교실 한구석에서 시작하는 학교 공간혁신

학교, 삶과 배움이 조화를 이루는 공간을 디자인하다
『교실 한구석에서 시작하는 학교 공간혁신』

학교 공간이 단지 교과 수업을 위한 기능 수행에만 머물 수 없게 된 지금, 학교는 학생과 교사, 구성원 모두의 삶을 담아내는 공간으로, 미래교육을 주도하는 공간으로 진화해야 한다. 이 책은 공간과 인간의 상호작용에 주목하며, 공간이 그곳에 머무는 인간에게 미치는 영향력을 살펴보는 것에서 출발한다. 그리고 교실 한구석부터 교무실, 계단, 운동장 등 학교 곳곳의 공간을 미래학교에 맞게 어떻게 혁신해 나갈 것인지 다양한 사례와 함께 제안한다. 또한 학생, 교사 등 사용자들이 주체가 된 민주적인 공간혁신 방안과 민주적 학교 공간혁신을 이루기 위한 각 주체들의 역할에 관해서도 이야기한다. 나아가 미래학교가 지역사회 주민들의 삶까지도 행복하게 담아낼 수 있는 공공의 상생 공간, 연대의 공간으로 진화하려면 어떻게 해야 할지도 생각하게 해준다. 교육부가 밝힌 ‘그린스마트 미래학교’가 추구하는 민주적이고 유연한 공간 구성에 대한 고민은 물론, 뉴노멀 시대 미래교육을 이끌어갈 새로운 학교의 모습에 대해서도 마음껏 상상해볼 수 있을 것이다.

프롤로그_ ┃ 획일화된 공간에서 창의적 인재를 키울 수 있다는 착각
에필로그_ ┃ 삶과 배움이 조화로운 공간을 창조하려면?

PART 01 공간과 인간 심리
“우리는 왜 공간에 주목해야 하는가?”

0 1 공간: 교육혁신? 이제는 공간혁신이다
0 2 학교: 우리의 학교 공간을 되돌아보다
0 3 심리: 마음을 살리는 공간이 교육의 질을 바꾼다
0 4 디자인: 배움을 넘어 삶을 다시 디자인하는 공간혁신 방안

PART 02 공간혁신의 주체
“누가, 어떻게 공간을 혁신할 것인가?”

0 1 리더촉진자, 기술촉진자, 교육촉진자 PBL: 공간혁신의 추진 동력을 높여주는 촉진자들
0 2 구심점: 사용자가 직접 참여하는 공간혁신 설계

PART 03 함께 참여하는 공간수업
“모두의 행복을 담은 학교로 만드는 공간혁신의 요체”

0 1 백운초등학교: 네 가지 철학을 바탕으로 한 사용자 중심 공간혁신
0 2 천안동성중학교: 서로 지지하며 성장하는 학교문화 속 공간혁신

PART 04 미래학교와 공간혁신
“학교 공간은 어떻게 달라져야 하는가?”

0 1 창의성: 전형적 공간이 아닌 창의성이 샘솟는 참신한 공간으로
0 2 멀티플렉스: 역할이 고정된 단일공간에서 유동적 복합공간으로
0 3 지역사회 개방: 닫힌 공간에서 누구나 이용할 수 있는 열린 공간으로

PART 05 공간별 혁신사례 나눔
“학교, 공간 맞춤형 혁신 아이디어를 만나다!”

0 1 교실: 아이들의 꿈과 배움이 무럭무럭 자라는 공간
0 2 도서관: 책만 가득한 공간에서 다양한 배움을 키우는 복합문화공간으로
0 3 복도·계단·홈베이스·테라스: 스치는 공간에서 머무는 공간으로
0 4 화장실: 몸도 마음도 함께 정화되는 아름다운 공간
0 5 운동장과 놀이터: 도전의식과 생기발랄한 에너지가 샘솟는 자연친화적 공간
0 6 특별실: 무늬만 ‘특별’이 아닌 진짜 특별한 일들을 모색하는 공간으로
0 7 교무실과 행정실: 수직적·권위적 공간에서 수평적·민주적 공간으로

한현미

현재 충청남도 천안동성중학교 교사이다. 모두가 행복한 학교를 꿈꾸며 날마다 천안동성중학교로 향한다. 책을 읽고, 배우는 즐거움을 나누고 싶어 교사학습공동체 〈산책〉을 만들어 동료 교사와 함께 성장하고 있다. 여러 교사와 함께 인문학 독서법, 배움중심수업, 교사학습공동체에 대한 원격연수를 만들었다. ‘공간’에 관심을 가지고 10여 년 전부터 공부를 해왔다. ‘아름다운 공간은 아름다운 생각을 만들고, 아름다운 생각은 아름다운 행동을 낳는다.’는 것을 깨닫고, 실천한 것을 바탕으로 한국교원연수원과 함께 ‘공간혁신’에 대한 원격연수도 만들었다. 엄마의 자궁처럼 편안한 공간이 되었으면 하는 바람으로 집안과 학교 공간을 포근하게 가꾸려고 노력하고 있다. 날마다 하는 108배 절 운동을 통해 마음이 고요해지고, 그 고요함 끝에 찾아오는 평화로움에 늘 감사하며 살고 있다. 독서, 108배, 정원 가꾸기는 삶과 영혼을 풍요롭게 해주는 세 개의 기둥이 되고 있다. 《공간의 인문학》, 《더불어 읽기》를 집필하였다.

Publication Date	2021/06/01
Pages/Weight/Size	15322530mm
ISBN	9791189404468
Categories	사회 정치 > 교육