교육 사유

교사와 시민이 함께 생각해야 할 우리 교육의 문제를 담은 책이다. 정치, 경제적 동기, 학부모와 학생 및 교사들의 입장이 복잡하게 얽힌 우리나라 교육의 현실을 교사의 시각에서 되짚어본다.

01 사회
교육을 바라보는 시선
교육 과잉
표준화 신화
교육과 정치
누굴 탓하랴
나쁜 실용주의

02 개인
사회적 건강
SNS 이야기
행복 이데올로기
이봐, 젊은이!
치유적 글쓰기
힐링 유감
독서의 힘

03 학교
학교 상상
교사와 학생의 만남을 허하라
자유의 속박과 저항
학교, 민주적 의사소통의 장
예견된 실패, 자사고
학급의 의미를 다시 상상함
SWOT 분석 유감
교장의 역할과 학교 의사소통
배움의 공간을 다시 생각함
핀란드의 고등학교, 놀라운 공간의 상상력

04 교사
배움의 즐거움을 촉진하는 교사
교사를 향한 시선
교사의 탈(脫)전문화를 부추기는 것들
교원능력개발평가
착시 걷어내기
매뉴얼 유감
교사들의 스트레스를 풀어주는 일
수석교사와 수업전문성
내러티브 8
잘 듣는 능력
초등과 중등에서 수업전문성을 개념화하는 방식
교사들의 아비투스
소모적인 일에 진지하게 매달리는 김 선생님께
다시, 김 선생님께
연구하는 교사
교사와 성장과 사유
연대와 동행
큰 바다 속에 있는 작은 물방울

05 학생
P의 변화
K의 성장
전인적 발달과 민주적 시민성
학생지도, 개인적 자유와 민주적 시민성 차이
꿈 꿀 자유
아이들의 상상력이 빈곤한 이유
맥락 없는 ‘선플’ 과 봉사 점수
부적응 학생
심리치료 이야기
독서이력철 유감
학생의 이름을 부르도록 하는 법(法)
청소하는 아이들

06 수업
진짜공부
학습소외 극복하기
즐거움을 앗아가는 선행학습
수준별 이동수업
아이들이 수학을 즐기지 못하는 이유
수업방법의 과도한 신념화를 경계함
협력학습과 학습에서 협력
인간 행동의 변화를 야기하는 근원, 동기
동기유발을 위해 동원되는 미디어
프로젝트 학습을 하는 이유
교사와 학생, 의사소통의 방식
놀이와 교육의 공간, 오두막
수업을 향한 질적 시선
집중이수제에 대한 집중적인 지적

07 평가
인간의 능력을 수치로 치환할 수 있다는 논리239
공동출제의 함정
항공기를 멈추는 수능시험
교육파행을 부르는 일제고사
학교평가 바로 보기
교사별 절대평가
수행평가의 의미
교육을 왜곡하는 시도교육청 평가
비리를 부르는 장학사 시험
대학 강의와 상대평가

08 혁신
혁신의 전제, 교육과정에 관심 갖기
정치로부터 독립된 교육
혁신교육과 교육철학
한국의 혁신교육에서 듀이의 부활을 상상함
모든 학교의 혁신을 위하여

09 제안
민주시민 되기
국가교육위원회를 제안함
교육 공공성의 회복
교육격차 해소 및 교육복지의 실현
교육여건의 획기적 개선
문화예술 정책과 교육
수업에 전념하는 교사

함영기

중학교에서 사춘기 아이들을, 대학에서 예비교사를 가르쳤다. 성균관대학교에서 ‘수업전문성의 재개념화’를 다룬 논문으로 교육학 박사학위를 받았다. 교사공동체 교컴의 대표를 거쳐 서울시교육청의 정책연구 담당 장학관으로 근무했으며, 현재 서울시교육청교육연수원의 원장으로 재직 중이다. 연수의 기획과 운영을 고민하면서도 교원의 전문성은 연수보다는 좋은 책과 좋은 사람, 그리고 좋은 대화에서 나온다고 생각한다. 『교육사유』, 『통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사리더십』 등 몇 권의 책과 교육 관련 논문을 썼다.

Publication Date	2014/01/15
ISBN	9788993307788
Categories	사회 정치 > 교육