페다고지를 위하여

프레네 페다고지 불변요소 읽기
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Publication Date 2017/12/31
Pages/Weight/Size 153*224*20mm
ISBN 9791159300530
Categories 사회 정치 > 교육
Contents
들어가며 | 프레네 페다고지, 학교교육의 결을 바꾸다 5
1부 프레네 페다고지 들어서기 13
1. 프레네 페다고지와 학교교육 15
1.1 공교육에서의 대안교육, 프레네 페다고지 16
1.2 프레네 페다고지와 프랑스 근현대 학교교육 29
2. 페다고지란 무엇인가? 39
2.1 교육 vs. 에뒤카시옹(education) 40
2.2 교육(education) vs. 지식교육(instruction) 47
2.3 페다고지 vs. 교수학 54
3. 프레네 생애사로 보는 프레네 페다고지의 형성과 전개 67
3.1 바쉬르루에서의 교직생활 68
3.2 생폴에서의 교직생활 79
3.3 1950년 이후 두 가지 사건 89
4. 프레네 테크닉 105
4.1 학급 인쇄기 107
4.2 자유 텍스트 112
4.3 학교 간 통신 및 학교 신문 117
2부 『페다고지 불변요소』 읽기 121
5. 프레네 페다고지의 어린이 존재론
-어린이의 본성 125
6. 프레네 페다고지의 어린이 심리학
-어린이의 반응 143
7. 프레네 페다고지의 교육 테크닉
-실험적 암중모색과 그 적용 183
[요약] 『페다고지 불변요소』 257
나오며 | 교사들의, 교사들을 위한, 교사들에 의한 페다고지를 위하여 262
참고 문헌 274
찾아보기 281
Author
박찬영
진주교대 도덕교육과 교수. 연세대 철학과에서 석사, 박사과정을 수료했으며 나고야대학에서 박사논문연구를 하였다. 파리10대학 박사과정에서 페다고지와 아동기 철학을 연구했고, 서울대에서 듀이 철학과 어린이철학 연구로 박사를 했다. 주로 프레네, 어린이 철학을 위시한 페다고지, 듀이 철학 및 프랑스(어권) 사상가들의 교육사상, 도덕교육을 연구하고 있으며, 불교를 위시한 동양의 페다고지와 사상에도 관심을 갖고 있다. 저서로 『어린이철학, 도덕교육에 대한 또 다른 목소리』와 『페다고지를 위하여-프레네의 「페다고지 불변요소」읽기』가 있고, 역서로 『교실 속 어린이 철학』, 『아이들을 어떻게 가르칠 것인가』, 『넬 나딩스의 교육철학』 및 공역으로 『영국교육의 실패와 핀란드의 교육』, 『핀란드에서 배우는 행복한 아이 키우기』가 있다.
진주교대 도덕교육과 교수. 연세대 철학과에서 석사, 박사과정을 수료했으며 나고야대학에서 박사논문연구를 하였다. 파리10대학 박사과정에서 페다고지와 아동기 철학을 연구했고, 서울대에서 듀이 철학과 어린이철학 연구로 박사를 했다. 주로 프레네, 어린이 철학을 위시한 페다고지, 듀이 철학 및 프랑스(어권) 사상가들의 교육사상, 도덕교육을 연구하고 있으며, 불교를 위시한 동양의 페다고지와 사상에도 관심을 갖고 있다. 저서로 『어린이철학, 도덕교육에 대한 또 다른 목소리』와 『페다고지를 위하여-프레네의 「페다고지 불변요소」읽기』가 있고, 역서로 『교실 속 어린이 철학』, 『아이들을 어떻게 가르칠 것인가』, 『넬 나딩스의 교육철학』 및 공역으로 『영국교육의 실패와 핀란드의 교육』, 『핀란드에서 배우는 행복한 아이 키우기』가 있다.