혁신학교는 지속 가능한가

혁신학교의 도약을 위한 진단과 제언
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Publication Date 2017/05/08
Pages/Weight/Size 152*225*20mm
ISBN 9791185992389
Categories 사회 정치 > 교육
Description
세월호, 촛불혁명 이후의 교육! ‘혁신학교가 나아갈 길’

지속 가능한 혁신학교를 위해서 무엇이 필요한가

혁신학교인 양평 조현초등학교에서, 그리고 현재는 남양주 조안초등학교에서 교장으로 근무하고 있는 저자는 이 책에서 혁신학교가 지속 가능하기 위해서는 무엇이 필요한지 살펴보고자 한다. 경기도교육청에서 혁신기획담당 장학관을 지내면서 지금의 혁신학교가 있기까지 많은 기여를 해온 저자는 현 상황에서의 혁신학교를 진단하고 혁신학교가 한 단계 더 도약하는 데 필요한 것들을 제안한다.

이 책은 퇴직을 앞둔 저자의 교직 생활 40년 동안의 흔적이며, 더 하고 싶은 일을 못 하게 된 아쉬움을 적은 글이기도 하다. 그동안 교육은 쉽게 변하지 않는다는 말을 수없이 들으면서 그때마다 자신의 생각을 접기도 하고 몸을 움츠리기도 했지만, 정말 변할 수 없는지를 스스로 확인해오며 그 대부분의 과정을 담아낸 기록이다.
Contents
여는 글

1장 학교는 변할 수 없는가
1. 학급교육과정과 새학교 만들기
2. 학년교육과정과 학교혁신 정책

2장 열린교육의 문제와 혁신학교
1. 열린교육의 확산 배경
2. 열린교육의 확산 과정
3. 열린교육의 내용과 지원체제

3장 혁신학교란 무엇인가
1. 우리 학생들의 삶
2. 학교란 무엇인가
3. 공교육 정상화와 혁신학교
4. 공교육 정상화의 방향과 학교문화
5. 학교문화 혁신을 위한 공유가치
6. 가치를 공유할 매개
7. 혁신학교의 주요 추진과제

4장 13개 시도교육청의 혁신학교
1. 13개 시도교육청의 혁신학교 개념
2. 혁신학교의 지향과 추진과제
3. 시도교육청 추진과제와 단위 학교 과제

5장 경기도 혁신학교 정책의 변화 과정
1. 추진과제의 변화
2. 지정 과정의 변화
3. 추진 방식의 변화
4. 일반 학교와 혁신학교의 관계
5. 혁신학교 지속 가능성의 문제
6. 혁신학교 일반화의 문제

6장 혁신학교를 넘어서기 위한 제안
1. 유럽의 혁신학교
2. 혁신학교 2.0을 위한 구상

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덧붙이는 글

Author
이중현