자유학기제, 미디어를 활용한 진로 탐색
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| Publication Date | 2015/05/25 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9791130437019 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
자유학기제에 대한 나침반
자유학기제란 학생들의 미래 역량을 키우기 위한 교육제도다. 시험을 보지 않는 대신 토론과 실습을 통해 진로를 탐색하고 미디어를 활용하여 수업을 한다. 연구학교에서 자유학기제를 운영해 본 베테랑 교사들이 ‘꿈·끼·꾀로 찾아가는 미래여행’을 주제로 미디어 활용 진로 탐색 프로그램을 개발했다. 이 책은 자유학기제를 알차게 꾸려나갈 수 있는 나침반이 될 것이다.
자유학기제란 학생들의 미래 역량을 키우기 위한 교육제도다. 시험을 보지 않는 대신 토론과 실습을 통해 진로를 탐색하고 미디어를 활용하여 수업을 한다. 연구학교에서 자유학기제를 운영해 본 베테랑 교사들이 ‘꿈·끼·꾀로 찾아가는 미래여행’을 주제로 미디어 활용 진로 탐색 프로그램을 개발했다. 이 책은 자유학기제를 알차게 꾸려나갈 수 있는 나침반이 될 것이다.
Contents
머리말
01 왜 자유학기제인가
1. 자유학기제가 필요한 까닭
2. 자유학기제의 운영 방향
3. ‘꿈 · 끼 · 꾀’를 찾아가는 MIE 활동
02 진로 탐색 중점 모형 프로그램 개발
1. 진로 탐색 중점 모형 프로그램 개발 체계
2. 진로적성검사를 활용한 ‘내 꿈 찾기 프로젝트’
3. NIE를 통한 진로 탐구
4. TIE를 통한 진로 탐구
5. BIE를 통한 진로 탐구
6. 진로 체험 활동: 인턴 체험 활동
03 학생 선택 중점 모형 프로그램 개발
1. 학생 선택 중점 모형 프로그램 개발 체계
2. 행복한 나 발견
3. 끼, 행복의 첫걸음
4. 깡, 열정 · 의지와 용기
5. 끈, 사람과 사람 사이
6. 꾀, 삶의 지혜 쌓기
7. 꼴, 내가 만들어 가는 얼굴
8. 꾼, 나도 ○○ 전문가
9. 꿈을 담은 자료, 꿈을 닮는 자신(꿈담자, 꿈닮자)
10. 나는 융합형 인재?!
11. 무한 도전자의 필수, 역경지수
12. 세계 속 우리, 우리 속 세계
04 나의 진로 ‘생각과 표현’: 읽기와 글쓰기 연습
1. ‘읽는다’는 것
2. ‘쓴다’는 것
3. 신문과 연계한 글쓰기
4. 성공적인 인터뷰 요령
5. 성격별 진로 탐색 유형
참고 문헌
01 왜 자유학기제인가
1. 자유학기제가 필요한 까닭
2. 자유학기제의 운영 방향
3. ‘꿈 · 끼 · 꾀’를 찾아가는 MIE 활동
02 진로 탐색 중점 모형 프로그램 개발
1. 진로 탐색 중점 모형 프로그램 개발 체계
2. 진로적성검사를 활용한 ‘내 꿈 찾기 프로젝트’
3. NIE를 통한 진로 탐구
4. TIE를 통한 진로 탐구
5. BIE를 통한 진로 탐구
6. 진로 체험 활동: 인턴 체험 활동
03 학생 선택 중점 모형 프로그램 개발
1. 학생 선택 중점 모형 프로그램 개발 체계
2. 행복한 나 발견
3. 끼, 행복의 첫걸음
4. 깡, 열정 · 의지와 용기
5. 끈, 사람과 사람 사이
6. 꾀, 삶의 지혜 쌓기
7. 꼴, 내가 만들어 가는 얼굴
8. 꾼, 나도 ○○ 전문가
9. 꿈을 담은 자료, 꿈을 닮는 자신(꿈담자, 꿈닮자)
10. 나는 융합형 인재?!
11. 무한 도전자의 필수, 역경지수
12. 세계 속 우리, 우리 속 세계
04 나의 진로 ‘생각과 표현’: 읽기와 글쓰기 연습
1. ‘읽는다’는 것
2. ‘쓴다’는 것
3. 신문과 연계한 글쓰기
4. 성공적인 인터뷰 요령
5. 성격별 진로 탐색 유형
참고 문헌