오드리 맥앨런의 도움수업 이해

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Publication Date 2021/06/15
Pages/Weight/Size 150*193*30mm
ISBN 9791186202326
Categories 사회 정치 > 교육
Description
학습에 어려움을 겪는 어린 아이들을 돕는 일에 평생을 바친 영국의 발도르프교사 오드리 맥앨런(1920~2010)이 펴낸 『도움수업』 의 개념 이해를 돕는 책이다. 세월이 흐르면서 ‘도움수업’의 토대가 되는 인지학에 대한 기본 이해가 부족한 젊은 교사들을 위해 도움수업의 인지학적 설명이 절실해졌다. 오드리 맥앨런이 살아생전 수십 년을 함께 도움수업을 연구한 저자 욥 에켄봄은 2007년에 『도움수업』의 근본 개념을 정리한 이 책을 펴낸다. 현재 전 세계 곳곳에 ‘도움수업’을 알고 싶어 하는 교사들이 생겨나고 있다. 저자는 이 책을 통해 교육 현장마다 힘을 모아 오늘날 발도르프 교육 고유의 통찰과 현대 과학의 연구 결과가 통합되어 아이들에게 꼭 필요한 도움을 줄 수 있기를 바란다.
Contents
고마운 분들
서문
책을 내며
도입

1장 인간 발달
신비 수행의 두 지류
구조적 물질육체와 체질적 물질육체

2장 감각적 흐름과 초감각적 흐름
감각 기관
물질육체를 형성한 흐름
인간 신체의 움직임 양식
뻗기와 들어 올리기
지구의 흐름

3장 직각 삼각형과 삼중 나선 연습
1. 직각 삼각형 연습
근육, 골격, 신경계(구조적 육체)
3중적 특성
4중적(4구성체적) 특성
힘의 흐름
원형적 상
색깔
나이
2. 삼중 나선 연습

4장 수채화 연습
1. 파랑-빨강 나선 연습
2. 파랑-빨강 원근 그림
힘의 흐름
흐름과 소용돌이
아스트랄체에서 에테르체로
상호 관통하는 삼각형

5장 구리 공 돌리기와 움직이는 직선_ 무한대 연습
교육에서 호흡의 의미
들어 올리기와 뻗기 움직임
움직임 순서
눈을 감는 이유
초감각적 흐름
직선과 무한대 연속 그리기
원형적 형태
흐름
색깔
엄지손가락 돌리기 연습

6장 눈-색 친화성_파란 달과 빨간 해 그리기
눈의 구조와 기능
빨강, 파랑의 원형적 특징
달과 태양 형태의 원형적 특성
형태
비학 역사

7장 색채의 특질
빛 앞에서 나타나는 색채
빛 뒤에서 나타나는 색채
지상의 색채
상대 색-보색
초록과 빨강으로 사람 그리기(진단용 그림)
관찰 지점

8장 도움수업을 위한 수채화 연습에서 색채
수채화 수업
이차색 연습(9세 이후)
도덕적 색채 연습(11세부터)
파란 하늘과 노란 태양 (6세부터)
수직선과 무한대 연속 그림 (8세부터)
눈-색 친화성

9장 반사와 각인 과정
2중적 인간
3중적 인간
4중적 상
신진대사 과정
감각 지각 과정
고유운동감각에서 일어나는 반사
반사 과정에 대한 오드리 맥앨런의 설명
에테르체에서 일어나는 반사
아스트랄체에서 일어나는 반사와 굴절
아스트랄체에서 일어나는 반전
물질육체와 자아의 연결
각인
시청각 처리 과정과 반사
체질적 측면
도움수업 연습의 특성

10장 우세성 검사와 꽃 - 막대 연습
관찰 지점
자연스럽고 성숙한 움직임 양식
질서 없는 움직임 양식
중심선
움직임 방향
꽃-막대 연습
십자 평가
오드리 맥앨런의 공책에서

11장 3차원 공간의 반전_ 정육면체
움직임과 도덕적 덕목

12장 신성한 건축물_ 구조적 물질육체
첫 번째 괴테아눔 건물

덧붙이는 글
『아일랜드 왕의 아들』로 보는 도움수업 개념_구조적 물질육체와 체질적 물질육체 / 욥 에켄붐
적대적 세력, 루시퍼와 아리만의 침입 / 오드리 맥앨런
물질육체_영혼의 교육자 / 오드리 맥앨런
인간의 모상_지구 / 오드리 맥앨런
참고 도서
Author
욥 에켄붐,하주현
욥 에켄붐은 1980년부터 네델란드에서 발도르프 담임교사로 1984년부터는 도움수업교사로 일해 왔다. 그는 도움수업 연습의 뿌리를 찾아 루돌프 슈타이너를 연구했다. 이 과정에서 오드리 맥앨런과 리안 콜로 데르부아를 비롯한 다른 교육지원 교사들에게 많은 조언을 구했다. 1989년 세계 각국의 동료 교사들과 함께 도움수업 교사 양성 과정을 만드는 일에 협력했으며, 미국, 호주, 네델란드, 독일, 브라질, 스페인, 헝가리, 아일랜드 등에서 열리는 교사 양성과정 대부분에서 강사로 참여해 왔다. 이 경험은 본서에 담긴 통찰을 심화하는데 큰 도움이 되었다.
욥 에켄붐은 1980년부터 네델란드에서 발도르프 담임교사로 1984년부터는 도움수업교사로 일해 왔다. 그는 도움수업 연습의 뿌리를 찾아 루돌프 슈타이너를 연구했다. 이 과정에서 오드리 맥앨런과 리안 콜로 데르부아를 비롯한 다른 교육지원 교사들에게 많은 조언을 구했다. 1989년 세계 각국의 동료 교사들과 함께 도움수업 교사 양성 과정을 만드는 일에 협력했으며, 미국, 호주, 네델란드, 독일, 브라질, 스페인, 헝가리, 아일랜드 등에서 열리는 교사 양성과정 대부분에서 강사로 참여해 왔다. 이 경험은 본서에 담긴 통찰을 심화하는데 큰 도움이 되었다.