학교 자치를 부탁해
교육과정 중심 업무 재구조화의 실제
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9791159300936
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| Publication Date | 2019/03/23 |
| Pages/Weight/Size | 152*224*17mm |
| ISBN | 9791159300936 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
학교 혁신, 민주적 학교문화가 학교를 학교답게 세우는 방향이라고 인정하고 공감함에도 교무-연구의 투 톱 체제가 지니는 영향력과 우리 속에 자리 잡고 있던 인식을 인지하지 못했다. 민주성, 자율성, 공공성의 가치를 담는 그릇으로 ‘두레’를 만들었지만 그들이 겪어 내는 좌충우돌은 갑작스런 사고로 다리를 잃은 사람이 겪게 되는 의식 속의 다리와 같다. 소담초의 두레는 그들의 문제 인식과 해결이면서 동시에 우리의 문제를 들여다보게 한다.
Contents
추천사 | 질문 같지 않은 질문이 필요 없기를 희망하며?이혁규(청주교육대학교 교수) 8
머리말 | 작은 공동체의 참여, 두레 11
1장 두레, 혁신학교의 지속가능성
유우석 …………………………………………………………………………
2장 학생자치 두레 이야기
고은영 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 1 | 됨됨톡톡(Talk Talk)
임하빈 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 2 | 토의가 필요해
양정열 …………………………………………………………………………
3장 두레, 그리고 수업 두레
정유숙 …………………………………………………………………………
4장 2018 평가 두레 운영보고서
권찬근 …………………………………………………………………………
5장 함께 만들어 가는 축제
유우석 …………………………………………………………………………
6장 2년 차 혁신학교의 거의 모든 것
정유숙 …………………………………………………………………………
글쓴이 소개
머리말 | 작은 공동체의 참여, 두레 11
1장 두레, 혁신학교의 지속가능성
유우석 …………………………………………………………………………
2장 학생자치 두레 이야기
고은영 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 1 | 됨됨톡톡(Talk Talk)
임하빈 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 2 | 토의가 필요해
양정열 …………………………………………………………………………
3장 두레, 그리고 수업 두레
정유숙 …………………………………………………………………………
4장 2018 평가 두레 운영보고서
권찬근 …………………………………………………………………………
5장 함께 만들어 가는 축제
유우석 …………………………………………………………………………
6장 2년 차 혁신학교의 거의 모든 것
정유숙 …………………………………………………………………………
글쓴이 소개