교사의 마음리더십

여는 글
내게 등대 불빛 같은 선생님들께 (울산 방어진중학교 김창오)
만난다는 것, 그것… (울산 화암고등학교 배미애)
내 인생에서 ‘마음리더십’이 갖는 의미 (부산 두송중학교 정현주)
만남을 통해 배움이 일어나는 교실 (대구 천내초등학교 김경희)
추천의 글
소통에 목마른 교사들의 친절한 안내자 (경성대학교 교육학과 교수 천성문)


1장 왜 마음리더십인가?
교사의 위기, 교사 리더십의 위기
새로운 교사 리더십 : 교사의 마음리더십
새로운 교사 리더십에 대한 상상력, 수평적 리더십
교사의 관계 방식에 대한 물음
위기를 넘는 제안 : 교사의 마음리더십
교사 역할을 넘어 인간 존재로

2장 마음리더십의 기초 역량
1. 본심대화법
대화의 메커니즘
대화의 태도 : 독백을 넘어서 대화로
대화의 목적 : 사실 지향적 대화와 관계 지향적 대화
본심대화기법 ① : 마음알아주기(입으로 듣기)
본심대화기법 ② : 사람알아주기(칭찬?인정하기)
본심대화기법 ③ : 마음표현하기(자기개방, 피드백)
2. 마음관리법
마음관리의 기본 원리
마음관리의 실제

3장 좋은 관계 일구기
1. 마음과 사람을 이어주는 만남대화모델
만남을 일구는 2가지 원리
만남대화모델의 원리와 방법
만남대화모델 적용 사례
2. 갈등을 풀어내는 관계개선대화모델
관계개선대화모델과 만남대화모델의 차이
관계개선대화모델로 갈등 풀기
관계개선대화모델 적용 사례
3. 동료 교사 및 학부모와 협력적 관계 일구기
동료 교사와 협력적 관계를 일구는 대화 사례
학부모와 협력적 관계를 일구는 대화 사례
4. 나와 다른 성격의 사람들과 만나기
교사는 왜 성격을 공부해야 하나?
에고그램의 이론적 배경 : 듀세이와 5가지 자아
나와 다른 성격의 아이들 만나기
에고그램 활용 사례

4장 아이들의 문제해결 돕기
1. 문제와 문제해결 방법에 대한 이해
문제의 정의
문제해결을 위한 3가지 접근 방법
문제의 종류에 따른 문제해결 방법
문제해결 욕구에 따른 대화모델
2. 스스로 문제를 풀어가도록 돕는 상담대화모델
상담대화의 흐름과 원리
상담대화의 요령
상담대화모델 적용 사례
3. 아이들 사이의 갈등 해결을 돕는 갈등중재대화모델
갈등중재의 핵심 원리와 태도
갈등중재대화모델 적용 사례

5장 아이들 마음을 움직이는 리더십 발휘하기
1. 리더십이란 무엇인가?
교사가 사용하는 일반적인 리더십
아이들 마음을 움직이는 수평적 관계에 기초한 리더십
리더십 스타일 변화의 핵심 : 주도성
2. 마음을 움직이는 변화 촉진의 원리
변화의 원리 ① : 인간 행동의 동기(인정욕구, 이해욕구) 촉진
변화의 원리 ② : 감정에 중심을 두고 생각·행동의 변화 촉진
변화의 원리 ③ : 교사와 학생의 언어 사용 변화 촉진
3. 성공적인 리더십을 발휘하기 위한 전략
교사 리더십 발휘의 2가지 목표 점검
교사 리더십 스타일의 개선
성공적인 리더십 발휘를 위한 지침 세우기
수평적 관계에 기반을 둔 리더십 스타일 가꾸기
4. 리더십대화모델
리더십대화(지적하기)의 흐름
리더십대화의 실제
5. 리더십대화모델 적용 사례
사례 1 : 자기중심적인 반장에게 바람을 맞고
사례 2 : 자녀 지도에 애를 먹는 학부모 상담

6장 리더십상담모델로 상담, 생활지도 한꺼번에 잡기
1. 학교상담과 리더십상담모델
2. 학교상담의 특성과 3가지 필수 기술
3. 리더십상담의 프로세스
리더십상담 프로세스 요약
4. 사례로 보는 리더십상담 프로세스
반 아이들에게 왕따를 당해 힘들어하는 전학생
5. 리더십상담모델 적용 사례
사례 1 : 아이 지도를 버거워하는 동료 교사
사례 2 : 엄마와 갈등을 겪는 아이

참고문헌
참고자료
에고그램 점검표
당신의 에고그램
KEO 행동패턴조견표