그녀의 일생
국경을 넘어 여러 나라에서 논의되는 ‘위안부’ 문제의 현재를 다루다
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| Publication Date | 2021/11/22 |
| Pages/Weight/Size | 153*225*15mm |
| ISBN | 9791188915521 |
| Categories | 사회 정치 > 정치/외교 |
Description
지금껏 알고 있던 '위안부' 문제의 이면을 들여다보다!
과연 ‘위안부’ 문제는 80여 년 전 전쟁 중에 일어난 전쟁범죄일 뿐일까? ‘위안’은 누구에 의한, 그리고 누구를 위한 것인가? 미국, 필리핀, 중국 등 여러 나라의 '위안부' 문제 전문가들로부터 수집한 생생한 기록과 증언들. 더 이상 증인이 남아 있지 않을 시대, 우리가 깨닫고 지켜나가야 할 역사적 과제의 현안을 명확히 짚어본다.
과연 ‘위안부’ 문제는 80여 년 전 전쟁 중에 일어난 전쟁범죄일 뿐일까? ‘위안’은 누구에 의한, 그리고 누구를 위한 것인가? 미국, 필리핀, 중국 등 여러 나라의 '위안부' 문제 전문가들로부터 수집한 생생한 기록과 증언들. 더 이상 증인이 남아 있지 않을 시대, 우리가 깨닫고 지켜나가야 할 역사적 과제의 현안을 명확히 짚어본다.
Contents
들어가는 글_왜 지금 다시 ‘위안부’ 문제를 이야기해야 하는가?
그녀의 일생
연표
1장 ‘위안부’의 역사와 논쟁점들
1. ‘위안부’ 제도란 무엇인가?
1) ‘위안부’는 누구인가?
2) ‘위안부’ 제도란?
3) 누가, 왜 ‘위안소’ 를 만들었나?
4) ‘위안부’ 제도의 특수성
2. 책임은 누구에게 있는가?
1) 일본 공문서에 나타난 일본 당국의 개입
2) 일본인 개인 기록에 나타난 ‘위안부’ 동원 정황
3) 연합군 자료에 나타난 일본군 개입 정황
4) ‘위안부’ 동원 방법에서 드러난 문제
3. 여성들은 어떤 일을 겪었는가?
4. 생존자의 증언은 신뢰할 수 있는가?
2장 피해자들은 왜 바로 나서지 못했나?(해방 후~1990년)
1. 집으로 돌아오는 멀고 험한 길
2. 끝나지 않은 문제들
3. 증언의 시작
3장 1990년대 ‘위안부’ 운동의 시작
1. 왜 ‘위안부’ 문제는 전후 전범재판에서 빠졌는가?
1) 연합군의 ‘위안부’ 제도에 대한 보고서
2) 왜 ‘위안부’ 문제는 전후 처리과정에서 다루어지지 않았나?
2. 1990년대 이전까지의 침묵
3. 1990년대 ‘위안부’ 운동의 시작
4. 전시 성폭력 담론으로의 발전
4장 왜 ‘위안부’는 아직도 해결되지 못한 문제인가?
1. 일본 정부의 초기 대응
1) 고노담화
2) 국민기금
2. 일본 정부의 우경화와 역사 부정론
3. 2015년 한일합의
4. 문제 해결의 방향
5장 피해자에서 인권운동가로
1. 얀 러프 오헤른 할머니의 삶
2. 마리아 로사 헨슨 할머니의 삶
3. 이용수 할머니의 삶
6장 국경을 넘어서
1. 국경 너머의 ‘위안부’ 운동
1) 일본 민간 단체와 개인들의 노력
2) 중국의 문서 발굴과 공개
3) 대만의 ‘위안부’ 운동
4) 북한의 피해자 증언
2. 새로운 시각의 제시, 필리핀의 ‘위안부’ 운동
3. 국경을 넘은 ‘위안부’ 운동 연대
1) 유네스코 세계기록유산 공동등재를 위한 노력
2) 세계의 여성 성폭력에 반대하는 운동으로 연대
3) 필리핀 ‘위안부’ 운동을 지원하는 일본인들의 사례
7장 미국의 ‘위안부’ 운동
1. 미국에서 ‘위안부’ 운동의 시작
2. 대륙을 건넌 소송 운동
3. 미 연방하원 ‘위안부’ 결의안(2007년)
1) 미 의회 결의안의 역사
2) ‘위안부’ 문제에 대한 풀뿌리 운동
3) 미 연방하원 ‘위안부’ 결의안(H.Res.121)
4. ‘위안부’ 기림비 운동
5. 미국 ‘위안부’ 운동의 특징
6. 일본의 반대 운동
8장 왜, 그리고 어떻게 가르칠 것인가?
1. ‘위안부’를 기억하고 가르치는 것의 중요성
2. 한국의 ‘위안부’ 문제에 대한 인식과 교육
1) 우리 사회의 ‘위안부’ 인식
2) 새로운 시각을 담은 교육이 필요하다
3. 미국의 인권, 여성운동 교육과 ‘위안부
9장 증인이 더 이상 남아있지 않은 시대
1. 증언집 발간과 교육안의 구성
2. ‘영원한 증언’ 프로젝트
3. 새로운 네트워크의 형성
나오는 글_‘위안부’ 운동의 새로운 시각에 대한 소고
부록 : 캘리포니아 10학년 ‘위안부’ 수업 교육안
‘위안부’는 누구이며 그들의 정의를 위한 투쟁을 아는 것이 왜 중요한가?
이 책에서 참고·인용한 자료와 연구 목록
그녀의 일생
연표
1장 ‘위안부’의 역사와 논쟁점들
1. ‘위안부’ 제도란 무엇인가?
1) ‘위안부’는 누구인가?
2) ‘위안부’ 제도란?
3) 누가, 왜 ‘위안소’ 를 만들었나?
4) ‘위안부’ 제도의 특수성
2. 책임은 누구에게 있는가?
1) 일본 공문서에 나타난 일본 당국의 개입
2) 일본인 개인 기록에 나타난 ‘위안부’ 동원 정황
3) 연합군 자료에 나타난 일본군 개입 정황
4) ‘위안부’ 동원 방법에서 드러난 문제
3. 여성들은 어떤 일을 겪었는가?
4. 생존자의 증언은 신뢰할 수 있는가?
2장 피해자들은 왜 바로 나서지 못했나?(해방 후~1990년)
1. 집으로 돌아오는 멀고 험한 길
2. 끝나지 않은 문제들
3. 증언의 시작
3장 1990년대 ‘위안부’ 운동의 시작
1. 왜 ‘위안부’ 문제는 전후 전범재판에서 빠졌는가?
1) 연합군의 ‘위안부’ 제도에 대한 보고서
2) 왜 ‘위안부’ 문제는 전후 처리과정에서 다루어지지 않았나?
2. 1990년대 이전까지의 침묵
3. 1990년대 ‘위안부’ 운동의 시작
4. 전시 성폭력 담론으로의 발전
4장 왜 ‘위안부’는 아직도 해결되지 못한 문제인가?
1. 일본 정부의 초기 대응
1) 고노담화
2) 국민기금
2. 일본 정부의 우경화와 역사 부정론
3. 2015년 한일합의
4. 문제 해결의 방향
5장 피해자에서 인권운동가로
1. 얀 러프 오헤른 할머니의 삶
2. 마리아 로사 헨슨 할머니의 삶
3. 이용수 할머니의 삶
6장 국경을 넘어서
1. 국경 너머의 ‘위안부’ 운동
1) 일본 민간 단체와 개인들의 노력
2) 중국의 문서 발굴과 공개
3) 대만의 ‘위안부’ 운동
4) 북한의 피해자 증언
2. 새로운 시각의 제시, 필리핀의 ‘위안부’ 운동
3. 국경을 넘은 ‘위안부’ 운동 연대
1) 유네스코 세계기록유산 공동등재를 위한 노력
2) 세계의 여성 성폭력에 반대하는 운동으로 연대
3) 필리핀 ‘위안부’ 운동을 지원하는 일본인들의 사례
7장 미국의 ‘위안부’ 운동
1. 미국에서 ‘위안부’ 운동의 시작
2. 대륙을 건넌 소송 운동
3. 미 연방하원 ‘위안부’ 결의안(2007년)
1) 미 의회 결의안의 역사
2) ‘위안부’ 문제에 대한 풀뿌리 운동
3) 미 연방하원 ‘위안부’ 결의안(H.Res.121)
4. ‘위안부’ 기림비 운동
5. 미국 ‘위안부’ 운동의 특징
6. 일본의 반대 운동
8장 왜, 그리고 어떻게 가르칠 것인가?
1. ‘위안부’를 기억하고 가르치는 것의 중요성
2. 한국의 ‘위안부’ 문제에 대한 인식과 교육
1) 우리 사회의 ‘위안부’ 인식
2) 새로운 시각을 담은 교육이 필요하다
3. 미국의 인권, 여성운동 교육과 ‘위안부
9장 증인이 더 이상 남아있지 않은 시대
1. 증언집 발간과 교육안의 구성
2. ‘영원한 증언’ 프로젝트
3. 새로운 네트워크의 형성
나오는 글_‘위안부’ 운동의 새로운 시각에 대한 소고
부록 : 캘리포니아 10학년 ‘위안부’ 수업 교육안
‘위안부’는 누구이며 그들의 정의를 위한 투쟁을 아는 것이 왜 중요한가?
이 책에서 참고·인용한 자료와 연구 목록