연극 수업, 어떻게 시작하면 좋을까?
연극을 처음 시작하는 교사들을 위한
교육연극의 이론과 생생한 실천 사례
2015개정교육과정으로 인해 가장 낯선 변화는 바로 연극 수업이 교실 안으로 들어온 일이다. 기존에는 몇몇 교사들만 관심을 가졌던 연극 수업이 이제는 모든 교사가 의무적으로 준비해야 하는 일이 되었다. 당장 극본, 배우, 소품, 무대 등등 챙겨야 할 것이 많은데 어디서부터 어떻게 준비해야 하는지, 학생들이 준비해야 할 몫은 무엇인지 파악하기도 쉽지 않다. 연극 수업을 잘 꾸려가려면 어떻게 해야 하는 걸까? 현장에서 바로 활용할 수 있는 교수법은 없을까? 아이들이 낯설지 않게 연극 수업을 받아들이도록 하는 방법은 무엇일까? 이 책은 교육연극에 대해 깊이 고민하며 시행착오를 겪어온 한 교사의 철학과 고민을 담고 있다. 수없이 실패하고 좌절했지만, 연극 수업을 포기하지 않은 덕에 마침내 아이들과 수업이 주는 온전한 기쁨을 누렸던 성공 경험과 생생한 수업 사례를 소개한다.
Contents
들어가는 글
PART1. 연극 수업의 이유를 묻다
01 연극 수업을 왜 하는가?
02 연극 수업의 효과
03 연극 수업이 실패하는 이유
04 성공적인 연극 수업을 위한 요소
PART2 연극 수업을 준비하다
01 연극 수업을 할 때 먼저 준비해야 하는 것
02 본격적인 연극 수업을 위한 사전 지도
PART3 연극 수업의 단계별 지도
01 아이들과 함께 만드는 연극 시작하기
02 0단계 : 자기소개하기
03 1단계 : 연극 구성원에 대한 이해
04 2단계 : 연극 준비 및 역할 안내하기
05 3단계 : 연극?연습하기
06 4단계 :?공연하기
07 5단계 : 조언 및 정리하기
PART4 연극 놀이를 통한 표현 활동 지도
01 놀이 중심의 표현 활동
02 이야기 중심의 표현 활동
03 사물 중심의 표현 활동
04 상황극 만들기
PART5 연극 수업의 실제
01 연극 수업의 교육과정 재구성
02 극본 읽기
03 연극 공연 준비
04 연극 공연을 마치고
Author
송칠섭
서울교대를 졸업하고 한동대 교육대학원에서 석사를 마쳤다. 무작정 뛰어들었던 교육연극에서 실수와 실패를 경험한 후 혁신학교에서 다시 시작한 연극 수업에 작은 성취감을 느꼈다. 그 이후 여전히 아이들과 함께 연극 수업으로 성장해가고 있는 중이다. 오랜 기간 서울형 혁신학교에 근무하며 혁신 교육에 힘써왔다. 현재 서울강일초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며 교육실천이음연구소 공동대표이다. 대표 저서로는 『연극, 수업을 바꾸다』가 있습니다.
서울교대를 졸업하고 한동대 교육대학원에서 석사를 마쳤다. 무작정 뛰어들었던 교육연극에서 실수와 실패를 경험한 후 혁신학교에서 다시 시작한 연극 수업에 작은 성취감을 느꼈다. 그 이후 여전히 아이들과 함께 연극 수업으로 성장해가고 있는 중이다. 오랜 기간 서울형 혁신학교에 근무하며 혁신 교육에 힘써왔다. 현재 서울강일초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며 교육실천이음연구소 공동대표이다. 대표 저서로는 『연극, 수업을 바꾸다』가 있습니다.