핀란드 교육이 세계에 전하는 교육 희망의 원리
아이들이 즐겁게 익히고 행복하게 성장하는 학교를 만나다!
『핀란드 교육의 기적』은 핀란드 교육의 구조와 정책에서부터 분야별 교과 내용까지 살펴볼 수 있는 안내서이자 깊이 있는 논의를 들여다볼 수 있는 연구 자료이다. 특히, 이 책에는 핀란드가 10년 만에 교육과정 개정작업에 착수하여 2016년 가을학기부터 새롭게 실행하고 있는 교육과정을 대상으로 한 가장 최근의 자료가 담겨 있다.
수준 높은 핀란드의 연구자들은 이 책에서 핀란드 교육을 구성하는 요소, 원리 그리고 각 교과의 교수?학습의 관행과 실행들을 객관적이고 학술적으로 설명하고 기술하였고, 미래의 도전적인 과제들을 전망했다. 따라서 핀란드의 교육이론, 구조 및 교육 실천, 미래에 대응하는 능력에 성실한 관심을 가진 사람들의 궁금증을 해소시켜주는 데 큰 도움을 줄 것으로 기대된다.
Contents
추천의 글
제2판 한국어 서문
감사의 인사
서문 | 다양한 관점에서 본 교직의 미래
제1부 서론: 핀란드 교육의 구조적 요인과 조건
1. 국제 비교를 통해 본 핀란드 학교
2. 핀란드 교육과 학교교육에 도움이 되는 사회적 요소
3. ‘많은 것들을 만드는 사람’, 핀란드 교사
4. 학교 교육학(pedagogy)의 핵심: 핀란드 교사들이 보는 가르침의 합목적성
제2부 기초: 다양한 수준의 교육 시스템 디자인
5. 교육의 형평성 및 수월성을 위한 노력: 핀란드 기초교육의 평가와 측정
6. 핀란드 국가핵심교육과정의 구조와 발전
7. 교직의 연구 지향성
제3부 삶을 위한 가르침과 배움: 학문 분야별 교과
8. 수학적 사고력 증진시키는 핀란드 수학교육
9. 핀란드 의무교육 학교의 과학교육
10. 언어와 문학교육: 모국어와 문학에 관한 원칙과 성찰
11. 언어교육-외국어 교육
12. 핀란드 학교의 종교교육
13. 역사?사회과학?지리학 교육: 핀란드 학교와 교사교육을 중심으로
14. 예술교육: 표현과 의사소통의 도구
제4부 성찰: 미래 성공을 위한 시나리오와 투자
15. 핀란드 학교 체제와 드라마 교육: 과거, 현재 그리고 미래
16. 학교 일상에서의 정보통신기술들(ICTs)
17. 핀란드의 학습 환경으로서의 공공기관
18. LUMA 과학교육센터: 모두를 위한 과학의 즐거움-과학, 수학 및 기술 융합하기
에필로그 | 미래를 어떻게 준비할 것인가?
옮긴이 후기| 교육의 희망
Author
한넬레 니에미
1998년부터 헬싱키대학교 교육학 교수로 재직했으며, 2003년에서 2009년까지 헬싱키대학교 부총장을 역임했다. 교육과 교사교육에 관한 100편 이상의 논문과 10권 이상의 책(Finnish Innovations and Technologies in Schools, 2014; Research-Based Teacher Education in Finland, 2006; Education as a Societal Contributor, 2007 등)을 출판했다. 교육에 관한 많은 국제적인 출판에 기고했으며, 10개 이상의 언어로 출판되었다. EU나 OECD의 프로젝트에 전문가와 연구자로 참여하였으며, 30개 이상의 국제포럼에 기조강연자로 기여했다.
1998년부터 헬싱키대학교 교육학 교수로 재직했으며, 2003년에서 2009년까지 헬싱키대학교 부총장을 역임했다. 교육과 교사교육에 관한 100편 이상의 논문과 10권 이상의 책(Finnish Innovations and Technologies in Schools, 2014; Research-Based Teacher Education in Finland, 2006; Education as a Societal Contributor, 2007 등)을 출판했다. 교육에 관한 많은 국제적인 출판에 기고했으며, 10개 이상의 언어로 출판되었다. EU나 OECD의 프로젝트에 전문가와 연구자로 참여하였으며, 30개 이상의 국제포럼에 기조강연자로 기여했다.