이 책은 거꾸로 교실 수업에 대한 이론과 실천을 매우 균형 있게 다룬다. 특히, 교육현장에서 실천하며 경험한 노하우를 생생하게 소개한다. 거꾸로 교실을 통해 학생들 스스로 배우며 창의력을 증진시키는 교육적 효과는 어떤 원리에서 비롯하는지 알려는 분, 우리 수업을 좀 더 미래지향적으로 바꾸어가려고 고민하는 분이라면, 이 책을 통해 우리 교육의 현재와 미래에 대해 공감해보기 바란다. _손성호, 교육부 교육연구사
Contents
머리글 | 교육은 빛의 속도로 변화하고 있다
1부 이론 편
1장 거꾸로 교실에서 찾은 희망
1. 우리 교육의 현주소
2. 거꾸로 교실, 그 속에서 찾은 해답
2장 거꾸로 교실 파헤치기
1. 거꾸로 교실이란?
2. 거꾸로 교실과 스마트 교육의 만남
3. 거꾸로 교실 교수 · 학습 절차
3장 거꾸로 교실에 숨어 있는 다양한 교육이론
1. 학습을 바라보는 관점이 변화한다
2. 배움은 어디에서든지 일어난다
3. 완전학습을 실현하다
4. 누구나 교사이자 학생이다
4장 거꾸로 교실 실천 교사와의 생생 인터뷰
1. 권태기를 극복한 베테랑 교사
2. 아이들을 통해 배움을 느끼는 교사
3. 거꾸로 교실 매력에 빠진 신규 교사
2부 실천 편
5장 거꾸로 교실 실천 전략 1: 필요한 기초 소양 키우기
1. 스마트 소양 향상시키기
2. 온라인 상호작용 능력 키우기
6장 거꾸로 교실 실천 전략 2: 적합한 환경 조성하기
1. 물리적 환경 준비하기
2. 인적 네트워크 구축하기
7장 거꾸로 교실 실천 전략 3: 수업 설계 및 디딤 영상 제작하기
1. 학습자 중심 수업 설계하기
2. 디딤 영상 효과적으로 만들기
8장 거꾸로 교실 실천 전략 4: 거꾸로 수업 교수 기술 익히기
1. 온라인과 오프라인 활동 연계하기
2. 다양한 학습자 중심 수업 운영하기
맺는말 | 우리는 에듀테크 세상에서 살아가고 있다
Author
류광모,임정훈
‘미래 학교교육의 모습은 무엇일까?’ 이는 교육연구사인 그에게 늘 중요한 화두이다. 거꾸로 교실을 비롯하여 스마트교육, SW교육, 인공지능 등 다양한 미래교육 분야에서 전문성을 지닌 교육 실천가로 역량을 다져 왔다. 현재는 경기도율곡교육연수원 교육연구사로 재직 중이다. 경인교대 대학원을 거쳐 인천대학교에서 교육공학 박사학위를 받았다. 대표적인 논문 및 저서로 「지속가능한 혁신교육 확산을 위한 학교장의 역량 탐색」, 『나는 거꾸로 교실 거꾸로 교사』 등이 있다.
‘미래 학교교육의 모습은 무엇일까?’ 이는 교육연구사인 그에게 늘 중요한 화두이다. 거꾸로 교실을 비롯하여 스마트교육, SW교육, 인공지능 등 다양한 미래교육 분야에서 전문성을 지닌 교육 실천가로 역량을 다져 왔다. 현재는 경기도율곡교육연수원 교육연구사로 재직 중이다. 경인교대 대학원을 거쳐 인천대학교에서 교육공학 박사학위를 받았다. 대표적인 논문 및 저서로 「지속가능한 혁신교육 확산을 위한 학교장의 역량 탐색」, 『나는 거꾸로 교실 거꾸로 교사』 등이 있다.