초등 도덕과 수업의 이해와 표현

『초등 도덕과 수업의 이해와 표현』은 이렇게 중요한 학교 수업에 대한 책이다. 교과 교육으로서 초등 도덕과라는 제한은 있지만, 이 책의 전체적인 시각은 그것을 넘어서고 있다. 먼저 이 책은 교사를 교과 과정이라는 틀 속에서 수업이라는 텍스트를 집필하는 저자로서 바라본다. 그래서 이 책은 수업이라는 텍스트의 저자인 교사가 교육 과정을 어떻게 이해하고 또 그것을 수업을 통해 어떻게 표현할 것인가에 초점을 맞추고 있다. 그런데 이 텍스트는 학생의 수용을 통해 완성되는 것이기 때문에 학생들이 어떻게 수용하고 또 수용하게 할지에 대해 고민한다. 이 책에서는 이를 위해 개념 분석, 가치 명료화와 분석, 가치 탐구, 은유적 이해의 활용, 서사적 이해의 활용, 상상적 이해의 활용 등의 방법을 수업안과 함께 소개하고 있다.