어린이가 주인공이 되는 사회 수업 이야기

쉽게 가르치고 재미있게 배우는 사회 수업을 말하다!
사회과 교육과정의 이론과 개념부터 수업 실천 사례까지

초등학생들이 가장 지루해하는 과목, 외우기만 하면 된다고 생각하는 과목, 왜 배우는지 알 수 없는 교과로 꼽는 과목. 바로 사회 교과이다. 학생들만 그런 것은 아니다. 사회 교과를 지도하는 교사들의 인식 또한 그리 긍정적이지는 않다. 역사, 정치, 경제, 환경 등 초등 사회과에서 가르쳐야 하는 범위는 그야말로 방대하고 다양해서 교사들에게도 난감한 과목이다. 아이들은 왜 사회 과목을 재미없어하고 싫어할까? 또 교사들은 왜 사회과를 지도하기 가장 어려운 과목으로 손꼽을까? 학교 현장과 대학원에서 초등 사회과 교육 연구에 매진해온 저자가 사회과 수업의 문제에 대한 현실적인 고민부터 제대로 된 사회과 수업을 위한 여러 이론과 개념, 이를 극복하기 위한 다양한 수업 실천 사례를 정리했다.

추천의 글 1 어린이가 즐거워하는 사회 수업을 위하여
추천의 글 2 오늘도 좋은 사회 수업을 위해 고민하는 선생님께
프롤로그 어린이를 사회 수업의 조연에서 주인공으로

PART1. 사회 수업은 왜 어려울까?
1 어린이의 삶과 너무 먼 사회 수업
2 선생님, 사회 수업의 목표가 뭐예요?
3 사회 수업은 왜 몰입이 안 될까?
4 초등교육, 그중에서도 사회 수업

PART2. 어린이가 주인공이 되는 사회 수업
1 놀이와 모험이 있는 사회 수업
2 어린이 시민이 만들어가는 사회 수업
3 장소에서 시작하는 어린이 지리
4 ‘나’에서 시작하는 어린이 역사
5 생활교육과 함께 가는 사회 수업

PART3. 어린이가 주인공인 사회 수업 함께 만들기
1 우리 반 친구가 좋아하는 학교 장소는?
2 우리 학교 사용설명서
3 우리나라 역사 속 어린이 이야기
4 조선시대 평범한 사람들의 이야기
5 우리 학교 길 이름은 우리가 만들어요!
6 내가 좋아하는 음식의 여행기
7 행복한 햄버거를 만들어요!
8 아동의 권리를 지켜주세요!
9 우리 동네 어린이 중심지 선정하기
10 우리는 이럴 때 싸우고, 이렇게 화해해요!

에필로그 사회 수업으로 어린이의 삶 들여다보기

박현진

꿈과 사랑이 가득한 반’을 그리며 아이들을 가르치는 초등학교 교사이다. 한국교원대학교 초등교육과를 졸업하고, 같은 대학에서 초등사회과교육 전공으로 석사학위를 받았다. 끼와 재능이 넘치는 초등학생들을 어떻게 하면 진정한 ‘어린이 시민’으로 만들어줄 수 있을지 항상 고민하는 선생님이다. 어린이에게는 어른들이 가지지 못한 사회를 바꿀 수 있는 특별한 능력이 있다고 믿으며, 이를 길러주기 위해 다양한 실천 중심의 활동을 제자들과 끊임없이 시도하고 있다. 네이버 스쿨잼에 ‘초등 사회 이야기’, ‘토론하는 스쿨잼’, ‘선생님의 마법 일기장’을 2년 동안 연재하였으며, 비상교육 검정 사회 교과서 검토위원으로 참여했다. 오마이뉴스에 ‘교육’, ‘육아빠’를 주제로 기사를 쓰는 시민기자이기도 하다.

Publication Date	2020/11/05
Pages/Weight/Size	14222320mm
ISBN	9788994655871
Categories	사회 정치 > 교육