“누구나 생각대로 쓸 수 있다!”
38년 경력의 아사히 신문 교열 기자가 알려 주는
문장이 이어지는 글쓰기 비법
한 줄 쓰기도 막막한가요?
베테랑 기자의 노하우가 집약된 글쓰기 수업
일상생활을 하다 보면 의외로 글을 쓸 일이 많다. 블로그나 카카오톡, SNS와 같은 다소 짧은 글부터 학교 과제, 취업을 위한 자기 소개서, 직장에서 써야 하는 보고서와 기획서까지 종류도 다양하다. 더구나 요즘은 여행을 하거나 자신의 이야기를 에세이로 쓰고 싶어 하는 사람도 많다. 그런데 제대로 쓸 수가 없다!
수많은 사람들이 “뭘 써야 하는지조차 알 수 없다”는 고민을 털어 놓는다. 38년간 아사히 신문의 교열 기자로 활약하며 꾸준히 글쓰기를 가르쳐 온 마에다 야스마사는 그런 고민을 해결하기 위해 『한 줄도 진짜 못 쓰겠는데요』를 기획했다. 이 책에서 그는 오랜 경력을 통해 깨달은 글쓰기 방법론을 10번의 수업으로 정리했다. 문장에 살을 붙이고 이어 가는 방법부터 나의 생각을 구체적으로 표현하는 법, 데이터와 생활 속 사례를 사용해 정확한 메시지를 전달하는 법, 어떻게 글의 소재를 찾을 수 있는지 등을 하나하나 살펴본다. 또한 마지막 4장에서는 ‘기승전결’의 틀에 맞춰 실제로 글을 쓰고 퇴고하는 과정까지 아우르고 있다.
Contents
들어가는 글
1장 왜 짧은 문장밖에 쓸 수 없을까?
Lesson 01 ‘왜/어째서’ 그렇게 생각하는지를 쓴다
너무 짧은 글로는 원하는 것을 전달할 수 없다
육하원칙을 의식해서 쓰기
Lesson 02 어떻게 하면 구체적으로 쓸 수 있을까?
나의 생각’을 쓰는 요령
문장에 살을 붙이는 방법
Lesson 03 문장을 이어 가는 기본 원칙
하나의 문장에는 하나의 내용만!
같은 내용과 말을 반복하지 않기
열거할 때는 ‘형태’를 맞춘다
연결어는 되도록 사용하지 않는다
2장 왜 생각대로 쓰지 못할까?
Lesson 04 원하는 대로 써지지 않는 데는 이유가 있다
내 이야기도 두 줄 이상 쓰지 못하겠어요
무엇을 가장 전하고 싶은가?
친근한 예시를 사용하기
Lesson 05 구체적인 이미지가 떠오르도록 쓴다
보고서에 데이터 활용하기
의견을 쓸 때는 사실을 바탕으로 한다
3장 글의 소재는 관찰과 경험에서 찾는다
Lesson 06 글쓰기는 관찰에서 시작된다
‘진지한 얼굴’이란 어떤 표정일까?
표정에도 여러 가지가 있다
‘둥글다’, ‘크다’만으로는 알 수 없다
관찰력을 키우는 방법: 묘사하기
Lesson 07 경험 속에 글의 소재가 있다
상황은 되도록 자세하게 쓴다
무엇을 쓸지 모를 때는 경험을 떠올려 본다
4장 ‘틀’에 맞춰 글의 구조를 잡는다
Lesson 08 글을 구성하는 방법: 기승전결
왜 틀에 맞춰 써야 할까?
인상적인 부분부터 시작한다
일화는 가능한 많이!
마지막 한 줄까지 이야기를 이어 간다
Lesson 09 벚꽃을 주제로 글을 쓴다면
기: 전체의 주제를 쓴다
승: 핵심을 명확하게 쓴다
전: 이야기를 한 단계 더 발전시킨다
결: 사실을 적어 자연스럽게 정리한다
Lesson 10 완성한 글은 반드시 다시 확인한다
실수는 예상치 못한 곳에 숨어 있다
오해가 없도록 표현했는가?
문장은 간결하게
쓰지 않아도 아는 부분은 생략한다
말의 의미에 유의하기
Author
마에다 야스마사,황혜숙
아사히 신문 미디어 프로덕션 교열사업부장.
1955년 일본 후쿠오카현에서 태어나 와세다 대학을 졸업했다. 1982년 아사히 신문에 입사한 후 교열부, 나고야 편집 센터를 거쳤으며 오사카 본사 교열 센터장, 용어 간사, 도쿄 교열 센터장을 역임했다. 동아시아 한자 현황을 보고한 「아시아 줌인 한자권」, IT 시대의 한자를 주제로 한 「한자와 사귀기」, 한자의 구성 원리를 해설한 「한자이야기」, 「한자자전」등 한자와 글을 다룬 칼럼, 특집 기사를 집필했다. 글쓰기 고민을 덜어 주고 올바른 글쓰기를 유도하는 데 관심이 많아 아사히 문화센터 다치카와 교실에서 ‘소리 내어 쓰는 에세이’를 진행하고 다양한 기업에서 글쓰기를 가르치고 있다. 또 와세다 대학 학생회가 주최하는 취업 지원 강의에서 ‘자기소개서 쓰기’를 담당하고 있다. 주요 저서로 『한자이야기』, 『제대로! 부끄럽지 않은! 문장을 쓸 수 있다』, 『틀리기 쉬운 일본어』가 있다.
아사히 신문 미디어 프로덕션 교열사업부장.
1955년 일본 후쿠오카현에서 태어나 와세다 대학을 졸업했다. 1982년 아사히 신문에 입사한 후 교열부, 나고야 편집 센터를 거쳤으며 오사카 본사 교열 센터장, 용어 간사, 도쿄 교열 센터장을 역임했다. 동아시아 한자 현황을 보고한 「아시아 줌인 한자권」, IT 시대의 한자를 주제로 한 「한자와 사귀기」, 한자의 구성 원리를 해설한 「한자이야기」, 「한자자전」등 한자와 글을 다룬 칼럼, 특집 기사를 집필했다. 글쓰기 고민을 덜어 주고 올바른 글쓰기를 유도하는 데 관심이 많아 아사히 문화센터 다치카와 교실에서 ‘소리 내어 쓰는 에세이’를 진행하고 다양한 기업에서 글쓰기를 가르치고 있다. 또 와세다 대학 학생회가 주최하는 취업 지원 강의에서 ‘자기소개서 쓰기’를 담당하고 있다. 주요 저서로 『한자이야기』, 『제대로! 부끄럽지 않은! 문장을 쓸 수 있다』, 『틀리기 쉬운 일본어』가 있다.