학생참여수업, 수업 생동감을 만나다
행복한 교육을 위한 수업 성장 프로젝트, 공유-지식-참여
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| Publication Date | 2020/10/15 |
| Pages/Weight/Size | 170*225*21mm |
| ISBN | 9791186463529 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
학생참여수업, 학생중심수업을 만들고 싶다면, 지금 당장 [수업 생동감]을 만나라
교사에게 학생에게 수업은 일상이고 반복이다. 수업은 모두에게 의미 있고 소중한 시간이다. 그리고 수업을 하다 보면 수업에 변화를 주고 싶을 때가 있다. 하지만 수업에 어떻게 변화를 주어야 할지 막막할 때가 많다. 특히 수업에 대한 학생들의 흥미와 배움이라는 두 마리 토끼를 잡는 것은 쉬운 일이 아니다. 『학생참여수업, 수업 생동감을 만나다』는 일상 수업에서 생동감을 가져다줄 특별한 비법, 흥미와 배움 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있는, 학생이 몰입하는 수업 방법을 소개하고 있다. 교직 2년 차부터 수업 생동감을 고민한 저자의 특별한 비법으로 신입 교사들도 바로 적용할 수 있도록 하였다. 이 책은 [학생참여수업]이 중심이지만 진정한 배움을 실천하기 위한 방법을 공유-지식-참여라는 키워드 3가지를 중심으로 소개하고 있다. 첫째, 서로의 생각을 공유하여 배움의 폭을 넓히는 수업 방법을 다루고 있다. 둘째, 기존의 수업처럼 교사가 전달하는 개념 이해 수업에서 학생들이 스스로 창조적으로 지식을 구성하여 개념을 이해하는 수업 방법을 다루고 있다. 셋째, 교사의 역할이라고 믿어왔던 설명을 학생들이 참여하는 활동으로 수업 방법을 바꾸고 있다. 학생들이 스스로 생각하게 만드는 수업, 배움이 즐거운 수업을 만들고 싶다면, 좋은 디딤돌이 되어줄 것이다.
교사에게 학생에게 수업은 일상이고 반복이다. 수업은 모두에게 의미 있고 소중한 시간이다. 그리고 수업을 하다 보면 수업에 변화를 주고 싶을 때가 있다. 하지만 수업에 어떻게 변화를 주어야 할지 막막할 때가 많다. 특히 수업에 대한 학생들의 흥미와 배움이라는 두 마리 토끼를 잡는 것은 쉬운 일이 아니다. 『학생참여수업, 수업 생동감을 만나다』는 일상 수업에서 생동감을 가져다줄 특별한 비법, 흥미와 배움 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있는, 학생이 몰입하는 수업 방법을 소개하고 있다. 교직 2년 차부터 수업 생동감을 고민한 저자의 특별한 비법으로 신입 교사들도 바로 적용할 수 있도록 하였다. 이 책은 [학생참여수업]이 중심이지만 진정한 배움을 실천하기 위한 방법을 공유-지식-참여라는 키워드 3가지를 중심으로 소개하고 있다. 첫째, 서로의 생각을 공유하여 배움의 폭을 넓히는 수업 방법을 다루고 있다. 둘째, 기존의 수업처럼 교사가 전달하는 개념 이해 수업에서 학생들이 스스로 창조적으로 지식을 구성하여 개념을 이해하는 수업 방법을 다루고 있다. 셋째, 교사의 역할이라고 믿어왔던 설명을 학생들이 참여하는 활동으로 수업 방법을 바꾸고 있다. 학생들이 스스로 생각하게 만드는 수업, 배움이 즐거운 수업을 만들고 싶다면, 좋은 디딤돌이 되어줄 것이다.
Contents
│프롤로그│ 선생님의 수업은 안녕하신가요?
1부. 수업 생동감, 그것이 알고 싶다
1. 수업에 발랄함이 없는 아이들
2. 수업 생동감의 5가지 원칙(1) : 스스로 생각하는 수업
3. 수업 생동감의 5가지 원칙(2) : 모두가 주인공인 수업
4. 수업 생동감의 5가지 원칙(3) : 학생을 고려하는 수업
5. 수업 생동감의 5가지 원칙(4) : 상호작용하는 수업
6. 수업 생동감의 5가지 원칙(5) : 배움이 즐거운 수업
2부. 공유, 지식, 참여 활동의 베이스캠프 : 수업이 달라졌어요!
0. 아이들의 관계를 높이는 수업 활동
1. [수업 활동 01] 긴장을 풀어주는 교실 놀이 : 당신의 이웃을 사랑합니까?
2. [수업 활동 02] 친구의 이름을 부르는 놀이 : 팬클럽 가위바위보
3. [수업 활동 03] 친구와 나의 공통점을 찾는 놀이 : 친구 찾기
4. [수업 활동 04] 친구의 장점을 찾아주는 활동 : 칭찬 릴레이
5. [수업 활동 05] 내 친구를 소개합니다 : 내친소 놀이
6. [수업 활동 06] 1:1 질문 데이트 : 너의 목소리가 들려
7. 협력의 역할을 높이는 팀 빌딩 활동
8. [팀 빌딩 01] 너네 팀 이름은 뭐니?
9. [팀 빌딩 02] 집단지성의 힘을 느끼다(숨은그림찾기)
10. [팀 빌딩 03] 배려의 힘을 느끼다(도전! 종이컵 옮기기)
11. [팀 빌딩 05] 협력의 힘을 느끼다(도전! 풍선 띄우기)
12. [팀 빌딩 06] 협력의 즐거움을 느끼다(몸으로 표현해요)
13. [팀 빌딩 07] 너의 생각을 말해 줘(카드로 말하기)
14. [팀 빌딩 08] 팀 빌딩의 완성(굿바이! 친구사용설명서)
15. 교실 속에서 교실 밖에서, 과제 집중 행동 프로젝트
16. [과제 집중 행동 01] 학급 일과 알려주기
17. [과제 집중 행동 02] 학급 규칙 정하기
18. [과제 집중 행동 03] 지속적으로 과제 집중 프로젝트 알려주기
19. [과제 집중 행동 04] 과제 집중 행동 점검하기
3부. 공유共有 : 즐거움은 커지고 배움은 깊어지다
0. MSG, 발표 : 공유의 맛을 알아가는 2가지 키워드
1. 미러링 산책: 좋은 건 같이 쓰는게 어때?
2. 포스트잇 플랫폼: 꼬리에 꼬리는 잇는 포스트잇
3. 1:1 의견 교환 : 말로 나누고 글로 정리하고
4. 숫자 다섯, 숫자 제로 : 동시다발적으로 정보 캐오기
5. 인포메이션 갭: 정보를 바탕으로 공유하기
6. 칠판 발표: 칠판에 써 보고, 말로 설명하기
7. 번개 발표: 키워드 중심으로 빠르고 쉽게 말하기
8. 박수 도미노 발표: 리듬에 맞춰! 박자에 맞춰!
9. 너도? 나도! 발표: 공감이 중요해
10. 두더지 발표: 두더지 게임이 시작되었다?
11. 스몰 서클 발표: 따로, 또 같이 발표하기
12. 패스 더 볼 발표: 앗! 나에게 폭탄이?
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 공유의 맛을 두 배로 키우는 방법, 교구를 활용하라!
4부. 지식知識 : 창의력을 높이고 몰입을 유도하다
0. 구현, 놀이 : 지식을 재창조하는 2가지 키워드
1. 미니어처 공모전: 좋은 건 같이 만들어 볼까?
2. 시뮬레이션 게임: 모의 실험? 가상 현실?
3. 지도 밖으로 행군하라 : 조작 활동의 시작
4. 복제 게임 : 조작 활동의 중심
5. 스몰 데이터를 분석하다 : 조작 활동의 결과
6. 찰흙 놀이 : 조작 활동의 끝판왕
7. 귀를 세워 봐 : 듣고 따라 그려보면?
8. 호모나랜스 : 나도 스토리텔러가 된다
9. 순서 배열 활동: 규칙을 발견하고 지식 창출하기
10. 실물 탐색 활동: 실물을 관찰하고 지식 창출하기
11. 창의적 문장 활동: 내 생각을 담아라
12. 지식의 발견 프로젝트 : 놀이와 개념, 두 마리 토끼를 잡다
13. 지식 특수화 프로젝트(1): 조건 브레인스토밍으로 생각을 나누다
14. 지식 특수화 프로젝트(2): 개념을 확장하다
〈수업 생동감 톡! Talk?〉알아두면 쓸모있는 지식의 재창조 활동 팁
5부. 참여參與 : 설명을 줄이고 활동을 키우다
0. 토의, 공동체 : 참여하는 기쁨을 아는 2가지 키워드
1. 수다쟁이 : 티키타카가 폭발한다
2. 파트너십 토의: 시간의 빈틈이 없다
3. 판결을 내려주세요 : 내가 판사가 된다
4. PMI 토의: 장점, 단점, 그리고 흥미로움을 발견하다
5. 디자인마케팅 : 나도 이제 디자이너야
6. 집단지성 평가단 활동: 집단지성을 힘을 보여주다
7. 틀린 부분 찾기 활동: 선생님 이거 틀렸어요?
8. 문제 만들기 활동: 나도 이제는 출제위원이야
9. 모둠 공동체 활동: 모둠끼리 해결해 봐
10. 전시 부스 활동: 우리 전시장에 온 것을 환영해
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 PMI 토의 레벨 업 “문제 해결이 쉬워졌어요?”
6부. 수업 생동감, 작은 변화로 수업을 디자인하다
1. 공유·나눔: 협력과 도전의 즐거움을 발견하는 2가지 키워드
2. 나도 이제는 작명가 : 놀이처럼 보이지만 깊은 뜻이 있다
3. 넌 내 짝이야: 최고의 파트너를 찾았다
4. 마법의 판서: 수업의 휘발성을 방지하다
5. 배움공책: 수업에 참여함을 기록하다
6. 안녕! 나의 교과서 : 교과서를 활용하다
7. 교사의 여유: 지름길과 돌림길의 미학
8. 교사의 교수&학습: 교사와 학생의 생각 차이
9. 교사의 문제 풀이: 왔다갔다, 왁자지껄, 그리고 문제 풀기
10. 교사의 성취기준: 수업과 수업의 아이디어 옹달샘
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 교과별 생동감을 더해주는 특별한 비법
│에필로그│ 성장을 꿈꾸는 선생님, 당신이 주인공입니다
1부. 수업 생동감, 그것이 알고 싶다
1. 수업에 발랄함이 없는 아이들
2. 수업 생동감의 5가지 원칙(1) : 스스로 생각하는 수업
3. 수업 생동감의 5가지 원칙(2) : 모두가 주인공인 수업
4. 수업 생동감의 5가지 원칙(3) : 학생을 고려하는 수업
5. 수업 생동감의 5가지 원칙(4) : 상호작용하는 수업
6. 수업 생동감의 5가지 원칙(5) : 배움이 즐거운 수업
2부. 공유, 지식, 참여 활동의 베이스캠프 : 수업이 달라졌어요!
0. 아이들의 관계를 높이는 수업 활동
1. [수업 활동 01] 긴장을 풀어주는 교실 놀이 : 당신의 이웃을 사랑합니까?
2. [수업 활동 02] 친구의 이름을 부르는 놀이 : 팬클럽 가위바위보
3. [수업 활동 03] 친구와 나의 공통점을 찾는 놀이 : 친구 찾기
4. [수업 활동 04] 친구의 장점을 찾아주는 활동 : 칭찬 릴레이
5. [수업 활동 05] 내 친구를 소개합니다 : 내친소 놀이
6. [수업 활동 06] 1:1 질문 데이트 : 너의 목소리가 들려
7. 협력의 역할을 높이는 팀 빌딩 활동
8. [팀 빌딩 01] 너네 팀 이름은 뭐니?
9. [팀 빌딩 02] 집단지성의 힘을 느끼다(숨은그림찾기)
10. [팀 빌딩 03] 배려의 힘을 느끼다(도전! 종이컵 옮기기)
11. [팀 빌딩 05] 협력의 힘을 느끼다(도전! 풍선 띄우기)
12. [팀 빌딩 06] 협력의 즐거움을 느끼다(몸으로 표현해요)
13. [팀 빌딩 07] 너의 생각을 말해 줘(카드로 말하기)
14. [팀 빌딩 08] 팀 빌딩의 완성(굿바이! 친구사용설명서)
15. 교실 속에서 교실 밖에서, 과제 집중 행동 프로젝트
16. [과제 집중 행동 01] 학급 일과 알려주기
17. [과제 집중 행동 02] 학급 규칙 정하기
18. [과제 집중 행동 03] 지속적으로 과제 집중 프로젝트 알려주기
19. [과제 집중 행동 04] 과제 집중 행동 점검하기
3부. 공유共有 : 즐거움은 커지고 배움은 깊어지다
0. MSG, 발표 : 공유의 맛을 알아가는 2가지 키워드
1. 미러링 산책: 좋은 건 같이 쓰는게 어때?
2. 포스트잇 플랫폼: 꼬리에 꼬리는 잇는 포스트잇
3. 1:1 의견 교환 : 말로 나누고 글로 정리하고
4. 숫자 다섯, 숫자 제로 : 동시다발적으로 정보 캐오기
5. 인포메이션 갭: 정보를 바탕으로 공유하기
6. 칠판 발표: 칠판에 써 보고, 말로 설명하기
7. 번개 발표: 키워드 중심으로 빠르고 쉽게 말하기
8. 박수 도미노 발표: 리듬에 맞춰! 박자에 맞춰!
9. 너도? 나도! 발표: 공감이 중요해
10. 두더지 발표: 두더지 게임이 시작되었다?
11. 스몰 서클 발표: 따로, 또 같이 발표하기
12. 패스 더 볼 발표: 앗! 나에게 폭탄이?
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 공유의 맛을 두 배로 키우는 방법, 교구를 활용하라!
4부. 지식知識 : 창의력을 높이고 몰입을 유도하다
0. 구현, 놀이 : 지식을 재창조하는 2가지 키워드
1. 미니어처 공모전: 좋은 건 같이 만들어 볼까?
2. 시뮬레이션 게임: 모의 실험? 가상 현실?
3. 지도 밖으로 행군하라 : 조작 활동의 시작
4. 복제 게임 : 조작 활동의 중심
5. 스몰 데이터를 분석하다 : 조작 활동의 결과
6. 찰흙 놀이 : 조작 활동의 끝판왕
7. 귀를 세워 봐 : 듣고 따라 그려보면?
8. 호모나랜스 : 나도 스토리텔러가 된다
9. 순서 배열 활동: 규칙을 발견하고 지식 창출하기
10. 실물 탐색 활동: 실물을 관찰하고 지식 창출하기
11. 창의적 문장 활동: 내 생각을 담아라
12. 지식의 발견 프로젝트 : 놀이와 개념, 두 마리 토끼를 잡다
13. 지식 특수화 프로젝트(1): 조건 브레인스토밍으로 생각을 나누다
14. 지식 특수화 프로젝트(2): 개념을 확장하다
〈수업 생동감 톡! Talk?〉알아두면 쓸모있는 지식의 재창조 활동 팁
5부. 참여參與 : 설명을 줄이고 활동을 키우다
0. 토의, 공동체 : 참여하는 기쁨을 아는 2가지 키워드
1. 수다쟁이 : 티키타카가 폭발한다
2. 파트너십 토의: 시간의 빈틈이 없다
3. 판결을 내려주세요 : 내가 판사가 된다
4. PMI 토의: 장점, 단점, 그리고 흥미로움을 발견하다
5. 디자인마케팅 : 나도 이제 디자이너야
6. 집단지성 평가단 활동: 집단지성을 힘을 보여주다
7. 틀린 부분 찾기 활동: 선생님 이거 틀렸어요?
8. 문제 만들기 활동: 나도 이제는 출제위원이야
9. 모둠 공동체 활동: 모둠끼리 해결해 봐
10. 전시 부스 활동: 우리 전시장에 온 것을 환영해
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 PMI 토의 레벨 업 “문제 해결이 쉬워졌어요?”
6부. 수업 생동감, 작은 변화로 수업을 디자인하다
1. 공유·나눔: 협력과 도전의 즐거움을 발견하는 2가지 키워드
2. 나도 이제는 작명가 : 놀이처럼 보이지만 깊은 뜻이 있다
3. 넌 내 짝이야: 최고의 파트너를 찾았다
4. 마법의 판서: 수업의 휘발성을 방지하다
5. 배움공책: 수업에 참여함을 기록하다
6. 안녕! 나의 교과서 : 교과서를 활용하다
7. 교사의 여유: 지름길과 돌림길의 미학
8. 교사의 교수&학습: 교사와 학생의 생각 차이
9. 교사의 문제 풀이: 왔다갔다, 왁자지껄, 그리고 문제 풀기
10. 교사의 성취기준: 수업과 수업의 아이디어 옹달샘
〈수업 생동감 톡! Talk?〉 교과별 생동감을 더해주는 특별한 비법
│에필로그│ 성장을 꿈꾸는 선생님, 당신이 주인공입니다