영어 수업 놀이

초등 영어 수업, 어떻게 디자인할까?
텍스트보다는 영상이나 이미지에 익숙하고
따분하고 지루한 것에 질색하는 요즘 아이들

저자는 오랜 시간 초등학교에서 학생들에게 영어를 가르치면서 어떻게 하면 아이들이 수업에 좀 더 적극적으로 참여하게 만들고, 아울러 활발한 소통을 바탕으로 상호작용하면서 영어 능력을 의미 있게 향상시킬 수 있을지를 고민해왔다. 수업에서 소외되는 학생들 없이 모두가 즐겁게 참여하면서 아울러 영어 능력까지 골고루 키워갈 수 있는 다양한 수업 방법들을 공부하면서 이를 나름의 방식으로 실천해왔고, 수업을 거듭할수록 놀이의 교육적 효과를 체감했다. 다만 저자는 수업시간에 무작정 놀이를 적용하는 것이 아니라 놀이를 수업에서 가르쳐야 할 핵심 내용과 어떻게 연결시킬지에 좀 더 초점을 맞추어 고민하고 실천해왔다.

이 책은 재미있고 유익한 영어 수업 놀이를 실천하고 싶은 교사들은 물론 가정에서 자녀에게 영어를 직접 가르치고자 하는 부모에게도 도움을 줄 것이다. 책 속에는 수업 준비부터 운영과 실천, 평가와 성찰에 이르는 전반적인 수업 디자인 아이디어는 물론 배움을 이끌어내는 데 유효한 다양한 놀이 활동들까지 영어 수업을 만들어가는 데 필요한 거의 모든 것들을 담고 있다.

프롤로그 배움이 쑥쑥 성장하는 재미있는 영어 수업, 누구나 디자인할 수 있습니다!

Chapter 01 “영어 수업 어떻게 준비하면 좋을까요?”

좋은 수업은 철저한 준비에서 시작된다
01 영어 수업 효과를 최대한 이끌어내는 환경을 만들자
02 수업에 집중하게 만들려면 어떻게 해야 하나?
03 간단하지만 유용한 수업 자료를 준비하자
04 긍정적 행동을 강화하는 보상을 준비하자
05 스스로 깨달음을 주는 아름다운 종이를 준비하자
06 코티칭을 하는 경우에는 어떻게 하나?
07 배움의 씨앗이 되는 동기를 최대한 이끌어내자

Chapter 02 “영어 수업, 어떻게 진행할지 막막해요!”

성공적인 수업 진행을 돕는 차시별 수업 예시
01 첫 번째 수업, 기분 좋은 출발을 위하여!
02 두 번째 수업, 좀 더 깊이 있게 들어가 볼까요?
03 세 번째 수업, 자발적 배움이 샘솟는 분위기를 만들어요!
04 네 번째 수업, 배움을 더욱 확장시키자!

Chapter 03 “또 무엇을 알아두면 좋을까요?”

배움의 효과를 배가시키는 데 유용한 방법들
01 자리 재배치는 어떻게 해야 할까?
02 학생들이 서로 대화하고 협동하게 만드는 활동은?
03 영어로 소통하는 교실을 만들어가자!

Chapter 04 “우리 함께 놀면서 재미있게 영어를 배워요!”

영역별 활동 시크릿
[파닉스] 01 조물조물 클레이 알파벳 / 02 알록달록 색종이 알 파벳 / 03 스토리로 배우는 알파블럭스 / 04 소리야, 어디어디 숨었니? / 05 앉았다 섰다, 알파벳 놀이 / 06 징검다리를 건너요! / 07 엎어라 뒤집어라~ / 08 알파벳 꽃이 피었습니다! / 09 색종이 옷을 입혀주세 요! / 10 알파벳은 노래를 타고

[단어] 01 공 던지고, 단어 잡고! / 02 나는야 워드 메이커 / 03 타이밍을 잡아라, 눈치 게임 1 / 04 숨은 단어 찾 기 / 05 퐁당퐁당, 노랫말에 빠진 단어 / 06 너랑나 랑 끝말잇기 / 07 내가 만든 단어는 바로~ / 08 미 스 미스터 워드 코리아 / 09 미션, 복합어를 파헤쳐 라! / 10 스펠링 비

[듣기] 01 몸으로 말해요! / 02 세줄 빙고게임 / 03 어떻게 생겼을까요? / 04 미션을 완수하라! / 05 알쏭달쏭 영어 스무고개 / 06 순서를 찾아주세요! / 07 내가 먼저 잡았지! / 08 망치로 단어 때리기 / 09 엄지엄 지 척척! / 10 네 개의 코너

[말하기] 01 걷고 말해요! / 02 동서남북 질문게임 / 03 패스 더 볼 / 04 타이밍을 잡아라, 눈치게임 2/ 05 맛있 는 생일게임 / 06 문장으로 탑 쌓기 / 07 스피드 스 피킹 / 08 소곤소곤, 위스퍼게임 / 09 던지고 벗기는 배추게임 / 10 내가 만드는 역할놀이

[읽기] 01 행운의 주사위 / 02 품앗이 문장 만들기 / 03 미스터리 문장 만들기 / 04 두근두근, 문장 뽑기 / 05 쿠폰을 찾아라! / 06 신문은 보물창고 / 07 나 는야 이야기꾼 / 08 내 마음을 읽어봐! / 09 서바이 벌 스탠딩 게임 / 10 영어책은 내 친구

[쓰기] 01 구깃구깃 종이 농구 / 02 러닝 받아쓰기 / 03 스 피드 라이팅 / 04 릴레이 번역게임 / 05 잠자는 코 끼리 / 06 참일까, 거짓일까? / 07 종이비행기를 쏴 라! / 08 도전, 골든벨! / 09 재기발랄, 알파벳 삼행 시 / 10 우리 학교는요…

[문법] 01 미니 그래머 레슨 / 02 척척박사, 문법박사 / 03 스피드 그래머 라이팅 / 04 사이트 워드로 문장 만들 기 / 05 움직이는 문법 퀴즈 / 06 ‘O’ 사인/ 07 쌤 의 그래머 / 08 피구공 문법놀이 / 09 골라 쓰는 문 법 릴레이 / 10 다섯고개

[문화와 기타] 01 오싹 감탄 할로윈 파티 / 02 추수감사절에는… / 03 나만의 크리스마스카드 / 04 딱지 치고, 문장 읽고 / 05 신나는 워터 릴레이 / 06 드리블 더 볼 / 07 달걀 속 보물찾기 / 08 감동의 캘리그래피 / 09 나만의 타이포그래피 세상 / 10 나의 롤모델은요~

참고자료

가인숙

어떻게 하면 영어를 재미있게 잘 가르칠까 오랫동안 고민해온 저자는 놀이에서 그 답을 찾았다. “즐겁게 노는 동안 배움이 저절로 일어난다.”고 믿었기에 학생들이 좋아하고 더 하자고 하는 영어 놀이를 꾸준히 찾고 만들어왔다. 그리고 그동안 실천해온 영어 놀이를 많은 선생님들과 함께 나누고 싶어 책으로 내고, 교육 블로그에 올리기 시작했다. 블로그를 방문하면 책 속에 담긴 놀이 계획과 영상 및 자료, 나아가 추가로 만든 자료도 볼 수 있다. 경인교육대학교를 졸업하고, 미국 Oklahoma City University(OCU)에서 TESOL 석사과정을 이수했다. 학생들의 의사소통능력 향상을 위해 국내의 다양한 활동은 물론 베트남 하노이 한국학교 영어캠프 강사로도 활동한 바 있다. 최근에는 다문화대상 국가와의 교육교류지원사업으로 태국 현지학교에서 수개월간 영어를 가르쳤다. 저서로는 『영포자, 1년 만에 이룬 기적의 영어 공부법』, 『영어 말하기, 하루 10분 입에 거미줄을 쳐라』 등이 있다.

수업실기 발표대회 등 영어와 관련된 연구대회에서 수차례 수상하였고 TEE(Teaching English in English) 수업연구교사로 다년간 활동하였다. 여러 해 주말 영어광장 및 영어축제를 진행하여 학생들에게 영어체험과 의사소통 기회를 만들어 주었고 영어초빙교사를 역임한 바 있다. 대외적으로는 베트남 하노이 한국학교 영어캠프 강사와 찾아가는 섬마을(교동도) 영어캠프 팀장으로 활동했다. 교사임용후보자 영어면접위원 및 영어수업실연 평가위원으로도 참석했다. 과업 중심 수행평가문항개발을 시작으로 학업성취도 평가문항 제작 및 각종 교재 발간을 통해 말하기 중심의 영어교육을 실천하고 있다.

중학교에 입학하고 이틀째 되는 날 영어 포기자가 된 저자는 오랫동안 영어 없는 세상을 꿈꾸었다. 그러다 먼 이국땅 호주에서 그것도 한밤중에 응급상황을 만나면서 영어를 다시 시작했다. 너무 절박한 상황이었지만 현지 사람들이 하는 말을 이해할 수도 없었고, 마땅히 해야 할 말도 하지 못했기 때문이었다.
영어를 다시 시작하고 배우면서 효과적인 학습비결을 찾은 저자는 유학을 계획한 지 1년 만에 원하는 점수를 받고 미국으로 유학을 갔다.

Publication Date	2019/10/30
Pages/Weight/Size	17023022mm
ISBN	9791189404260
Categories	사회 정치 > 교육