한자한문교육논총 하

저자가 한자ㆍ한문漢字漢文 교육에 종사한 이래로, 여러 논문집에 발표했던 논고論考들 중에서 대표성 있는 논고들만 선별하여 두 책으로 엮은 것이다. 저자는 교육자로서 한자ㆍ한문 교육에 남다른 애정과 관심을 가지고 평생을 활동하였다. 한문이 지 한문과漢文科 교육의 개념槪念 및 사적史的인 고찰考察을 비롯하여, 다양한 교수-학습 방법론, 한자ㆍ한자어ㆍ한문의 구조와 원리 등에 대한 체계적인 연구, 그리고 우리나라 교육용 기초한자에 대한 다양한 자료들이 실려 있다. 뿐만 아니라 부록으로 북한의 교육한자, 미국 예일대에서 선정한 기초한자, 일본의 개정 상용한자, 우리나라 교육용 기초한자의 간화자簡化字 등의 각종 자료를 실어 놓아 한자ㆍ한문 교육에 참고가 되도록 하였다.

오늘날 변화된 시대 환경과 발전된 학문 수준에 맞추어 한자ㆍ한문의 교육 방법도 기존의 단순 암기식 학습 방법을 탈피하여, 효과적이고 현대화된 새로운 방법을 모색해야 할 필요성이 지속적으로 제기되고 있다. 본 논총은 그 필요성에 대한 좋은 안내서가 될 뿐만 아니라, 한자ㆍ한문 교육에 대한 각종 기초자료가 총 망라되어 있다.