치유와 성장을 위한 소설교육론

오랫동안 소설을 읽으면서 얻은 가장 좋은 것이 무엇인가? 누군가 이렇게 묻는다면 나는 주저 없이 대답할 수 있다. 마음을 다스리는 능력이라고. 스스로 마음을 치유하며 정신적으로 성장했던 경험이라고. 이 귀중한 경험은 수십 년 세월의 갈피갈피마다 스며 있다. 혼자 힘으로 도무지 감당할 수 없는 고통들로 잠 못 이루던 헤아릴 수 없는 날에 소설은 내게로 왔다. 나는 소설을 읽으며 고통의 보편성을 느끼고, 내 마음을 통찰하고 객관화하면서 아픔을 치유하고 조금씩 성장했다.

이렇게 좋은 것을 청소년들과 나눌 수 없을까? 나의 황홀하고 뿌듯했던 경험과 문학교육을 접목할 수 없을까? 이 책은 이 질문에서부터 비롯되었다. 답은 간단했다. 왜 안 되겠는가? 그때부터 나는 청소년의 심리 치유와 정신적 성장을 위한 문학교육 논문들을 쓰기 시작했다. 그것들을 모아서 이 책을 낸다. 문학교육이 청소년의 심리 치유와 정신적 성장을 견인해야 한다는 생각은 이 책에 실린 열 편의 논문의 대전제다. 기존의 어법으로 바꾸어 말한다면, 이 책은 ‘자아 성찰’에 관련한 문학교육의 개선 방안에 대한 연구라고도 할 수 있다.
- 저자의 말 중에서