강승숙 선생님의 행복한 온작품읽기

꽃씨반 아이들과 함께한 한 학기 한 권 읽기 수업의 기록
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Publication Date 2020/05/07
Pages/Weight/Size 152*225*30mm
ISBN 9791185352640
Categories 사회 정치 > 교육
Description
이 책은 37년간 아이들에게 책을 읽어준 초등 교사 강승숙 선생님이 2016년부터 2019년까지 3·4·5학년 어린이들과 함께했던 ‘온작품읽기’ 수업 기록이다. 어떤 책을 읽어줄지 고민하던 순간부터 책을 선정하는 과정, 책 표지를 보여주고 아이들의 반응을 살피던 설레는 첫 시간, 책의 첫 장을 열고 마지막 장을 넘길 때까지, ‘어린이들과 온전히 나눈 책으로 함께한 기쁨의 시간’을 생동감 넘치는 기록으로 남겼다. 책을 읽으면서 그리고 책 한 권을 다 읽고 나서 선생님?아이들?부모님이 주고받은 이야기, 책이 준 감동과 일상으로 이어진 책의 여운까지 고스란히 담아냈다.
Contents
-책을 펴내며-
어린이들에게 책을 읽어주며 누려온 기쁨의 나날

첫 번째 온작품읽기 엄마 만들기 대작전

늙은 어머니도 엄마가 갖고 싶다
‘엄마 사용법’ 온작품읽기
아버지와 넥타이 · 독서공책, 어떻게 만들까? · 선생님의 책 읽어주기 · 나만의 독서공책 ·
핵심어 찾기 · 현우 독서공책 이야기 · 특급뉴스 · 드디어 정태성! · 즉흥 연극 ·
할아버지 탐구하기 · 책 읽는 기쁨을 나누고 싶어요 · 진짜 엄마 사용법을 찾다 ·
짝 토의 · 마지막을 즐기는 방식
온작품읽기를 마치고
만나고 싶은 인물 불러내기 · ‘나도! 나만!’ 놀이 · 줄거리 이어달리기 ·
책 제목 다시 지어보기 · 등장인물에게 선물하기
생명장난감, 어떻게 생각하나요?
찬성합니다 · 반대합니다 · 인터뷰 · 남은 이야기
책을 읽어주기 전에 | 함께 읽으면 좋은 책

두 번째 온작품읽기 편견을 넘어 열린 마음으로

달콤한 냄새가 나는 워턴의 집
‘화요일의 두꺼비’ 온작품읽기
책 읽으며 소제목 만들기 · 여행 배낭에 무엇을 넣을까? · 워턴의 모험길에 함께하다 ·
올빼미 조지는 친구가 필요해 · 노래로 만난 워턴과 조지 · 차를 마신다는 것 ·
마음을 그리는 다양한 표현 · 주인공이 되어 일기 써보기 · 상심한 워턴을 위로하는 선물 ·
워턴, 드디어 탈출! · 키워드 찾아 아홉 칸 빙고에 쓰기 · 책읽기 마지막 날
감동을 나누고 간직하기
주말 숙제 ‘식구들에게 들려주기’ · 워턴과 조지의 공간 만들기 · 연극으로 탄생한 인상 깊은 장면들 ·
『화요일의 두꺼비』는 일상으로 이어지고
책을 읽어주기 전에 | 함께 읽으면 좋은 책

세 번째 온작품읽기 우정의 밀도

드넓은 바다에서 펼쳐지는 모험과 우정
‘아모스와 보리스’ 온작품읽기
표지 읽기 · 항해를 떠나자! · 생쥐, 고래를 만나다 · 몸짓으로 표현하기 ·
보석처럼 빛나는, 끝없이 친절한 · 널 절대 잊지 않을 거야
우정을 다시 생각하는 시간
사진 한 장으로 기억해보는 아모스와 보리스 · 어린이들이 만드는 나만의 로우던트
책을 읽어주기 전에 | 함께 읽으면 좋은 책

네 번째 온작품읽기 빛바랜 요술이 찾아올 때

슬픔을 위로하는 공간
‘여우의 전화박스’ 온작품읽기
읽기 준비운동 · 슬픔에 공감하는 힘 · ‘죽음’을 어떻게 이야기할까 · 슬프지만 아름다운 기적 ·
네 개의 핵심어와 ‘빛나는 핵심어’ 하나
따뜻한 빛을 내어주는 시간들
홀로 남은 엄마 여우를 위한 선물 · 엄마 여우를 위해 작은 연주회를 열다
책을 읽어주기 전에 | 함께 읽으면 좋은 책

다섯 번째 온작품읽기 길을 떠날 때, 성장한다

우리 옛이야기 읽기
‘오늘이’ 온작품읽기
종이 인형으로 등장인물 만들기 · 입말로 이야기 들려주기 · 도와준 사람들의 부탁을 들어주는 오늘이
저마다 길을 찾아서
오늘이의 기나긴 여정을 돕기 위한 몸짓 · 선녀가 된 오늘이 상상해보기 · 만화영화 감상 ·
사계절의 신 오늘이에게 소원 빌기 · 식구들에게 들려준 ‘오늘이’ 이야기 ·
우리 신화를 어린이들에게 전하는 일 · 뒷이야기 하나
책을 읽어주기 전에 | 함께 읽으면 좋은 책

여섯 번째 온작품읽기 내 인생의 조언자는 바로 나!

세상은 기쁨으로 가득하고, 그걸 즐기는 나로 가득하다
한 학기의 마지막, ‘장편 읽기’
너만 봐, 나의 장편 · 마니 엄마의 명언 액자 · 인물 분석을 해보자 ·
핫시팅’으로 마니 엄마 소환하기 · 5학년 어린이들의 관심사 · 마니에게 선물하는 시 ·
11-13장은 낭독극으로 · 우정에 대하여 · 어린이 마음에 담긴 문장들 · 우리 가족 숨겨진 면 찾아보기 ·
드디어, 둘만의 시간이 찾아오고 · 네 장면으로 구성해본 수혁 엄마의 지난날 ·
인물에게 주는 색종이 선물 · 짝 토의로 인물 더 깊이 알아보기
긴 여정에 마침표를!
내게 책을 권하는 아이들 · 우리 이야기를 만들어가는 여정
책을 읽어주기 전에 | 그 밖에 추천하고 싶은 이야기책

일곱 번째 온작품읽기 시, 낭송에서 낭송극으로

안녕? 시!
일상에서 시 만나기
시로 맞이하는 봄 · 교실에서 시 줍기 · 나무 이야기를 듣고 싶어
봉숭아 추억
다혜 봉숭아 이야기 · 민서 봉숭아 이야기 · 아침 한 문장 쓰기
시집 읽는 날들
목요일은 시 읽는 날 · 시 낭송하는 화요일
학예회 무대에 오른 시 낭송극
시 낭송극을 준비하다 · 세상에 하나뿐인 공연
시를 찾아가는 길잡이 | 시 쓰기와 감상에 도움이 되는 책
Author
강승숙
부천동국민학교와 인천교육대학을 졸업하고 37년째 어린이를 가르치고 있는 초등학교 교사입니다. 지금은 남춘천초등학교에서 아이들을 만나고 있습니다. 교육 실천을 기록한 『행복한 교실』(보리, 2003)과 어린이에게 그림책을 읽어준 이야기 『선생님, 우리 그림책 읽어요』(보리, 2010)를 펴냈습니다. 어린이를 위한 책으로 선생님이 하는 일을 소개한 『얘들아, 학교 가자!』(사계절, 2012)와 시를 골라 손수 쓰고 그림을 그린 코숙이 선생님의 시공책 『시랑 먼저 놀 거야!』(낮은산, 2014)를 냈습니다.

어느덧 교실에서 어린이를 만날 시간이 5년 남짓 남았습니다. 남은 시간, 어린이들 마음에 들어 있는 꽃씨가 잘 자라도록 책을 읽어주려고 합니다. 어린이들이 책을 읽으며 느끼고 표현한 이야기를 지금까지 그랬듯 주말신문 『세상을 아름답게 만드는 꽃씨가 되자!』에 정성껏 담아낼 생각입니다.
부천동국민학교와 인천교육대학을 졸업하고 37년째 어린이를 가르치고 있는 초등학교 교사입니다. 지금은 남춘천초등학교에서 아이들을 만나고 있습니다. 교육 실천을 기록한 『행복한 교실』(보리, 2003)과 어린이에게 그림책을 읽어준 이야기 『선생님, 우리 그림책 읽어요』(보리, 2010)를 펴냈습니다. 어린이를 위한 책으로 선생님이 하는 일을 소개한 『얘들아, 학교 가자!』(사계절, 2012)와 시를 골라 손수 쓰고 그림을 그린 코숙이 선생님의 시공책 『시랑 먼저 놀 거야!』(낮은산, 2014)를 냈습니다.

어느덧 교실에서 어린이를 만날 시간이 5년 남짓 남았습니다. 남은 시간, 어린이들 마음에 들어 있는 꽃씨가 잘 자라도록 책을 읽어주려고 합니다. 어린이들이 책을 읽으며 느끼고 표현한 이야기를 지금까지 그랬듯 주말신문 『세상을 아름답게 만드는 꽃씨가 되자!』에 정성껏 담아낼 생각입니다.