『교과서가 쉬워지는 통 사회』의 저자는 ‘No 암기’로 유명한 EBS 프리미엄 스타 강사 홍근태 선생님이다. 이 책은 중학교 교사로 재직하면서, 학생들에게 ‘No 암기’를 설파하며 사회 공부의 재미를 전수하는 홍근태 선생님의 비법이 담긴 한 권의 책이다. 사회 과목은 우리 생활의 주변이 어떻게 이루어졌는지 관찰하고 사고하고 이해하는 방법을 익히는 학문으로, 지리, 정치, 경제, 사회, 문화, 법 등을 포함한다. 이 책에서는 지리의 핵심 개념인 지형과 기후를 각각 나누어서 정리했다. 지금까지 암기해야 하는 강박을 주었던 낮선 한자 용어와 교과서적인 어려운 개념 설명을 과감히 제외하고, 각 주제에 해당하는 내용에 관해 우리 주변에서 힌트를 찾고, 그것을 학습에 적용하는 방법을 알기 쉽게 보여 주었다. "사회는 암기다"라는 편견이 깨지는 홍근태 선생님만의 이야기들이 사회 공부가 어렵게 느껴지는 학생들의 어려움을 해결해 주고, 사회 공부를 즐기는 기회를 주는 계기가 되어 줄 것이다.
Contents
들어가는 말
사회 META 솔루션
1부 지형과 생활
1장 우리나라의 지형
01 우리나라는 어떤 지형일까?
지형이란 무엇일까? / 지형과 인구밀도 / 우리나라 지형의 특징 / 경동지형은 어떻게 만들어졌을까? / 산과 고개
썰강 1 봉평 메밀국수와 평양냉면
썰강 2 서울 아현과 애오개
썰강 3 CNN이 선정한 한국의 명소, 다랭이 마을
02 서해안과 동해안은 어떤 차이점이 있을까?
동해안과 서해안의 해안선 / 모래 알갱이가 더 작은 서해안 /석호, 해안단구, 갯벌은 어디에 있을까? / 서해안의 비밀 장소 / 서해안이 주목받는 이유
썰강 4 돌담을 이용한 전통 고기잡이 ‘독살’
썰강 5 조차를 극복한 인천상륙작전
썰강 6 조선시대 중심지 마포
2장 지형의 형성 원인과 종류
03 내적 요인이 만든 지형은?
지구 내부는 어떤 모습일까? / 내적 요인이 만든 대지형 / 지진과 화산이 발생하는 지역은? / 바닷속에서 지진이 일어난다면? / 화산활동으로 생긴 지형
썰강 7 지진에 견뎌라
썰강 8 화산과 화장품
썰강 9 천연 방파제 산호초
04 외적 요인이 만든 지형은?
파랑은 어떤 지형을 만들었을까? / 바람은 어떤 지형을 만들었을까? / 하천은 어떤 지형을 만들었을까? / 빙하는 어떤 지형을 만들었을까? / 빗물을 어떤 지형을 만들었을까?
썰강 10 육지 섬 ‘하중도’
썰강 11 모래 활주로 ‘사곶 천연 비행장’
썰강 12 홍수 때 더 돋보인 ‘터 돋움 집’
2부 기후와 인간 생활
3장 기후와 기후요소
05 기후란 무엇일까?
날씨와 기후 / 거기 날씨는 어때? 거기 기후는 어때? / 쾨펜은 기후를 어떻게 구분했을까?
기후요소란 무엇일까? / 이상기후란 무엇일까?
썰강 13 전설의 한국인
썰강 14 삐딱한 지구
썰강 15 그만 말해요!
06 기후에 영향을 주는 요인은 무엇일까?
위도 / 수륙분포 / 해류 / 해발고도 / 지형
썰강 16 몽골 여행 꿀 팁!
썰강 17 해류가 만든 부동항
썰강 18 세계에서 가장 높은 기차역
4장 기후와 환경
07 열대기후란 무엇일까?
열대기후, 어디에 있을까? / 열대우림기후 / 열대계절풍(몬순)기후 / 사바나기후 / 열대 지역의 고산기후
썰강 20 코트디부아르의 코코아
썰강 21 주먹밥을 만들지 못하는 쌀
썰강 22 플랜테이션 농업
08 건조기후란 무엇일까?
건조기후, 어디에 있을까? / 사막기후와 스텝기후의 차이 / 사막기후 / 스텝기후
썰강 23 사막화와 중국발 황사
썰강 24 우크라이나 곡물 확보 전쟁
썰강 25 사막 개발
09 온대기후란 무엇일까?
온대기후, 어디에 있을까? / 지중해성기후 / 서안해양성기후란? / 온대계절풍(몬순)기후 / 우리나라의 계절 변화
썰강 26 하천 둔치의 비밀
썰강 27 태풍 속에서 살아남기
10 냉대 · 한대 기후란 무엇일까?
냉대 · 한대 기후, 어디에 있을까? / 냉대 · 한대 기후
썰강 28 항공기의 비상 착륙
썰강 29 타오르는 남극
썰강 30 북극 산불
Author
홍근태
인하대학교 사범대학 부속 중학교에서 어떻게 하면 학생들에게 진짜 사회를 보여 줄지를 고민하면서 사회 과목을 가르치고 있다. 교과서 외에 신문 같은 다양한 자료를 바탕으로 사회 현상과 현실감 있는 이야기를 엮어 가르치는 그만의 방법이 효과를 거두자 학생들의 지지에 용기를 얻어 EBS 프리미엄 사회 강사로도 활동하게 되었다. 오랫동안 신문을 활용해 수업한 노하우를 가지고 한국신문협회의 NIE 한국위원회 위원으로도 활동 중이다. 단순히 교과목을 가르치는 선생님이 아닌, 다양한 사회의 진짜 모습을 통해 통찰력 가지는 법을 길러 주는 선생님이 되기 위해 늘 도움이 필요한 자리에서 꾸준히 학생들을 만나려고 한다.
인하대학교 사범대학 부속 중학교에서 어떻게 하면 학생들에게 진짜 사회를 보여 줄지를 고민하면서 사회 과목을 가르치고 있다. 교과서 외에 신문 같은 다양한 자료를 바탕으로 사회 현상과 현실감 있는 이야기를 엮어 가르치는 그만의 방법이 효과를 거두자 학생들의 지지에 용기를 얻어 EBS 프리미엄 사회 강사로도 활동하게 되었다. 오랫동안 신문을 활용해 수업한 노하우를 가지고 한국신문협회의 NIE 한국위원회 위원으로도 활동 중이다. 단순히 교과목을 가르치는 선생님이 아닌, 다양한 사회의 진짜 모습을 통해 통찰력 가지는 법을 길러 주는 선생님이 되기 위해 늘 도움이 필요한 자리에서 꾸준히 학생들을 만나려고 한다.