학교 혁신의 길, 아이들에게 묻다

학교 혁신에 대한 아이들의 이야기
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Publication Date 2017/09/25
Pages/Weight/Size 153*224*20mm
ISBN 9791159300455
Categories 사회 정치 > 교육
Description
지금 행복한 학교를 만들기 위하여
진짜 공부, 따뜻한 만남, 공동체에 대해 이야기하다

『학교 혁신의 길, 아이들에게 묻다』에는 혁신학교를 통해서 아이들의 배움과 삶에 어떤 변화가 일어났는지를 직접 아이들에게 묻고, 그들의 이야기 속에서 다시금 학교 혁신의 길을 가늠해보는 교사들의 실천적 연구가 담겨 있다.
Contents
축하의 글 | 김승환 5
머리말 8
1장 학교 혁신에 대한 아이들의 이야기 15
1. 혁신학교와 아이들 17
2. 아이들에게 묻다 22
3. 아이들이 답하다 25
2장 진짜 공부를 하다 45
1. 진짜 공부? 47
2. 교사, 진짜 공부를 고민하다 52
3. 학생, 진짜 공부로 성장하다 66
3장 따뜻한 관계로 만나다 91
1. 따뜻한 만남은 뭘까? 93
2. 동료는 축복이다 97
3. 아이들과 진심으로 만나요 101
4. 우리끼리 함께해요 118
5. 좋은 만남, 서로 성장해요 125

4장 공동체가 살아나다 131
1. 교육 차원에서 공동체를 회복한다는 것 133
2. 학교, 공동체를 경험하는 공간으로 돌아오다 152
3. 공동체, 수업 속에서 살아나다 178
4. “공동체, 교육을 중심으로 지역사회(마을) 속에서 살아나야…” 196
5장 가슴 뭉클한 학교, 하나쯤의 추억은… 203
1. 혁신은 옳다 205
2. 교사, 존재로 서다! 210
3. 학교, 가슴 뭉클한 공간으로 225
맺는말 236
다시 학교 혁신을 생각하며 241
지금 행복한 학교를 만들기 위하여 243
저마다 다른 빛깔로 245
동료와 함께 만들어 가는 새로운 연수를 꿈꾸며 248
실천 연수를 책으로 담아내기까지 251
참고 문헌 259
글쓴이 소개 261

Author
남궁상운,이현근,정태식,강영기,손수경
동계초등학교 교감이다. 교단교사가 중심이 되는 학교를 꿈꾸는 현장의 교육 실천가로 호주 시드니대학에서 교육학(Ph.D.)을 전공하였다. 현장의 변화를 일구어내기 위한 노력의 일환으로 국제협력연구, 교육정책연구 프로젝트 등에 참여하며 꾸준히 연구보고서를 만들어 내고 있다. 주요 실천 연구 분야는 작은 학교 살리기, 교무행정업무전담팀, 교사학습공동체, 국제이해 및 교류, 다문화, 학교자체평가, 초등영어이다. 현재는 순창의 작은 초등학교 교감으로 실무형 학교행정가(교장, 교감)의 길을 찾아가기 위해 연구하며 실천하는 중이다.
동계초등학교 교감이다. 교단교사가 중심이 되는 학교를 꿈꾸는 현장의 교육 실천가로 호주 시드니대학에서 교육학(Ph.D.)을 전공하였다. 현장의 변화를 일구어내기 위한 노력의 일환으로 국제협력연구, 교육정책연구 프로젝트 등에 참여하며 꾸준히 연구보고서를 만들어 내고 있다. 주요 실천 연구 분야는 작은 학교 살리기, 교무행정업무전담팀, 교사학습공동체, 국제이해 및 교류, 다문화, 학교자체평가, 초등영어이다. 현재는 순창의 작은 초등학교 교감으로 실무형 학교행정가(교장, 교감)의 길을 찾아가기 위해 연구하며 실천하는 중이다.