사회 교과서를 삼킨 인문학
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| Publication Date | 2015/01/13 |
| Pages/Weight/Size | 153*215*10mm |
| ISBN | 9791185871097 |
| Categories | 청소년 > 청소년 인문/사회/경제 |
Description
꼬리에 꼬리를 무는 개념, ‘사회’를 알려주다
사회, 문화, 정치, 경제는 중학교 교과서에서는 단원이 나누어져 있고, 고등학교에서는 심지어 과목으로 나뉘어 있다. 그러니 이들이 서로 관계가 없는 분야라고 생각할 수밖에. 하지만 이 과목들은 서로 맞물리는 부분이 상당히 많다.
이 책은‘사회-문화-정치-경제-사회 문제’, 즉 중학교 사회 교과서의 순서를 따르고 있지만, 교과서와 달리 모든 챕터가 논리적으로 연결되어 있다. 문화를 이야기하려면 한류로 대표되는 문화 상품화를 빼놓을 수 없고, 이는 경제적인 논리로 이어지며, 경제적인 논리는 신자유주의를 짚어 봐야 지금 시대를 이해할 수 있고, 이를 이해하려면 정치가의 역할에 대해 알아야 하는 식이다. 따라서 책을 읽다 보면, 자연스럽게 사회와 문화, 정치와 경제가 모두 맞물려 돌아가는 개념이라는 사실을 쉽게 깨달을 수 있다.
또한 책의 끝 부분에 [꼬리에 꼬리를 무는 가능성, 책에서 찾다]라는 별면을 두어, 책을 읽으면서 생긴 호기심이나 질문을 해소할 수 있도록 구성했다. 논리적으로 이어지는 글을 읽다 보면, 아무래도 머리가 복잡해질 수 있으니 이를 명확하게 짚어주려는 작가의 배려인 셈이다. 하지만 별면 또한 각 주제에 맞는 참고 도서를 소개하며 통찰력을 발휘할 수 있게 만들어 주고 있어, 단순한 지식을 얻는 데 그치는 것이 아니라 통합적인 생각을 키우는 데 큰 도움을 준다.
사회, 문화, 정치, 경제는 중학교 교과서에서는 단원이 나누어져 있고, 고등학교에서는 심지어 과목으로 나뉘어 있다. 그러니 이들이 서로 관계가 없는 분야라고 생각할 수밖에. 하지만 이 과목들은 서로 맞물리는 부분이 상당히 많다.
이 책은‘사회-문화-정치-경제-사회 문제’, 즉 중학교 사회 교과서의 순서를 따르고 있지만, 교과서와 달리 모든 챕터가 논리적으로 연결되어 있다. 문화를 이야기하려면 한류로 대표되는 문화 상품화를 빼놓을 수 없고, 이는 경제적인 논리로 이어지며, 경제적인 논리는 신자유주의를 짚어 봐야 지금 시대를 이해할 수 있고, 이를 이해하려면 정치가의 역할에 대해 알아야 하는 식이다. 따라서 책을 읽다 보면, 자연스럽게 사회와 문화, 정치와 경제가 모두 맞물려 돌아가는 개념이라는 사실을 쉽게 깨달을 수 있다.
또한 책의 끝 부분에 [꼬리에 꼬리를 무는 가능성, 책에서 찾다]라는 별면을 두어, 책을 읽으면서 생긴 호기심이나 질문을 해소할 수 있도록 구성했다. 논리적으로 이어지는 글을 읽다 보면, 아무래도 머리가 복잡해질 수 있으니 이를 명확하게 짚어주려는 작가의 배려인 셈이다. 하지만 별면 또한 각 주제에 맞는 참고 도서를 소개하며 통찰력을 발휘할 수 있게 만들어 주고 있어, 단순한 지식을 얻는 데 그치는 것이 아니라 통합적인 생각을 키우는 데 큰 도움을 준다.
Contents
01 사회 속에 숨은 문화, 그 정체를 밝혀라!
오른쪽? 왼쪽? 어디를 보라는 거야! | 문화가 대체 뭐기에?
문화를 만드는 세 가지 능력 | 노란색 택시와 검은색 택시
알맹이냐, 껍데기냐? 그것이 문제로다 | 황진이의 선택
02 대중문화, 어디로 가는 거니?
헉 이것도 세대 차이? | 베토벤과 모차르트가 슈퍼스타라고?
획일화된 유행은 저리 가라! | 대중과 통하다?
나, 지금 누구랑 말하는 거야?
03 다수가 항상 옳은 건 아니야
남들과 다른 게 어때서? | 다수는 꼭 소수를 이겨야 할까?
몸은 청소년, 마음은 유치원생? | 머릿속엔 큰 그림을, 손에는 돋보기를
04 문화 다양성, 한 번에 따라잡기
식인종이 사는 마을로 관광을 가시렵니까?
앗, 문화적 충격의 잇따른 공격 | 문화도 문화 나름이지
허걱, 문화도 상품화? | 보편성 vs 다양성, 누가 누가 이길까?
05 세계화, 네가 요즘 대세라며?
이천 년 전에 다문화 가정이 있었다고? | We are the world!
세계화와 획일화의 줄다리기 | 이상과 현실은 달라도 너무 달라
현실을 비판적으로 바라보는 눈
06 불량한 정치에 대처하는 우리의 자세
닭이 먼저일까, 달걀이 먼저일까? | 보이지 않는 정부 vs 힘이 센 정부
정치에도 다양성이 필요해 | 정치를 감시하는 ‘매의 눈’
07 누구를 위해 경제를 살려야 하나?
현대판 《베니스의 상인》 이야기 | 경제가 얼마나 대단하냐고?
자장면이 좋아, 짬뽕이 좋아? | 신자유주의, 우리를 어디로 데려가는 거니?
더 이상 맥 놓고 기다리지 말자
08 사회 문제를 바라보는 두 가지 시선
세상에서 제일 무서운 ‘사회’면 기사 | 내 살이 빠지지 않는 것도 사회적 문제야!
잘못을 저질렀으면 처벌을 받아야지 | 인생의 ‘레벨-업’을 위한 최고의 아이템
꼬리에 꼬리를 무는 가능성, 책에서 찾다
오른쪽? 왼쪽? 어디를 보라는 거야! | 문화가 대체 뭐기에?
문화를 만드는 세 가지 능력 | 노란색 택시와 검은색 택시
알맹이냐, 껍데기냐? 그것이 문제로다 | 황진이의 선택
02 대중문화, 어디로 가는 거니?
헉 이것도 세대 차이? | 베토벤과 모차르트가 슈퍼스타라고?
획일화된 유행은 저리 가라! | 대중과 통하다?
나, 지금 누구랑 말하는 거야?
03 다수가 항상 옳은 건 아니야
남들과 다른 게 어때서? | 다수는 꼭 소수를 이겨야 할까?
몸은 청소년, 마음은 유치원생? | 머릿속엔 큰 그림을, 손에는 돋보기를
04 문화 다양성, 한 번에 따라잡기
식인종이 사는 마을로 관광을 가시렵니까?
앗, 문화적 충격의 잇따른 공격 | 문화도 문화 나름이지
허걱, 문화도 상품화? | 보편성 vs 다양성, 누가 누가 이길까?
05 세계화, 네가 요즘 대세라며?
이천 년 전에 다문화 가정이 있었다고? | We are the world!
세계화와 획일화의 줄다리기 | 이상과 현실은 달라도 너무 달라
현실을 비판적으로 바라보는 눈
06 불량한 정치에 대처하는 우리의 자세
닭이 먼저일까, 달걀이 먼저일까? | 보이지 않는 정부 vs 힘이 센 정부
정치에도 다양성이 필요해 | 정치를 감시하는 ‘매의 눈’
07 누구를 위해 경제를 살려야 하나?
현대판 《베니스의 상인》 이야기 | 경제가 얼마나 대단하냐고?
자장면이 좋아, 짬뽕이 좋아? | 신자유주의, 우리를 어디로 데려가는 거니?
더 이상 맥 놓고 기다리지 말자
08 사회 문제를 바라보는 두 가지 시선
세상에서 제일 무서운 ‘사회’면 기사 | 내 살이 빠지지 않는 것도 사회적 문제야!
잘못을 저질렀으면 처벌을 받아야지 | 인생의 ‘레벨-업’을 위한 최고의 아이템
꼬리에 꼬리를 무는 가능성, 책에서 찾다