프로젝트 수업 제대로 하기

PBL 수업, 제대로 하는 것이 중요하다!
학습 효과를 높여주는 세 가지 설계 혁신!

최근 국내에서도 프로젝트기반학습(PBL)에 대한 관심이 높아지고 있다. 이 책의 저자인 맥도웰 또한 교육과정 전문가로서 PBL에 대한 무한한 애정을 가지고 있는 열성 팬이다. 그러나 본인의 수업에서 문제를 발견한 뒤로는 PBL에서도 방향과 핵심에서 벗어난 수업이 이루어질 수 있다는 합리적인 의심을 거두지 않는다. 흥미로운 프로젝트를 제시하여 학습자의 참여를 높이는 것보다 더 중요한 것은 학습자가 가진 사전 지식과 새 지식 사이의 모순을 깨닫게 하여 학습 효과를 높이는 것이다. 그는 PBL이 무수한 장점을 가지고 있지만 적절한 시기에 적절한 방법으로 제대로 시행하지 않으면 그 효과를 제대로 누릴 수 없다고 말한다.

이 책은 PBL 수업을 체계적으로 진행하기 위한 세 가지 혁신(명료성, 도전, 문화)을 자세히 소개하고 있다. 수많은 연구 결과에 근거한 그의 섬세한 코칭을 따라가다 보면 학생과 교사 모두의 자신감과 역량을 키워 학습 효과를 높여주는 PBL 수업을 만나게 될 것이다.

옮긴이의 글
이 책을 읽어야 하는 이유
추천의 글
이 책에 등장하는 용어의 개념

Intro. 나는 왜 PBL의 열성 팬이 되었나?
- PBL의 정의
- PBL에 대한 오해와 진실
- PBL은 학습과 학습에 대한 자신감을 중시한다
- PBL의 혜택을 누구나 누리도록
- 세 가지 설계 혁신 : 명료성, 도전, 문화

PART1. 학습에 대한 자신감과 역량을 중시하는 PBL
- 학습의 자신감을 이루는 핵심 속성
- 기초, 심화, 전이 학습 역량
- 학습 역량과 자신감의 촉진자, PBL
Tip. 생각해볼 문제 / 다음 단계로 나아가기

PART2. 자신감과 역량을 기르는 PBL 수업 설계
- PBL의 효과를 높이려면?
- PBL의 발전을 위한 올바른 설계
Tip. 생각해볼 문제 / 활동하기 / 다음 단계로 나아가기

PART3. 설계 혁신 I : 목표의 명료화
- 분명한 학습목표를 위한 두 가지 과제
- 명확한 학습목표와 성공기준의 선정을 위한 절차
Tip. 생각해볼 문제 / 활동하기 / 다음 단계로 나아가기

PART4. 설계 혁신 II : 도전적 과제와 적절한 개입
- 적절한 난이도 및 교수 개입(Intervention) 설계하기
- 형성적 교수(Formative Teaching)의 일상화
Tip. 생각해볼 문제 / 활동하기 / 다음 단계로 나아가기

PART5. 설계 혁신 III : 학습에 대한 자신감을 심어주는 문화
- 자신감의 문화 조성
Tip. 생각해볼 문제 / 활동하기 / 다음 단계로 나아가기

PART6. PBL 실천을 둘러싼 몇 가지 성찰
- 학습효과의 극대화를 위한 협력
- 자신감과 역량 육성의 도구로 PBL을 재정비하라

부록
참고문헌

마이클 맥도웰,장밝은

교육학 박사로, 현재 캘리포니아 로스 교육구(Ross School District)의 수장으로 재직 중이다. 뉴텍 네트워크(New Tech Network)에서 리더십 및 수업 코칭을 맡아 다수의 학교와 교육청, 대학, 주정부 부서를 대상으로 문제기반학습과 프로젝트기반학습의 효과적 운영을 위한 컨설팅을 진행하고 있다. 또한 비저블 러닝과 문제기반학습, 프로젝트기반학습으로 유명한 코윈(Corwin)의 컨설턴트이자 집필진으로 교수, 학습, 리더십, 혁신을 주제로 미국 전역에서 강연 중이다. 그는 학교 현장과 교육 시스템의 실상에도 밝을 뿐 아니라 리더십이나 학습 및 교육에 관한 이론에도 정통한 것으로 평가받고 있다.

레드랜즈 대학(University of Redlands)에서 환경 과학을 전공한 뒤 동 대학에서 교육과정 및 교육학 석사 학위를 받았으며, 라베른 대학(University of La Verne)에서 논문 <프로젝트기반학습 수업 내 집단 리더십(Group Leadership in the Project-Based Learning Classroom)>으로 교육학 박사를 취득하였다. 고위 관리자가 되기 전, 뉴텍 고등학교(New Tech High School)와 잉그리드 비 레이시 중학교(Ingrid B. Lacy Middle school)에서 과학과 수학을 가르쳤으며, 노스 타호 고등학교(North Tahoe High School)의 교장을 거쳐 캘리포니아 타말파이어스 고등학교(Tamalpais Union High School) 교육구 부교육감, 벅 교육협회(Buck Institute for Education: BIE)의 전국 교수 회원 등을 역임하였다. 현재 부인 및 두 자녀와 함께 캘리포니아 북부에 거주하고 있다.

Publication Date	2019/07/04
Pages/Weight/Size	15222517mm
ISBN	9788994655765
Categories	사회 정치 > 교육