창의이미지언어로 리딩하라!
생각 감정 행동 연결하는 창의독서법
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9788996613978
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| Publication Date | 2017/03/03 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*20mm |
| ISBN | 9788996613978 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
책을 읽으며 이미지로 연상하고
생각과 감정과 행동을 계산하는 창의독서법 공개!
[창의이미지언어]는 아동, 청소년, 교사, 학부모들이 모여 책을 읽고 토론하면서 떠오르는 생각들을 직선, 곡선, 도형, 숫자, 소리 등을 활용하여 이미지로 표현하고 일상과 소통하도록 도와주는 독서교육의 새로운 언어이다.
사람들은 일상의 소소한 생각덩어리들을 사소(些少)하게 버린다. 그러나 세상에 드러난 혁신적 변화들은 작은 생각들이 모여 만들어진 것이 대부분이다. 그런 측면에서 혁신적 사고에 필요한 상상조각들을 독서교육에 활용하기 위해서 아래의 3가지 활동단계를 제시한다.
1단계, 창의이미지언어로 생각을 계산하는 방법
2단계, 창의이미지언어로 연상하는 방법
3단계, 창의이미지언어로 문장을 만드는 방법
청소년과 학부모들은 책을 읽으며 토론하는 과정에서 [스스로 생각하는 것]을 가장 어렵다고 하였다. 지금의 한국교육이 생각을 유발시키는 것보다 논리적인 것에 더 집중해온 이유가 아닌가 생각한다. 이러한 어려움을 해결하기위해 [창의이미지언어]는 마음속 생각을 계산해서 시각적으로 느끼는 방법[생각계산공식 T=w+3i]을 소개한다.
생각과 감정과 행동을 계산하는 창의독서법 공개!
[창의이미지언어]는 아동, 청소년, 교사, 학부모들이 모여 책을 읽고 토론하면서 떠오르는 생각들을 직선, 곡선, 도형, 숫자, 소리 등을 활용하여 이미지로 표현하고 일상과 소통하도록 도와주는 독서교육의 새로운 언어이다.
사람들은 일상의 소소한 생각덩어리들을 사소(些少)하게 버린다. 그러나 세상에 드러난 혁신적 변화들은 작은 생각들이 모여 만들어진 것이 대부분이다. 그런 측면에서 혁신적 사고에 필요한 상상조각들을 독서교육에 활용하기 위해서 아래의 3가지 활동단계를 제시한다.
1단계, 창의이미지언어로 생각을 계산하는 방법
2단계, 창의이미지언어로 연상하는 방법
3단계, 창의이미지언어로 문장을 만드는 방법
청소년과 학부모들은 책을 읽으며 토론하는 과정에서 [스스로 생각하는 것]을 가장 어렵다고 하였다. 지금의 한국교육이 생각을 유발시키는 것보다 논리적인 것에 더 집중해온 이유가 아닌가 생각한다. 이러한 어려움을 해결하기위해 [창의이미지언어]는 마음속 생각을 계산해서 시각적으로 느끼는 방법[생각계산공식 T=w+3i]을 소개한다.
Contents
프롤로그
* 미래 리더들에게 필요한 통합적 사고역량
1부 독서에서 창의성을 구(求)하다!
우리가 배워야할 창의독서교육이란?
2부 창의이미지언어 이론을 찰(察)하다!
창의‘S'이론 creativity ability theory
창의순환이론 circle theory
이중부호화 이론 dual coding theory
스키마 이론 schema theory
3부 창의이미지언어 교육을 탐(眈)하다!
창의이미지언어 75일간의 여행
4부 창의코칭 Tip
배움의 흐름을 알고 리딩하라!
창의이미지언어의 4가지 기능을 알아보자!
감각에 필요한 근원사고는 아동기에 형성된다.
생각의 속성 / 내면의 역량을 리딩하라!
생각의 속성 / 글속에서 틀과 개념을 찾아라!
생각의 속성 / 이미지와 융합할 때 변화된다.
색에는 생각과 감정과 행동의 개념이 담겨있다.
독서의 효과성은 어디에서 시작되는가!
논리적인 지식만으로 독서를 할 것인가!
독창적인 자기표현, 언제 시작할 것인가?
그림을 먼저 그리느냐, 생각을 먼저 하느냐 행동을 먼저 하느냐, 감정을 먼저 꺼내느냐!
세상을 향해 나아갈 전략이 있습니까?
부록. 창의이미지언어 작품
* 미래 리더들에게 필요한 통합적 사고역량
1부 독서에서 창의성을 구(求)하다!
우리가 배워야할 창의독서교육이란?
2부 창의이미지언어 이론을 찰(察)하다!
창의‘S'이론 creativity ability theory
창의순환이론 circle theory
이중부호화 이론 dual coding theory
스키마 이론 schema theory
3부 창의이미지언어 교육을 탐(眈)하다!
창의이미지언어 75일간의 여행
4부 창의코칭 Tip
배움의 흐름을 알고 리딩하라!
창의이미지언어의 4가지 기능을 알아보자!
감각에 필요한 근원사고는 아동기에 형성된다.
생각의 속성 / 내면의 역량을 리딩하라!
생각의 속성 / 글속에서 틀과 개념을 찾아라!
생각의 속성 / 이미지와 융합할 때 변화된다.
색에는 생각과 감정과 행동의 개념이 담겨있다.
독서의 효과성은 어디에서 시작되는가!
논리적인 지식만으로 독서를 할 것인가!
독창적인 자기표현, 언제 시작할 것인가?
그림을 먼저 그리느냐, 생각을 먼저 하느냐 행동을 먼저 하느냐, 감정을 먼저 꺼내느냐!
세상을 향해 나아갈 전략이 있습니까?
부록. 창의이미지언어 작품