좋은 삶이란 무엇인지, 좋은 삶을 위해 교육과 상담은 무엇을 해야 하는지 우리가 사는 세상이 더 좋아지려면 어떻게 해야 하는지 질문하고, 대답하고, 행동하며 살고 있다. 이 책은 그 질문과 대답의 일부분에 대한 기록이다. 주요 연구 주제는 「상담자 성숙성 모형 검증」, 「학사경고자를 위한 프로그램 개발」등이 있다.
현재는 교수법 소모임 연구회 「아강스(아름다운 강의를 위한 스터디)」를 통해 좋은 교수자와 새로운 교수법 개발을 위한 연구에 에너지를 쏟고 있으며, 소녀원에 있는 아이들을 위한 좋은 멘토가 되는 일에도 에너지를 쓰고 있다. 충북대학교 교육학과에서 교육심리 및 상담 전공으로 박사학위를 받았으며, 교육상담연구소 삼덕과 에듀힐링센터에서 상담을 하고 있다. 충북대학교, 한국교원대학교, 서원대학교에서 교사가 되기 위해 노력하고 있는 학생들에게 생활지도와 상담을 가르치고 있다.
좋은 삶이란 무엇인지, 좋은 삶을 위해 교육과 상담은 무엇을 해야 하는지 우리가 사는 세상이 더 좋아지려면 어떻게 해야 하는지 질문하고, 대답하고, 행동하며 살고 있다. 이 책은 그 질문과 대답의 일부분에 대한 기록이다. 주요 연구 주제는 「상담자 성숙성 모형 검증」, 「학사경고자를 위한 프로그램 개발」등이 있다.
현재는 교수법 소모임 연구회 「아강스(아름다운 강의를 위한 스터디)」를 통해 좋은 교수자와 새로운 교수법 개발을 위한 연구에 에너지를 쏟고 있으며, 소녀원에 있는 아이들을 위한 좋은 멘토가 되는 일에도 에너지를 쓰고 있다. 충북대학교 교육학과에서 교육심리 및 상담 전공으로 박사학위를 받았으며, 교육상담연구소 삼덕과 에듀힐링센터에서 상담을 하고 있다. 충북대학교, 한국교원대학교, 서원대학교에서 교사가 되기 위해 노력하고 있는 학생들에게 생활지도와 상담을 가르치고 있다.