즐거운 프로젝트 수업

최경민 , 이규진 , 오상준 , 구민선 , 김율리 , 김재원

상상채널

$20.52

SKU

9791187510123

[Free shipping over $100]

Standard Shipping estimated by Mon 02/3 - Fri 02/7 (주문일로부 10-14 영업일)

Express Shipping estimated by Wed 01/29 - Fri 01/31 (주문일로부 7-9 영업일)

* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.

Publication Date	2019/08/10
Pages/Weight/Size	18024022mm
ISBN	9791187510123
Categories	사회 정치 > 교육

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Description

“바른 역사 교육, 역사 프로젝트 학습에서 그 해답을 찾다.”
교사들의 치밀한 단계별 수업 설계와 전략에 따른 수업 활동으로
학생이 주도적으로 이끌어가는 교실 수업 방법 大공개!

교과서가 정해준 기준에 따라, 승진을 위해 교육청과 학교가 정해준 기준에 따라 교사로서 자기 삶의 주도권과 주체성을 빼앗긴 채, 여기저기서 요구하는 것들만 처리해주기에도 교사들의 삶은 너무 바쁘다. 이번 역사 프로젝트 수업이라는 『즐거운 프로젝트 수업』은 그러한 기준을 벗어던지고, 교사로서 주체성과 교사 자신의 주도권을 조금은 높여보고자 노력했던 교사들의 이야기가 담겨져 있다. 교사로서 내가 바라는 아이들은 어떠한 모습이었는지, 교사로서 진정으로 꿈꾸던 교실과 수업의 모습은 무엇이었는지, 교사로서 내가 추구하고 싶은 삶은 어떠한 가치였는지, 그러한 것들에 대해 함께 모여서 이야기를 나누고, 그러한 이야기가 기반이 되어 아이들과 또 다른 이야기를 만들어내는 과정에서 교사로서 우리들의 주도권과 주체성을 높여보고자 노력한 결과물이다. 그러한 이야기가 기반이 되어 저자들은 프로젝트 학습을 선택하게 되었고, 함께 이야기를 나누면서 교과서 중심의 암기식 수업으로 학생들의 흥미와 관심이 적었던 역사 수업을 함에 있어서 변화를 주고 교사로서 스스로 성장하고 발전할 수 있는 기회를 함께 가지고자 노력하게 되었다.

Contents

프롤로그_ 바른 역사교육, 역사 프로젝트 학습에서 그 해답을 찾다

1부. 프로젝트 학습 이렇게 시작해보세요.

과연 좋은 수업이 존재할까?
우리가 왜? 왜? 수업을 바꾸어야 할까?
교사는 왜 필요할까요?
수업은 어떠해야 할까요?
의미 있는 수업이란 무엇일까요?
1년 후 우리 아이들은 어떤 모습이면 좋을까요?
그동안 우리 교사들은 즐거운 수업을 하였을까?
내가 바라는 아이들은 진정 어떠한 모습의 아이들일까?

2부. 역사 프로젝트 수업 이야기

“사람의 탄생, 그리고 역사의 시작”

1꼭지_ 돋보기로 들여다보자, 우리 몸
- 나의 몸을 관찰하고 직접 움직여 보자.
- 우리 몸은 어떻게 이루어져 있을까?
- 내 캐릭터를 펼쳐봐! 놀라운 내용이 숨어 있을거야

2꼭지_ 함께 시작되는 우리들의 역사
- 즐겁게 신나게 그리고 함께 상상력 발휘하기!
- 구석기, 신석기, 청동기 시대 사람들은 어떻게 생활했을까?
- 지금 여기 나는 구석기, 신석기, 청동기 시대 사람이야!

3꼭지_ 우리의 뿌리 고조선을 찾아서
- 우리의 얼을 찾고 그 시대의 모습을 상상하기
- 모두가 행복해지는 우리 반의 규칙을 만들자!
- 조상의 얼과 지혜를 한 땀 한 땀 우리 가슴에 새기자!

“철의 탄생과 함께 시작된 세 국가, 그리고 최초의 통일 국가”

1꼭지_ 삼국의 시작과 발전, 그리고 생활모습
- 삼국은 어떻게 시작되었을까?
- 삼국은 이렇게 발전했구나!
- 삼국시대 사람들은 이렇게 살았어요.

2꼭지_ 문화재로 배우는 삼국 시대
- 삼국의 위대한 유산
- 무엇이~♪ 무엇이~♪ 겹쳐질까~♪
- 문화재 어디까지 그려봤니?

3꼭지_ 최초의 통일국가 신라, 그리고 발해
- ※긴급 속보※ 고구려, 백제, 신라가 하나로 합쳐지다!
- 고구려의 후예 발해민족이 되어보자!
- 발해와 신라! 그 찬란한 발전의 길을 함께 걷기

“새로운 통일 국가, 강대한 고려”

1꼭지_ 후삼국 시대, 인물에서 찾은 나의 존재
- 후삼국 통일의 영웅들
- 역사 속 인물들
- 역사 인물의 어깨에 올라

2꼭지_ 눈부시고 찬란했던 고려
- 타임머신을 타고 GO GO! 고려의 안과 밖 살펴보기
- 다양한 문화재에서 고려의 개성과 우수성을 찾아보아요!
- 고려의 찬란했던 문화, 너에게도 알려줄게!

3꼭지_ 용감무쌍했던 강대한 고려
- 오늘은 내가 꼬마 외교관!
- 스스로 그리고 함께 알아보는 고려의 국난 극복 과정
- 나의 감사함을 전달해요.

4꼭지_ 매우 아름다웠던, 유교의 나라 조선
- 조선은 왜 세워졌을까?
- 조선은 어떻게 운영이 되었을까?
- 조선시대 사람들은 무엇을 했을까?

3부. 역사 박물관과 함께하는 우리들의 마지막 이야기

고조선관을 맡았던 이규진 선생님의 마지막 이야기
고구려관을 맡았던 김율리 선생님의 마지막 이야기
신라관을 맡았던 오상준 선생님의 마지막 이야기
통일 신라관을 맡았던 구민선 선생님의 마지막 이야기
고려관을 맡았던 최경민 선생님의 마지막 이야기

4부. 부록

역사 박물 전시회 팜플렛
경주로 떠나는 현장체험학습 활동지
현장체험학습을 다녀와서! 국어 2단원 연계 활동지
감사의 말
함께 그리는 톡톡 역사 수업 이야기 작성자 목록표
참고문헌
찾아보기

Author

최경민,이규진,오상준,구민선,김율리,김재원

함께 나아가고자 ‘더불어 아름다운 우리’라는 학습공동체를 이끌면서 선생님들의 다양한 수업 이야기 속에서 더불어 성장하고 발전하고자 노력하는 초등학교 선생님이다. 학생을 사랑하는 마음으로 프로젝트 학습을 통해 학교가 행복한 공간이 될 수 있도록, 수업이 즐거운 시간이 될 수 있도록, 그리고 그 안에서 학생들이 스스로 행복을 맛볼 수 있도록 부단히 노력하고 개선하는 중이다. 저서로는 「거꾸로 배움」 시리즈, 「학교가 행복한 우리 아이들」, 「프로젝트 학습 즐거움으로 배움을 요리하다」, 「즐거운 프로젝트 수업」 등이 있으며, ‘2018년 올해의 스승상’을 수상하였다. 프로젝트 학습으로 아이들에게 배움과 성장의 기회를 마련해주고, 그 안에서 아이들에게 자유로움을 제공하는 동시에 스스로 성장하고 발전할 수 있도록 기다려주고, 또 기다려주고, 더 기다려주는 아이들과 함께 성장하는 진정한 의미에서의 선생님이 되고자 한다.