진보주의 교육의 세계적 동향
한국의 혁신교육, 다시 세계 진보교육을 말하다
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| Publication Date | 2018/02/26 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9791159300585 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
진보주의 교육’이라는 세계 교육사의 오래된 질문에 답하다
우리나라 혁신교육의 방향에 대한 새로운 전망!
진보교육의 방향성을 누가, 어떤 기준에서 정할 것인가? 진보주의 교육의 기표는 시대의 상황에 따라 다른 기의를 뜻하므로 그것의 개념적 원류와 변화를 찾기는 쉽지 않다. 이러한 어려움에도 불구하고 우리는 이것을 스웨덴, 독일, 덴마크, 프랑스, 영국, 미국, 일본의 진보주의 교육운동에서 찾고자 하였다. 진보주의 교육의 세계적 동향을 통해 우리의 혁신교육 및 혁신학교의 방향성을 찾을 수 있을 것이다. 교육은 결국 실천과 연관된 행동이며, 현시점에서 우리에게 절실히 필요한 것은 장기적 전망의 구상과 함께 구체적 각론의 제시이다. 이제 혁신교육에서 한 걸음 더 나아간 변혁교육의 원리를 모색해야 한다. 새로운 변혁교육은 학교의 변혁과 사회의 변혁이 맞물려야만 이루어질 수 있을 것이다. 우리는 이러한 중대한 과업을 위해 구체적 공간과 진지를 마련하고 확대해나가고자 한다. 다른 나라들의 연구 및 실천 사례들이 우리나라 혁신교육의 방향을 모색하는 데 좋은 교훈이 되기를 기대한다.
_머리말에서
우리나라 혁신교육의 방향에 대한 새로운 전망!
진보교육의 방향성을 누가, 어떤 기준에서 정할 것인가? 진보주의 교육의 기표는 시대의 상황에 따라 다른 기의를 뜻하므로 그것의 개념적 원류와 변화를 찾기는 쉽지 않다. 이러한 어려움에도 불구하고 우리는 이것을 스웨덴, 독일, 덴마크, 프랑스, 영국, 미국, 일본의 진보주의 교육운동에서 찾고자 하였다. 진보주의 교육의 세계적 동향을 통해 우리의 혁신교육 및 혁신학교의 방향성을 찾을 수 있을 것이다. 교육은 결국 실천과 연관된 행동이며, 현시점에서 우리에게 절실히 필요한 것은 장기적 전망의 구상과 함께 구체적 각론의 제시이다. 이제 혁신교육에서 한 걸음 더 나아간 변혁교육의 원리를 모색해야 한다. 새로운 변혁교육은 학교의 변혁과 사회의 변혁이 맞물려야만 이루어질 수 있을 것이다. 우리는 이러한 중대한 과업을 위해 구체적 공간과 진지를 마련하고 확대해나가고자 한다. 다른 나라들의 연구 및 실천 사례들이 우리나라 혁신교육의 방향을 모색하는 데 좋은 교훈이 되기를 기대한다.
_머리말에서
Contents
머리말
1장 서구 진보주의 교육이론의 동향과 한국 혁신교육의 전망 / 심성보
1. 진보주의 교육에 대한 개념 규정의 어려움
2. 진보주의 교육운동의 다양한 흐름
3. 진보주의 교육운동에 대한 비판과 새로운 출발
4. 우리나라 진보주의 교육운동과 혁신교육의 향후 과제
2장 스웨덴에서의 진보주의 교육: 종합학교 개혁 이전과 이후의 전개 / 이윤미
1. 진보주의 교육과 스웨덴
2. 20세기 초 진보주의 교육의 국제적 흐름과 스웨덴
3. 종합학교 개혁 이전의 전개
4. 종합학교 개혁 이후의 전개
5. 스웨덴 교육체제의 특장과 시사점
3장 독일의 개혁교육학: 영원한 교육개혁운동 / 정기섭
1. 개혁교육학
2. 1945년 이후부터 1990년 이전까지의 개혁교육학
3. 1990년 이후의 개혁교육학
4. 개혁교육학의 영향과 시사점
4장 덴마크의 공교육과 자유교육: 혁신교육과 대안교육을 위한 상상력
/ 송순재?카를 크리스티안 에기디우스
1. 유기체로서의 덴마크 교육
2. 공교육의 역사, 기본 성격 및 유형
3. 자유교육의 역사, 기본 성격 및 유형
4. 맺는말: 고형적 틀에서 부드러운 틀로
5장 프랑스 진보교육과 현대학교운동 / 김세희
1. 들어가며
2. 진보와 진보교육
3. ‘에뒤카시옹 누벨’과 교육개혁
4. 현대학교운동
6장 영국 진보교육의 동향: 우리 교육에의 시사점 / 이병곤
1. 진보, 그 잡기 힘든 무정형의 개념
2. 정치적 배경 및 진보주의 교육과 연관된 사건들
3. 영국 진보교육의 동향
4. 진보주의 교육의 원리와 비판
5. 결론
7장 오늘날 미국에서 ‘진보주의 교육’은 어떤 방식으로 남아 있는가? / 성열관
1. 서론1
2. 이론적 배경
3. 오늘날의 진보주의 학교개혁과 교육이론
4. 진보주의 교육에 대한 비판과 공격
5. 논의 및 결론
8장 일본의 공교육 개혁과 진보교육의 전개 / 이명실
1. 진보교육의 위기
2. 1980년 이전의 신교육운동
3. 1980년대 이후 공교육 개혁
4. 공교육 개혁의 특징과 한계
5. 진보적 교육 실천의 사례들
1장 서구 진보주의 교육이론의 동향과 한국 혁신교육의 전망 / 심성보
1. 진보주의 교육에 대한 개념 규정의 어려움
2. 진보주의 교육운동의 다양한 흐름
3. 진보주의 교육운동에 대한 비판과 새로운 출발
4. 우리나라 진보주의 교육운동과 혁신교육의 향후 과제
2장 스웨덴에서의 진보주의 교육: 종합학교 개혁 이전과 이후의 전개 / 이윤미
1. 진보주의 교육과 스웨덴
2. 20세기 초 진보주의 교육의 국제적 흐름과 스웨덴
3. 종합학교 개혁 이전의 전개
4. 종합학교 개혁 이후의 전개
5. 스웨덴 교육체제의 특장과 시사점
3장 독일의 개혁교육학: 영원한 교육개혁운동 / 정기섭
1. 개혁교육학
2. 1945년 이후부터 1990년 이전까지의 개혁교육학
3. 1990년 이후의 개혁교육학
4. 개혁교육학의 영향과 시사점
4장 덴마크의 공교육과 자유교육: 혁신교육과 대안교육을 위한 상상력
/ 송순재?카를 크리스티안 에기디우스
1. 유기체로서의 덴마크 교육
2. 공교육의 역사, 기본 성격 및 유형
3. 자유교육의 역사, 기본 성격 및 유형
4. 맺는말: 고형적 틀에서 부드러운 틀로
5장 프랑스 진보교육과 현대학교운동 / 김세희
1. 들어가며
2. 진보와 진보교육
3. ‘에뒤카시옹 누벨’과 교육개혁
4. 현대학교운동
6장 영국 진보교육의 동향: 우리 교육에의 시사점 / 이병곤
1. 진보, 그 잡기 힘든 무정형의 개념
2. 정치적 배경 및 진보주의 교육과 연관된 사건들
3. 영국 진보교육의 동향
4. 진보주의 교육의 원리와 비판
5. 결론
7장 오늘날 미국에서 ‘진보주의 교육’은 어떤 방식으로 남아 있는가? / 성열관
1. 서론1
2. 이론적 배경
3. 오늘날의 진보주의 학교개혁과 교육이론
4. 진보주의 교육에 대한 비판과 공격
5. 논의 및 결론
8장 일본의 공교육 개혁과 진보교육의 전개 / 이명실
1. 진보교육의 위기
2. 1980년 이전의 신교육운동
3. 1980년대 이후 공교육 개혁
4. 공교육 개혁의 특징과 한계
5. 진보적 교육 실천의 사례들