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교실 토론의 방법

선생님과 학생들이 만들어 가는 즐거운 토론 시간

김주환

우리학교

$13.61

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9788996228790

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Publication Date	2009/08/25
Pages/Weight/Size	15322420mm
ISBN	9788996228790
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

선생님과 학생들이 함께 만들어 가는 신나는 토론 시간!

저자가 학교 현장에서 10여 년 동안 학생들과 함께 만들어 온 토론 수업의 성과를 고스란히 보여 주고 있는 책이다. 다섯 개의 장에 걸쳐 ‘교실 토론’이라는 토론 방법에 대해 소개하고 있으며, 마지막 장에는 아이들의 실제 토론 내용을 담아 치열한 교실 토론의 장면을 더욱 생생하고 쉽게 떠올리게 하고 있다.

저자는 이 책에서 왜곡된 토론 문화 위에서 자라는 아이들에게 ‘화합하여 진리를 찾는 말하기 방법’인 토론의 힘을 알게 하는 것이 꼭 필요한 일임을 강조한다. 교실에 모여 있는 아이들 누구나 항상 참여할 수 있는 토론 시간, 스스로 참여하여 함께 즐기는 토론 시간을 기다려 온 이들에게 그 현실을 그려내어 보여주고 있는 책이다. 개정판에서는 일상적인 수업으로도 활용 가능한 독서 토론을 별도의 장으로 구성해 토론 수업의 활용 예시안을 더 풍부하게 보여 주며 마지막 장에는 아이들의 실제 토론 내용을 담아 치열한 교실 토론의 장면을 더욱 생생하고 쉽게 떠올릴 수 있도록 구성했다.

Contents

개정판 서문 소통의 방법, 토론의 기술
초판 서문 즐거운 교실 토론을 위하여

1장 | 토론의 개념

1. 토론의 정의
2. 토론과 민주주의
3. 토론의 효과

2장 | 대회 토론과 교실 토론

1. 대회 토론
2. 교실 토론

3장 | 교실 토론의 준비

1. 논제 선정
2. 논제 분석
3. 모둠 편성과 자료 조사
4. 토론문 작성

4장 | 교실 토론의 진행과 마무리

1. 토론의 규칙
2. 사회자와 배심원의 역할
3. 발표와 설득의 전략
4. 토론의 평가
5. 논술문 쓰기

5장 | 독서 토론의 방법

1. 독서의 개념과 독서 지도 방법
2. 독서 토론의 방법
3. 독서 토론과 감상문 쓰기

6장 | 교실 토론의 실제

1. 정책 논제 토론
토론 주제 : 교원 평가, 어떻게 볼 것인가

2. 가치 논제 토론
토론 주제 : 다이어트 ? 성형 수술 열풍, 어떻게 볼 것인가

3. 독서 토론
토론 주제　:　「꺼삐딴 리」의 이인국을 어떻게 볼 것인가

참고 문헌

Author

김주환

서울 성내중, 장위중, 도봉고 등에서 교사 생활을 했으며, 전국국어교사모임 회장, 국어과 교육과정 심의위원 등을 지냈고 현재 국립안동대학교 사범대학 국어교육과 교수로 재직 중이다. 독서 토론과 글쓰기 지도에 대한 다양한 연구를 수행하고 있으며, 국어과 교육과정론, 국어과 교수학습 방법론 등을 강의하고 있다. 지은 책으로 『독서교육론』(공저), 『학생글로 배우는 글쓰기』, 『교실 토론의 방법』 등이 있다.