART 3 팬데믹 시대에 1학년이 된 아이들

팬데믹 상황 속 1학년 교실의 모습 100
온라인 수업의 형태를 바꿔나가다 105
학교와 학부모의 소통이 중요한 이유 109
온라인 수업에서도 중요한 기초 생활 습관 114
저학년 교육에서 교사의 역할 117
미래 교육을 준비하는 교사들의 노력 121
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_온라인 수업으로 인한 아이들의 경험 부재, 어떻게 해결해야 할까요? 127

PART 4 온라인 수업, 어떻게 변화하고 있을까

온라인 수업을 준비하며 교사들이 겪는 어려움 134
교사의 정체성, 온라인 수업의 방향을 결정하다 141
온라인 수업의 변화와 교사들의 노력 150
아이들이 겪고 있는 문제는 무엇일까 153
미래 교육을 위한 세 가지 제안 157
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_아이들의 온라인 미디어 노출, 어떻게 지도해야 할까요? 160

PART 5 팬데믹을 통해 배운 좋은 수업의 기준

고경력 교사의 온라인 수업 적응기 168
온라인 수업에서 새로운 시도를 하다 172
온라인 수업에서 느낀 성취감과 아쉬움 178
좋은 수업에 대해 고민하다 183
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_온라인 수업이 장기화되는데, 가정에서는 공부 습관을 어떻게 잡아줘야 할까요? 188

PART 6 학교는 가정을 어떻게 도울 수 있을까

교실이 된 가정과 학부모들이 겪은 어려움 194
학부모에게 말을 거는 학교가 되기 위한 노력 198
신뢰를 바탕으로 한 소통, 소통을 바탕으로 한 신뢰 204
학교는 학부모를 위해 무엇을 해야 할까? 208
* 학부모가 묻고 선생님이 답하다_온라인 수업을 잘 도와주지 못하는 학부모, 선생님과 어떻게 소통하면 좋을까요? 216

PART 7 함께 준비해야 할 학교의 미래

다시 용기를 내야 할 때 222
포스트 코로나 시대, 각자의 자리에서 준비할 것 226
힘겨워하는 교사들을 위한 제안 230
교육과정 개편에서 놓치지 말아야 할 것 239
팬데믹 이후 우리 교육이 주목해야 할 가치 242

마치는 글_멈춰 있을 수만은 없었기에 우리가 해야 할 일을 했습니다 245
Author
김재현,김종훈,류창기,배동건,송칠섭,이상수,정휘범
경인교육대학교를 졸업하고 경기도 포천에서 교직 생활을 시작하여 가치 중심 교육과정 재구성을 통해 ‘삶이 있는 수업’을 실천하고 있다. 현재 동두천 이담초등학교 교사로 재직 중이다.
경인교육대학교를 졸업하고 경기도 포천에서 교직 생활을 시작하여 가치 중심 교육과정 재구성을 통해 ‘삶이 있는 수업’을 실천하고 있다. 현재 동두천 이담초등학교 교사로 재직 중이다.